5. Mujeres Comunicación con respecto a los estudiantes de Comunicación Social 0,00% 5,00% 10,00% 15,00% 20,00% 25,00% 30,00%
Mujeres de Comunicación Social ---> Comunicación Social
Churritos Fashion Fashionistas Alusión a la
Belleza
En todas las carreras encontramos la misma opinión en cuanto a la belleza de los estudiantes de Comunicación Social. Expresiones como las
que encontramos en esta gráfica: “churritos”, “fashion” o similares nunca se utilizaron para referirse a los estudiantes de Lenguas Modernas ni a los de Ciencia de la Información. Todos los estudiantes de las diferentes carreras, hasta los mismos estudiantes de Comunicación, ven a los comunicadores como gente bonita. Ya no hay duda que uno de los principales estereotipos de los estudiantes de Comunicación es que son
“bien parecidos”. Esto podría evidenciar que posiblemente los estudiantes
de Comunicación, quienes se consideran “bonitos” y posiblemente sientan que son considerados “bellos”, hacen sentir a los estudiantes de Lenguas
o a los de Ciencia discriminados o “inferiores” porque son “superiores”
Análisis de Resultados
170 Sería interesante hacer el experimento de otorgar el premio inducción del
“más churro”, o “la más churra”, a un estudiante perteneciente a Lenguas
o a Ciencia de la Información. Como mencioné previamente, considero que el cambio de este patrón de premios, podría cambiar el estereotipo, o
más bien agrandar el estereotipo de “bellos” a estudiantes de Lenguas o
de Ciencia de la Información.
6. Mujeres Comunicación Social con respecto a los estudiantes de Comunicación Social
En las tres alusiones con más porcentaje encontramos con un 50%
“sociables” y, con un poco más del 40%, “creídos” y “superfluos”. Las
mismas estudiantes de Comunicación, tal y como los hicieron los estudiantes de Lenguas y de Ciencia, concuerdan en que ellas mismas, o sus compañeros, son creídos.
Análisis de Resultados
171 De igual manera, durante la inducción conocí a estudiantes de Comunicación Social (inductores), quienes criticaban a sus compañeros de superfluos y creídos. Algunas mujeres de Comunicación con las que tuve contacto contaban que sus compañeros eran muy superfluos, ya que sólo se fijaban en la belleza exterior de las mujeres, pero no les importaba si eran inteligentes o no. Por otro lado, algunos hombres de Comunicación afirmaban que casi todas las mujeres de Comunicación
eran muy creídas porque estaban “buenas”.
Por otro lado, tengo que admitir que los estudiantes más sociables que conocí durante la inducción fueron los estudiantes de Comunicación. Estos no temían hablarle a nadie de nada. De hecho, para llevar a los neo javerianos a almorzar, un grupo de inductores, debía ir de restaurante en restaurante pidiendo descuentos por llevar a cierta cantidad de personas. Esta labor, al principio le fue otorgada a un par de estudiantes de Lenguas, pero estos no fueron capaces de realizar la tarea. Fue entonces cuando dos estudiantes de Comunicación se ofrecieron a cumplir este cometido. De hecho, estos estudiantes lograron la tarea, y además lograron obtener almuerzos gratis para todos los inductores.
Análisis de Resultados
172
7. Mujeres Comunicación Social con respecto a los estudiantes de Comunicación Social 0,00% 5,00% 10,00% 15,00% 20,00% 25,00% 30,00% 35,00% 40,00% 45,00%
Mujeres de Comunicación Social ---> Comunicación Social
Elitistas Frivolos Superficiales Alusión al Estrato Social
Pareciera que las mujeres de Comunicación son conscientes de las diferencias sociales en la Facultad. Deduzco lo anterior por el uso de la
palabra “elitistas”. El 15% piensa que los comunicadores son “elitistas”,
una palabra claramente usada para referirse a la discriminación de clases
sociales. Por otro lado, la palabra con mas porcentaje fue “superficiales”.
Según wordreference.com129, alguien, o algo superficial es algo que está basado en las apariencias, alguien frívolo y sin fundamento. Como vemos, ser frívolo y superficial son comportamientos análogos. Considero que el que estas mujeres hayan dicho que los estudiantes de Comunicación son superficiales, puede ser porque ellas reconozcan que tienen un comportamiento superficial para muchas cosas, o que sientan que sus compañeros son superficiales y a la vez se sientan separadas.
Análisis de Resultados
173 Durante la inducción presencié un testimonio que puede mostrar algo de elitismo. Un estudiante de Comunicación me comentó que no se sentía parte del grupo de Comunicación, porque sus compañeros lo segregaban debido a que pagaba la carrera con ayuda del ICETEX. Según esta persona, para sus compañeros, el reconocer este préstamo era bochornoso. De hecho, esta persona me confesó que sólo estudiaba esa carrera, porque realmente amaba el periodismo, pero que el ambiente al que le tocaba enfrentarse diariamente era muy duro.
No hay duda que el rechazo que esta persona vive a causa del préstamo para pagar su carrera, es un acto de elitismo, que causa una segregación muy dolorosa para la persona.
8. Mujeres Comunicación Social con respecto a los estudiantes de Comunicación Social
Aunque la mayoría de las palabras que aparecen en esta tabla destacan aspectos buenos de los estudiantes de Comunicación en cuanto a su
Análisis de Resultados
174 llama la atención pues si se compara esta gráfica con la que hacía alusión a la belleza de los estudiantes de Comunicación se podría llegar a la conclusión de que las mujeres ven a esta población repleta de belleza, pero académicamente de escaso mérito. Lo curioso es que este resultado final lo afirmaron las mujeres de Comunicación. Por esta, y las anteriores gráficas, se confirma otro estereotipo de los estudiantes de
Comunicación. A parte de ser “bellos”, son “mediocres” académicamente. No debemos olvidar que un estereotipo son las “imágenes de nuestra
cabeza” que se resisten al cambio, y estos mismos son la perpetuación de
una imagen simplificada130.
Durante la inducción, algunos estudiantes de Comunicación me comentaron que sentían que no se les exigía casi nada académicamente. Es probable que si varios estudiantes sienten esto, trasmitan la idea a varias personas, y ellos mismos son los causantes de que sean estereotipados como vagos, mediocres, brutos etc. Considero los estudiantes que sienten que no se les exige, deberían hacérselo saber a las directivas, o a los profesores, para cambiar este sentimiento que no trae nada bueno.