largo de los siglos, del tema de la paz, en los grandes hitos históricos, de tal manera que la aportación de la DSI, aparezca como el hoy de toda una tradición y manera de estar.
3.4.2– Segundo nivel de reflexión: hacer un discernimiento de la realidad con la DSI y recursos interdisciplinares.
Orientación metodológica: Ante hechos y fenómenos similares, hay discernimientos de personas, iglesias locales, grupos… que son portadores de experiencia y sabiduría…
Se puede orientar la lectura (individual o en pequeño grupo) y para ello se elabora una Guía de lectura del documento seleccionado (ejemplo):
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Cómo se describe el problema.ü
Cómo se explica: cuáles son las causas y los efectos en la vida de las personas.ü
Con qué criterios se valora la situación: económica, jurídica, política, cultural, moral...ü
Qué criterios de juicio moral aporta el documento a partir de la DSI.ü
Qué soluciones se proponen: compromisos individuales y acciones colectivas, eclesiales. Documento:Discurso de Juan Pablo II para la Jornada Mundial de la Paz, del año 1979.
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Los asuntos humanos han de ser tratados con humani- dad y no con violencia.ü
Las tensiones y conflictos deberán encontrar su solución mediante el consenso y no por la fuerza.ü
Los enfrentamientos ideológicos deben ser confrontados desde el diálogo y la libertad.ü
Los intereses de grupos, cuando son legítimos, deben también tener en cuenta los de otros grupos, así como las exigencias del bien común.ü
Los derechos humanos han de ser salvaguardados en todas las situaciones y circunstancias.ü
No está permitido matar para imponer una solución.Actividad 4. Experiencia de discernimiento.
Seleccionar reflexiones, pronunciamientos realiza- dos en el contexto de América Latina y el Caribe, cartas y discursos de los Episcopados, etc...
Actividad 5. Estudio comparativo de documentos.
Elaborar un cuadro comparativo a partir del estudio de varios documentos producidos en el contexto latinoamericano sobre el análisis y la interpretación de posibles respuestas al desafío de la violencia.
Algunos documentos recientes:
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CONFERENCIA EPISCOPAL DE VENEZUELA, Caminos de reconciliación y esperan- za, 11 enero 2008.ü
CONFERENCIA DEL EPISCOPADO DOMINICANO, Sí a la vida, no a la violencia y a la posesión de armas. XLIV Asamblea Plenaria, 2006.ü
CONFERENCIA EPISCOPAL MEXICANA, “Que en Cristo nuestra paz México tenga vida digna”, Edit. Departamento de Comunicación Social de la Comisión Episco- pal de la Pastoral Social, Zamora, Michoacán, 2010ü
OBISPOS DE EL SALVADOR, Sobre la violencia, 14 julio 2006.3.4.3– Tercer nivel de reflexión: Qué DSI sobre el tema subyace a los niveles anteriores.
Orientación metodológica: En este nivel de reflexión, se trata de exponer una síntesis de los as- pectos fundamentales de la DSI, sobre el desafío de la violencia. Puede ser una tarea específica del profesor (exposición), o puede ser construido con la participación de profesor y alumnos.
3.4.4– Cuarto nivel de reflexión: Seguir investigando y aprendiendo…
Orientación metodológica: Una vez puestas las claves de comprensión del “desafío de la violen- cia”, se sugieren líneas de investigación o estudio, aplicación...