Analysis of the type of innovation

Dado que el hombre es hombre en tanto ser de lenguaje, importante sería aclarar un aspecto que nubla la visión del concepto de pedagogía y cuyo problema se encuentra en las bases del lenguaje mismo.

Como expresó Konrad Fiedler, un Estéta de corte postkantiano pionero de la teoría de la pura visualidad, los conceptos no son estáticos, se alteran y transforman cada vez que uno de éstos es empleado por el hombre142_{. Así}

pues, el término Pedagogía hoy día no se entiende en el mismo sentido que lo entendían los Griegos143_.

La pedagogía estudia a la educación desde una consideración compleja del fenómeno de enseñanza-aprendizaje. En este proceso se hace necesaria la intervención de varias disciplinas, con el fin de apoyar y facilitar la comprensión y entendimiento del conocimiento

la Pedagogía es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y las Humanidades que comprende un conjunto de proposiciones teóricas y metodológicas, enfoques, estrategias y técnicas que se articulan en torno al proceso educativo, formal e informal, con la intención de comprenderlo e incidir efectiva y propositivamente sobre él. Es la Pedagogía la Ciencia de la Educación. 144

142 Cfr. Fiedler K. (1990) Escritos sobre el arte. Visor. pp. 195-225.

143 En la antigua grecia, Pedagogo (paidagōgeō) era el nombre dado a los esclavos que se encargaban de llevar los niños a las escuelas.

144 García, J. (2012) Breve explicación de lo que es, y lo que no es, la Pedagogía. (en linea) abril-3-2012 (08-05-2013) disponible en http://lacolumnapedagogica.blogspot.mx/

De tal manera que, el aporte interdisciplinario siempre brindará una amplia y aguda visión de los procesos educativos.

Este trabajo sirve de apoyo a la enseñanza de algunos tópicos en distintas áreas de especialización musical, tanto desde el punto de vista instructivo- explicativo, como del analítico e histórico.

CONCLUSIONES

Si bien las interpretaciones musicales, esto es, el resultado de la interrelación de todas las formas del signo musical, son infinitas, el estudio de la semiología musical proporciona una base teorética sólida sobre la cual ahondar en los procesos de análisis musical. Mediante la semiología musical se llega, pues, a un punto de equilibrio entre música y lenguaje, si es que éstas, en últimas, no son el mismo fenómeno de expresión bajo distinta forma.

En conclusión, en la medida en que se aborda una obra musical desde una perspectiva semiológica, las posibilidades significativas aumentan, remitiendo al lector a un mundo donde ya el lenguaje verbal se agota.

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