a) Analizar fenómenos físicos y biológicos encaminados a comprender procesos de la naturaleza
Fuente: Resultados de encuesta realizada a los graduados de la carrera de Ciencias Ambientales y Ecodesarrollo 2013
En lo referente a la aplicación de las competencias específicas de la carrera de Ciencias Ambientales y Ecodesarrollo en el ejercicio profesional, se puede analizar que la totalidad de los graduados manifestaron que la aplicación de esta competencia es de alto aporte en el ejercicio profesional. Se deben mantener y potenciar la aplicación de las ciencias básicas en la formación de los estudiantes para que la competencia siga siendo importante en el ejercicio profesional.
b) Conocer y manejar los componentes y dinámicas de los ecosistemas
Fuente: Resultados de encuesta realizada a los graduados de la carrera de Ciencias Ambientales y Ecodesarrollo 2013
La aplicación de esta competencia específica de la carrera de Ciencias Ambientales y Ecodesarrollo por parte de los graduados es alto en el 83% de los encuestados, puesto que el comportamiento de los ecosistemas es de suma importancia en los diferentes planes de manejo. Se propone como plan de mejoramiento que el trabajo en la reestructuración de contenidos de las materias que tributan al desarrollo de esta competencia para mejorar los resultados de la aplicación de la misma al ejercicio profesional.
c) Desarrollar investigaciones ambientales con la finalidad de resolver problemas y mejorar tecnologías
Fuente: Resultados de encuesta realizada a los graduados de la carrera de Ciencias Ambientales y Ecodesarrollo 2013
El aporte de esta competencia al ejercicio de la profesión para el 50% de los graduados representa un aporte alto. Como plan de mejoramiento se trabajará en las asignaturas de especialidad para que los contenidos de las mismas se enfoquen en trabajos de investigación de la especialidad y se apliquen al desarrollo de la profesión.
d) Evaluar el estado y calidad de los recursos naturales
Fuente: Resultados de encuesta realizada a los graduados de la carrera de Ciencias Ambientales y Ecodesarrollo 2013
El aporte de esta competencia al ejercicio profesional es alto en el 67% de los graduados, el 33% restante manifiesta que el aporte de esta competencia específica al ejercicio profesional ha sido medio. Considerando esta apreciación, se propone como plan de mejoramiento, la revisión y aporte a los
contenidos de las asignaturas relacionadas a esta competencia, para que tributen en mayor grado a la aplicación de la misma al ejercicio profesional.
e) Establecer planes, programas y estrategias de prevención, manejo y mejoramiento ambiental
Fuente: Resultados de encuesta realizada a los graduados de la carrera de Ciencias Ambientales y Ecodesarrollo 2013
El ejercicio profesional de los graduados en lo referente al manejo de esta competencia ha sido alto para el 67% de los encuestados. La revisión de los contenidos de las asignaturas relacionadas con esta competencia serán modificados para que la correspondencia de lo que se imparte en la asignatura pueda ser manejado al momento de la clase y tribute en mayor grado a la aplicación de esta competencia específica en la vida profesional de los graduados.
f) Generar y manejar información para optimizar procesos de desarrollo sustentable
Fuente: Resultados de encuesta realizada a los graduados de la carrera de Ciencias Ambientales y Ecodesarrollo 2013
El aporte de esta competencia específica al ejercicio profesional ha sido alto para el 83% de los graduados encuestados. Un plan de mejoramiento para alcanzar un mayor grado de aplicabilidad de la misma en el desarrollo profesional de los graduados de la carrera de Ciencias Ambientales y Ecodesarrollo es el mejorar los temas que se tratan en los contenidos de las asignaturas que tiene relación con la competencia.
g) Integrar conocimientos vanguardistas para la solución de problemas ambientales
Fuente: Resultados de encuesta realizada a los graduados de la carrera de Ciencias Ambientales y Ecodesarrollo 2013
El aporte de esta competencia en el ejercicio profesional es alto para el 67% de los graduados, y medio para el 33% de los encuestados. Un plan de mejoramiento de esta competencia es trabajar en los contenidos de la asignatura que tiene relación con esta competencia, para que la aplicabilidad de la misma sea alta en un nuevo proceso de consulta a los graduados.
h) Practicar los valores universales del humanismo Cristiano
Fuente: Resultados de encuesta realizada a los graduados de la carrera de Ciencias Ambientales y Ecodesarrollo 2013
El aporte de la competencia de la práctica de los valores universales del humanismo Cristiano en la vida profesional ha sido alto para el 67% de los graduados. Un plan de mejoramiento para que la competencia se desarrolle y tenga un mayor impacto en el ejercicio profesional será el solicitar a Misiones Universitarias que los contenidos de las asignaturas humanísticas se enfoquen en temas que puedan relacionar con la aplicación en la carrera de Ciencias Ambientales y Ecodesarrollo.
i) Desarrollar habilidades prácticas para el manejo ambiental
Fuente: Resultados de encuesta realizada a los graduados de la carrera de Ciencias Ambientales y Ecodesarrollo 2013
El aporte de esta competencia al ejercicio profesional de la carrera de Ciencias Ambientales y Ecodesarrollo es alto en el 67% de los encuestados, un plan de mejoramiento en lo referente a la aplicación en la vida profesional de esta competencia es integral en los contenidos de la asignatura la praxis y la teoría de cada una de las actividades propuestas en los syllabus.
j) Desarrollar habilidades que generen la integración armoniosa de los componentes ambientales y sociales
Fuente: Resultados de encuesta realizada a los graduados de la carrera de Ciencias Ambientales y Ecodesarrollo 2013
El 83% de los graduados de la carrera de Ciencias Ambientales y Ecodesarrollo, han aplicado esta competencia en su ejercicio profesional; sin embargo los índices se pueden mejorar al tratar en los contenidos de las asignaturas temas que integren los componentes académicos y sociales puesto que lo que persogue la carrera es mantener una armonía entre el hombre y el entorno natural.
9. Competencias específicas de la carrera de Ciencias Ambientales y Ecodesarrollo aporte de la PUCESI al