El presente capítulo expone el diseño metodológico implementado en la actual investigación.
En la elaboración del diseño metodológico se tuvo en cuenta tres elementos que son los que dan
forma al capítulo. Dichos elementos son: 1) el tipo de investigación; 2) los tipos de estudio; 3) y
finalmente las técnicas e instrumentos de recolección de información.
3.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN:
Esta investigación es de tipo cualitativo, su enfoque se guía por áreas o temas significativos
de investigación. Los estudios cualitativos pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante
o después de la recolección y el análisis de los datos. Con frecuencia, estas actividades sirven,
primero, para descubrir cuáles son las preguntas de investigación más importantes; y segundo, para
perfeccionarlas y responderlas.
En este enfoque investigativo la acción indagatoria se mueve de manera dinámica en ambos
sentidos: entre los hechos y su interpretación, y resulta un proceso más bien “circular” en el que
la secuencia no siempre es la misma, pues varía con cada estudio (Sampieri, 2014).
Ahora, la actual investigación es de carácter cualitativo fundamentado en una revisión
sistemática de los estudios de factibilidad generados en la localidad de Bosa.
Un concepto fundamental a tener en consideración es el de Transferencia, que “se refiere
a que el usuario de la investigación determine el grado de similitud entre el contexto del estudio y otros contextos” (Sampieri, 2014, p, 325). Este criterio no se refiere a generalizar los resultados a una población más amplia ya que esta no es una finalidad de un estudio cualitativo, contrariamente,
aplicarse en otros contextos (Savin-Baden y Major, 2013; Morse, 2012; Williams, 2005, citados
por Sampieri, 2014).
Este criterio, además, puede contribuir a un mayor conocimiento del fenómeno y a
establecer algunas pautas para futuras indagaciones. El investigador lo único que puede hacer es
intentar mostrar su perspectiva sobre dónde y cómo encajan sus resultados en el campo de
conocimiento de un problema analizado de modo que el usuario pueda contar con los elementos
para evaluar la transferencia. El investigador debe precisar el ambiente, momentos del estudio.
Como tal, para que pueda existir este criterio la muestra debe ser diversa y los resultados
(descripciones, hipótesis, teorías) se puedan convalidar en varios contextos (Sampieri, 2014).
Adicionalmente, hay que prestar especial atención al concepto de Confirmación. Este
criterio está vinculado a la credibilidad y se refiere a demostrar que en la investigación se han
minimizado los sesgos y tendencias del investigador (Mertens, 2010, y Guba y Lincoln, 1989,
citados por Sampieri, 2014). Este criterio, adicionalmente, implica rastrear los datos en su fuente
y el explicitación de la lógica utilizada para interpretarlos.
Los anteriores criterios de rigor fueron seleccionados según el planteamiento de la
investigación, puesto que permiten:
Analizar las posibles necesidades y problemáticas que afectan el segmento a trabajar.
Fiabilidad de la información al momento de elaborar la caracterización del nicho de mercado.
Finalmente, es pertinente abarcar las características del diseño metodológico. Como tal, la
finalidad de la investigación es comprender y resolver problemáticas específicas de una
2014).Y en esta investigación en particular se centra en aportar información que guíe la toma de
decisiones para proyectos, procesos y reformas estructurales. Al respecto, autores como Sandín
(citado por Sampieri, 2014) afirman que la investigación pretende propiciar el cambio social,
transformar la realidad (social, educativa, económica, administrativa, etc.) y que las personas
tomen conciencia de su papel en ese proceso de transformación.
3.2.FASES DE ESTUDIO
A continuación, en la tabla tres se desarrollan las tres grandes fases de la actual
investigación: FASES DE ESTUDIO PRIMERA ETAPA (PRELIMINAR) SEGUNDA ETAPA (ESTUDIO DE FACTIBILIDAD) TERCERA ETAPA (DISEÑO PEI)
Estudio del contexto de Bosa. Se analizará la caracterización social, económica y educativa de la población en la localidad de Bosa para determinar
particularidades en el desarrollo de un ámbito educativo.
Estudio de factibilidad. Se realiza el estudio de mercadeo, financiero, ventas y técnico para la creación de una Institución para el Trabajo y Desarrollo Humano (ITDH)
Formulación del Proyecto Educativo Institucional (PEI). Se espera que el desarrollo del PEI, promueva en los jóvenes y adultos de la localidad de Bosa un progreso en cuanto a su proyecto de vida. Tabla 3. Fases de estudio. Elaboración propia.
3.3.TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
En la presente investigación se desarrollan diversas técnicas e instrumentos de recolección
de la información. Estos elementos son: la encuesta, la revisión documental, el estudio de
La encuesta se entiende como aquella técnica de recolección de información que “implica
preguntar a las unidades de estudio o a las fuentes para obtener la información. Las preguntas son
estructuradas, pre-codificadas y están establecidas de antemano. Algunos instrumentos de la
técnica de entrevista son los cuestionarios y las escalas”(Hurtado, 2010, p 36)
La revisión documental
Se utiliza cuando las unidades de estudio son documentos. También cuando
las fuentes son documentos, es decir, cuando información que se requiere
ha sido registrada. Algunos instrumentos de la revisión documental son la
matriz de análisis, la matriz de registro, la matriz de categorías (Hurtado,
2010, p 38)
El estudio de mercadeo determina el perfil de los clientes potenciales en un sector, el
análisis de la competencia, tendencias del mercado, productos o servicios sustitutos y nuevos
competidores. Dentro de este estudio se generan las posibles estrategias comerciales que
permitirán alcanzar una adecuada segmentación y penetración del servicio en el mercado.
El plan financiero establece la inversión total, la estimación financiera de los ingresos y los
comportamientos del flujo de caja, los cuales ayudarán a un adecuado financiamiento del producto
(por entidades públicas o privadas); y su factibilidad económica.
Finalmente, el plan técnico comprende qué tan grande va a ser el proyecto: su tamaño es
mediado por la capacidad financiera de la empresa y la disponibilidad de insumos a utilizar. Este
tipo de proyección evalúa los bienes y servicios que contiene la empresa, así como los insumos
4. CAPÍTULO IV: DESARROLLO DEL PROYECTO