[PDF] Top 20 PENGARUH PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA
Has 10000 "PENGARUH PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA" found on our website. Below are the top 20 most common "PENGARUH PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA".
PENGARUH PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA
... Pengertian Think Pair Share yang dikemukakan oleh Lie (2005: 57) bahwa, Think Pair Share adalah pembelajaran yang memberi siswa kesempatan untuk bekerja sendiri dan ... See full document
9
Pengaruh Model Pembelajaran dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar IPS
... Dari hasil analisis data, telah terbukti bahwa terdapat perbedaan hasil belajar IPS yang memiliki Motivasi belajar tinggi dengan mengikuti pembelajaran dengan model ... See full document
10
Text ABSTRAK pdf
... mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) terhadap pemahaman konsep matematis ...seluruh siswa kelas VIII SMP ... See full document
57
Text Bab 1 pdf
... “PERBEDAAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI BIAYA DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN PEMBELAJARAN CTL PADA SISWA KELAS XII AK SMK NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG TAHUN 2011 – ... See full document
10
Text 1 COVER pdf
... orang siswa atau 72,131% memperoleh nilai ≤ 70. Seorang siswa di anggap tuntas belajar apabila memperoleh nilai 70 ke ...nilai siswa pada mata pelajaran tersebut tergolong ...oleh siswa ... See full document
8
Text ABSTRAK pdf
... Hasil belajar siswa yang masih tergolong rendah disebabkan oleh beberapa ...proses belajar siswa, banyak faktor yang mempengaruhi baik yang berasal dari dalam diri siswa maupun ... See full document
12
Text ABSTRAK pdf
... bahwa siswa yang sudah memiliki kemampuan pemahaman matematis dituntut juga untuk dapat mengkomunikasi- kannya, agar pemahaman tersebut bisa dimengerti oleh orang ... See full document
51
Text COVER DALAM pdf Published Version
... kelompok. Siswa yang memiliki kemampuan sedang dan tinggi membantu siswa yang berkemampuan rendah dan saling mengisi satu sama ...ada siswa yang ...melaporkan hasil kerja kelompoknya dan siap ... See full document
42
Text ABSTRAK pdf
... cenderung untuk mengulang-ulang tindakan-tindakan yang didasari oleh minat dan minat ini dapat bertahan selama hidupnya. Djaali 2006:121) minat adalah rasa lebih suka dan rasa keterikatan pada suatu hal atau aktivitas, ... See full document
75
Text cover pdf
... Pada model pembelajaran kooperatif tipe STAD siswa selalu diberi motivasi untuk saling membantu dan membelajarkan teman sekelompok dalam memehami materi pelajaran selain itu dapat ... See full document
8
Text bab 1 stad baru pdf
... proses belajar yang dibangun oleh guru untuk mengembangkan kreatifitas berfikir yang dapat meningkatkan kemampuan berfikir siswa, serta dapat meningkatkan kemampuan mengkonstruksi pengetahuan baru sebagai ... See full document
49
Text 1 COVER LUAR pdf
... diperoleh siswa sebelum dia memperoleh kemempuan terminal tertentu yang ...keterampilan siswa sekarang untuk menuju ke status yang akan datang yang diinginkan guru agar tercapai oleh ...konstruktivisme, ... See full document
26
Text ABSTRAK pdf Published Version
... Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian komparatif dengan pendekatan eksperimen. Penelitian komparatif adalah penelitian yang membandingkan keberadaan suatu variabel atau lebih pada ... See full document
19
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN IPS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI MANNURUKI
... proses pembelajaran yang menggunakan media animasi, (2) untuk mengetahui motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah belajar IPS dalam menggunakan media animasi, (3) untuk mengetahui ... See full document
10
Text 1 COVER LUAR pdf
... Model pembelajaran Think Talk Write (TTW) diharapkan mampu mengubah aktivitas dan hasil belajar siswa menjadi lebih ...Karena model ini dapat melatih siswa berfikir ... See full document
8
Text ABSTRAK pdf
... metode pembelajaran diskusi dan presentasi ...nilai siswa masih banyak yang belum memenuhi ...beberapa siswa, rendahnya nilai tersebut disebabkan oleh materi IPS yang susah dipelajari dan ... See full document
82
Text ABSTRAK pdf
... suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, ... See full document
60
Text Bab 1 pdf
... prestasi belajar yang diperoleh dengan cara memberi tes tertulis, yaitu berupa sejumlah pertanyaan yang diajukan secara tertulis tentang asfek-asfek yang ingin diketahui keadaanya dari jawaban yang diberikan ... See full document
32
Text 1 COVER pdf
... mendefinisikan pembelajaran sebagai proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan ...195), pembelajaran dipandang sebagai suatu proses dimana lingkungan ... See full document
19
Text ABSTRAK pdf
... Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi, catatan lapangan dan perangkat tes. Lembar observasi yang digunakan untuk mengamati aktivitas yaitu perilaku yang relevan dengan kegiatan ... See full document
16
Related subjects