obsessive-compulsive disorder
6.1 ABSTRACT Background
¿Cuál es su motivo principal de utilización de Internet?
¿Cuántas horas semanales en promedio se conecta a Internet? ¿Cuáles considera que deberían ser las horas semanales ideales de conexión a Internet para tener un mejor desempeño académico e investigativo?
¿Cuáles de estas herramientas y servicios de Internet utiliza cada semana?
En los cursos regulares que usted tiene matriculados en la Univer- sidad, ¿cuáles de estas herramientas y servicios utilizan (listado de
herramientas - %)…?
¿Cuál es la principal dificultad para utilizar Internet? ¿Cuál es la principal ventaja para utilizar Internet?
¿Cómo aprendió a usar las herramientas y servicios de Internet?
¿Cuál de estas herramientas y servicios de Internet utiliza cada se- mana?
En los cursos regulares que usted tiene matriculados en la Univer- sidad, ¿cuáles de estas herramientas y servicios utilizan (listado de
herramientas - %)…?
¿En los cursos regulares que usted tiene matriculados en la Universidad, en qué porcentaje se usan las siguientes opciones para acceder a los contenidos del mismo?
¿Considera que es necesario mejorar sus conocimientos y habilidades en el manejo de Internet?
¿Ha recibido algún curso virtual?
¿Bajo qué modalidad?
¿Cuál es su opinión sobre los cursos virtuales?
¿Cuáles de estas herramientas y servicios de Internet utiliza cada semana?
Anexo 5. Relaciones causales investigación Internet
Universidad de Antioquia
¿Ha recibido algún curso virtual?
En los cursos regulares que usted tiene matriculados en la Univer- sidad, ¿cuáles de estas herramientas y servicios utilizan (listado de
herramientas - %)…?
¿En los cursos regulares que usted tiene matriculados en la Universidad, en qué porcentaje se usan las siguientes opciones para acceder a los contenidos del mismo?
¿Ha recibido algún curso de búsqueda y selección de información en Internet?
La información que encuentra en Internet la considera: ¿Útil? ¿Con- fiable?
¿Por parte de quién ha recibido los cursos?
¿Si tuviera la oportunidad de hacer cursos sobre búsqueda y selección de información en la Universidad de Antioquia, considera que estos deben ser para los estudiantes de pregrado?
En los cursos regulares que usted tiene matriculados en la Univer- sidad, ¿cuáles de estas herramientas y servicios utilizan (listado de
herramientas - %)…?
En los cursos regulares que usted tiene matriculados en la Universidad, ¿en qué porcentaje se usan las siguientes opciones para acceder a los contenidos del mismo?
Para sus trabajos académicos e investigativos en qué porcentaje usted utiliza las siguientes opciones…
¿Cuál es su principal dificultad para utilizar Internet? ¿Cuál es la principal ventaja al utilizar Internet? Cómo considera que es la
oferta en la universidad de los cursos (Herramientas
– Búsqueda)…
Si tuviera la oportunidad de hacer los cursos en la UdeA, considera que deben ser…
¿Por parte de quién ha recibido los cursos? ¿Bajo que modalidad le gustaría recibirlos?
¿Cómo considera que es la reglamentación para uso de Internet en la Universidad de Antioquia?
¿Cómo considera que son las posibilidades de uso de Internet en la Universidad de Antioquia para los estudiantes de pregrado?
Cuenta de correo institucional…
¿Con qué frecuencia usa semanalmente esta cuenta de correo de la Universidad?
¿Cuáles de estas herramientas y servicios de Internet utiliza cada semana?
En los cursos regulares que usted tiene matriculados en la Univer- sidad, ¿cuáles de estas herramientas y servicios utilizan (listado de
herramientas - %)…?
En los cursos regulares que usted tiene matriculados en la Universidad, ¿en qué porcentaje se usan las siguientes opciones para acceder a los contenidos del mismo?
¿Cómo considera que son las posibilidades de uso de Internet en la Universidad de Antioquia para los estudiantes de pregrado?
¿Cuáles de estas herramien- tas y servicios de Internet utiliza cada semana?
¿Considera que es necesario para usted mejorar sus conocimientos y ha- bilidades en el manejo de estas herramientas y servicios de Internet? ¿Cómo aprendió a usar las herramientas y servicios de Internet que utiliza?
En los cursos regulares que usted tiene matriculados en la Universidad, ¿cuáles de estas herramientas y servicios utilizan?
En los cursos regulares que usted tiene matriculados en la Universidad, ¿en qué porcentaje se usan las siguientes opciones para acceder a los contenidos del mismo?
Para sus trabajos académicos e investigativos en qué porcentaje usted utiliza las siguientes opciones…
¿Cuántas horas semanales en promedio se conecta a Internet? ¿Cuál considera que deberían ser las horas semanales ideales de conexión a Internet para tener un mejor desempeño académico e investigativo?
¿Ha recibido algún curso virtual?
¿Cuál es su opinión sobre los cursos virtuales? ¿Cuál es la principal dificultad para utilizar Internet? ¿Cuál es la principal ventaja para utilizar Internet? ¿Cómo considera que es la
reglamentación para el uso de Internet en la Universidad de Antioquia?
¿Desde qué lugar tiene acceso frecuente a Internet? Cuenta de correo institucional
¿Cómo considera que son las posibilidades de uso de Internet en la Universidad de Antioquia para los estudiantes de pregrado?
¿Tiene acceso a Internet me- diante qué tipo de conexión?
¿Cuántas horas semanales en promedio se conecta a Internet? ¿Cuál considera que deberían ser las horas semanales ideales de conexión a Internet para tener mejor desempeño académico e inves- tigativo?
¿Cuáles de estas herramientas y servicios de Internet utiliza cada semana?
En los cursos regulares que usted tiene matriculados en la Univer- sidad, ¿cuáles de estas herramientas y servicios utilizan (listado de
herramientas - %)…?
¿Cuál es su principal dificultad para utilizar Internet?
¿Cuáles considera que deberían ser las horas sema- nales ideales de conexión a Internet para tener un mejor desempeño académico e investigativo?
¿Cuántas horas semanales en promedio se conecta a Internet? ¿Cuál es su motivo principal de utilización de Internet?
¿Cuáles de estas herramientas y servicios de Internet utiliza cada semana?
En los cursos regulares que usted tiene matriculados en la Univer- sidad, ¿cuáles de estas herramientas y servicios utilizan (listado de
herramientas - %)…?
En los cursos regulares que usted tiene matriculados en la Universidad, ¿en qué porcentaje se usan las siguientes opciones para acceder a los contenidos del mismo?
Para sus trabajos académicos e investigativos en qué porcentaje usted utiliza las siguientes opciones…
Pregrado-Posgrado ¿En su grupo familiar hacen uso de Internet?
¿Tiene acceso frecuente a un computador?
¿Cuántas horas semanales en promedio se conecta a Internet? ¿Cuál considera que deberían ser las horas semanales ideales de conexión a Internet para tener un mejor desempeño académico e investigativo?
¿Desde que lugar tiene acceso frecuente a Internet? ¿Dificultades en el uso de Internet?
En los cursos regulares que usted tiene matriculados en la Universidad, ¿en qué por- centaje se usan las siguientes opciones para acceder a los contenidos del mismo?
¿Cuál es su motivo principal de utilización de Internet?
¿Cómo aprendió a usar las herramientas y servicios de Internet que utiliza?
En los cursos regulares que usted tiene matriculados en la Univer- sidad, ¿cuáles de estas herramientas y servicios utilizan (listado de
herramientas - %)…?
Para sus trabajos académicos e investigativos en qué porcentaje usted utiliza las siguientes opciones…
Estudiantes regionalización Lugar de residencia (otro
municipio estudiando en una
sede regional)… Variables todos + variables pregrado y posgrado
Variables causales Variables efecto
Profesores
Tipo de vinculación con la Universidad…
¿Pertenece a un grupo de investigación? ¿A qué tipo de grupo de investigación pertenece? ¿Tiene acceso frecuente a un computador? ¿Desde qué lugar tiene acceso frecuente a Internet? ¿Tiene acceso a Internet mediante qué tipo de conexión? ¿Cuántas horas semanales en promedio se conecta a Internet? ¿Cuáles considera que deberían ser las horas semanales ideales de conexión a Internet para tener un mejor desempeño académico, in- vestigativo, profesional y/o laboral?
¿Cuál es el motivo principal de utilización de Internet en la Univer- sidad?
¿Cuáles de estas herramientas y servicios de Internet utiliza cada semana?
¿Considera que es necesario para usted mejorar sus conocimientos y ha- bilidades en el manejo de estas herramientas y servicios de Internet? ¿Tiene cuenta de correo electrónico en algún servidor de la Univer- sidad?
¿Con qué frecuencia usa semanalmente esta cuenta de correo de la Universidad?
¿Considera que Internet con sus herramientas y servicios es un medio valioso para apoyar los procesos educativos en sus cursos presen- ciales?
¿Cuál es su opinión general sobre los cursos virtuales? ¿Ha recibido algún curso virtual?
Profesores
Tipo de vinculación con la Universidad…
Cómo actividad de clase, ¿con qué frecuencia utiliza estas herramientas para discutir con sus estudiantes, y motivar la discusión y publicación de aportes entre ellos?
¿Sugiere a los estudiantes la consulta de bases de datos especializadas ubicadas en la Biblioteca como requisito de trabajo de sus cursos?
¿La información que encuentra en Internet la considera (Útil - Confiable)… ¿Ha recibido algún curso de búsqueda y selección de información en Internet? ¿Por parte de quién ha recibido los cursos?
Cómo considera que es la oferta en la Universidad de los cursos de (He-
rramientas-Búsqueda)...
Si tuviera la oportunidad de hacer cursos sobre búsqueda y selección de in- formación en la Universidad de Antioquia, considera que estos deben ser para los profesores (Obligatoriedad)…
¿Cuál es su principal dificultad para utilizar Internet?
¿Cuál es la principal ventaja que usted obtiene al utilizar Internet?
¿Cómo considera que es la reglamentación para el uso de Internet en la Uni- versidad de Antioquia
¿Cómo considera que son las posibilidades de uso de Internet que la Univer- sidad de Antioquia ofrece a sus profesores?
Variables causales Variables efecto
Profesores
Tipo de vinculación con la Universidad…
¿Bajo qué modalidad?
¿Ha dictado alguno de sus cursos por medio de servicios y herramientas de Internet?
¿Considera que los cursos virtuales en algunos de estos niveles de formación deben ser en la Universidad?
En su opinión, en los cursos mediados por herramientas y servicios de In- ternet en comparación con los cursos tradicionales, se requiere por parte del estudiante (Tiempo)…
En su opinión, en los cursos mediados por herramientas y servicios de Internet en comparación con los cursos tradicionales, los estudiantes (Disciplina)… En su opinión, ¿para preparar una hora de clase tradicional un docente requiere de cuánto tiempo?
En su opinión, ¿para preparar una hora de clase para un curso mediado por herramientas y servicios de Internet un docente requiere de cuánto tiempo? ¿Cuál es el porcentaje de clase magistral que usted emplea normalmente en un curso?
En los cursos que usted dicta, ¿cómo acceden principalmente los estudiantes a los objetivos, metodología, formas de evaluación y bibliografía?
En los cursos que usted dicta, ¿cómo acceden principalmente los estudiantes a los contenidos?
¿Cuál es el principal medio por el cual los estudiantes de sus cursos pueden hacer entrega de trabajos evaluativos: investigaciones, exposiciones, informes, ensayos, etc.?
De las siguientes herramientas seleccione las que maneja con mayor frecuencia para el diseño de material didáctico…
Variables causales Variables efecto
¿Considera que Internet con sus he- rramientas y servicios es un medio valioso para apoyar los pro- cesos educativos en sus cursos presen- ciales?
***************** ***************** ¿Ha dictado alguno de sus cursos por medio de servicios y herramientas de Internet?
¿Cuál es su opinión general sobre los cursos virtuales? ¿Ha recibido algún curso virtual?
¿Bajo qué modalidad?
Considera que los cursos virtuales en algunos de estos niveles de formación deben ser en la Universidad (Obligatoriedad)…
En su opinión, en los cursos mediados por herramientas y servicios de In- ternet en comparación con los cursos tradicionales, se requiere por parte del estudiante (Tiempo)…
En su opinión, en los cursos mediados por herramientas y servicios de Internet en comparación con los cursos tradicionales, los estudiantes (Disciplina)… En su opinión, ¿para preparar una hora de clase tradicional un docente requiere de cuánto tiempo?
En su opinión, ¿para preparar una hora de clase para un curso mediado por herramientas y servicios de Internet un docente requiere de cuánto tiempo? ¿Cuál es el porcentaje de clase magistral que usted emplea normalmente en un curso?
En los cursos que usted dicta, ¿cómo acceden principalmente los estudiantes a los objetivos, metodología, formas de evaluación y bibliografía?
En los cursos que usted dicta, ¿cómo acceden principalmente los estudiantes a los contenidos?
¿Cuál es el principal medio por el cual los estudiantes de sus cursos pueden hacer entrega de trabajos evaluativos: investigaciones, exposiciones, informes, ensayos, etc.?
De las siguientes herramientas seleccione las que maneja con mayor frecuencia para el diseño de material didáctico…
Cómo actividad de clase, ¿con qué frecuencia utiliza estas herramientas para discutir con sus estudiantes, y motivar la discusión y publicación de aportes entre ellos?
¿Sugiere a los estudiantes la consulta de bases de datos especializadas ubicadas en la Biblioteca como requisito de trabajo de sus cursos?
Investigadores
¿Pertenece a un gru- po de investigación?
¿Tiene acceso frecuente a un computador? ¿Desde qué lugar tiene acceso frecuente a Internet? ¿Tiene acceso a Internet mediante qué tipo de conexión? ¿Cuántas horas semanales en promedio se conecta a Internet?
¿Cuál considera que deberían ser las horas semanales ideales de conexión a Internet para tener un mejor desempeño académico, investigativo, profesional y/o laboral?
-Cuál es el motivo principal de utilización de Internet en la Universidad? Cuáles de estas herramientas y servicios de Internet utiliza cada semana… Considera que es necesario para usted mejorar sus conocimientos y habilidades en el manejo de estas herramientas y servicios de Internet?
¿Tiene cuenta de correo electrónico en algún servidor de la Universidad? ¿Con qué frecuencia usa semanalmente esta cuenta de correo de la Univer- sidad
Investigadores
¿Pertenece a un gru- po de investigación?
¿Cuál es su opinión general sobre los cursos virtuales? ¿Ha recibido algún curso virtual?
¿Bajo qué modalidad?
¿Ha recibido algún curso de búsqueda y selección de información en Internet? ¿Por parte de quién ha recibido los cursos?
Cómo considera que es la oferta en la Universidad de los cursos de (He-
rramientas-Búsqueda)...
Si tuviera la oportunidad de hacer cursos sobre búsqueda y selección de in- formación en la Universidad de Antioquia, considera que estos deben ser para los profesores (Obligatoriedad)…
¿Cuál es su principal dificultad para utilizar Internet?
¿Cuál es la principal ventaja que usted obtiene al utilizar Internet?
¿Cómo considera que es la reglamentación para el uso de Internet en la Uni- versidad de Antioquia?
¿Cómo considera que son las posibilidades de uso de Internet que la Univer- sidad de Antioquia ofrece a sus profesores?
Empleados Tipo de vinculación principal con la
Universidad… Variables todos + variables empleados ¿Considera que
Internet con sus he- rramientas y servicios es un medio valioso para apoyar los pro- cesos laborales?
¿Qué tanta información para su desempeño laboral la recibe por medio de herramientas y servicios de Internet?
En la dependencia en que usted labora, ¿tienen acceso a una intranet para facilitar la gestión administrativa de empleados y directivos?
En la dependencia en que usted labora, ¿tienen acceso a diferentes sistemas de información para facilitar la gestión administrativa de empleados y direc- tivos?