Specific consideration of the needs of bereaved children and their parents.
4.3.9 Areas of specific need
Esta etapa del estudio experimental comienza con la recepción de los datos obtenidos en las pruebas piloto; para su consolidación se desarrolló el protocolo de análisis estadístico (Anexo 5) que contiene todos los pasos que se deben seguir para desarrollar un análisis estadístico de datos con la herramienta SPSS, desde la exportación de datos (diferentes tipos de archivo), gráficas, comparación de medias, hasta estadística descriptiva, que permiten llegar a conclusiones de diferentes estudios, dependiendo el objeto de la investigación. Las herramientas utilizadas varían según las necesidades particulares de cada estudio, sin embargo, en el presente documento se exponen las herramientas utilizadas para analizar los datos obtenidos luego de la realización de las pruebas piloto establecidas para el trabajo de grado.
En el desarrollo de las pruebas piloto, se utilizaron formatos y protocolos de manejo interno de los investigadores, cuyo objetivo fue dar soporte y facilitar la ejecución de estas pruebas. Por ejemplo, en el Anexo 12 se presenta la guía para el manejo de imprevistos, la cual fue diseñada con el fin de establecer cómo se debe proceder en caso de que se presente algún contratiempo y, el protocolo de chequeo de materiales y equipos presentado en el Anexo 13, que permite verificar los elementos, materiales y equipos, así como las cantidades requeridas para realizar las sesiones de trabajo y las actividades que se deben realizar antes, durante y después de las sesiones de trabajo.
Entrevistas cognitivas
Los resultados de la validación del formato de auto-reporte de dolor inicial y del formato de auto-reporte final, se presentan en las Tabla 22 y 3 a continuación:
Tabla 2. Frecuencia de comprensión del resultado del formato auto-reporte de dolor inicial Participantes
Pregunta N° de personas que comprendió la pregunta
N° de personas que no comprendieron la
pregunta Comentarios
¿Ha tenido molestias (dolor, malestar, incomodidad) en algún momento durante los
últimos 12 meses?
18 0
Las personas identificaron correctamente en su cuerpo, las partes del cuerpo ilustradas en el formato ¿En algún momento durante
los últimos 12 meses ha estado impedido de hacer su trabajo normal (en casa o fuera de casa) a causa de la molestia?
18 0
¿Ha tenido molestias en algún momento durante los últimos 7 días?
18 0
Por favor, indique si tiene alguna molestia o dolor en el cuerpo en este momento: Hombres, Cuello, Espalda alta, Espalda baja, Codo, Manos/muñecas, Manos, Caderas/muslos, Rodillas, Tobillos/pies
18 0
Las personas identificaron correctamente en su cuerpo, las partes del cuerpo ilustradas en el formato
La validación de este formato tuvo una aceptación y entendimiento del 100% por parte de los participantes de las entrevistas. Los comentarios hacen alusión al movimiento captado por los investigadores cuando los participantes quisieron explicar la parte del cuerpo preguntada.
Los resultados en cuanto a la validación del formato de auto-reporte final, presentado en el Anexo 10, se presentan en la Tabla 3. Cabe resaltar que en su mayoría todas las preguntas fueron entendidas por los participantes, pero surgieron comentarios sobre sinónimos para los términos inicialmente utilizados en los formatos.
Tabla 3. Frecuencia de comprensión del resultado del formato auto-reporte de final
Participantes Pregunta N° de personas que comprendió la pregunta N° de personas que no comprendieron la pregunta Comentarios
¿Por cuánto tiempo
estuvo usted transportando cajas? Horas ___ Minutos ___
18 0
Las personas manifestaron la necesidad de cuantificar el tiempo en horas y minutos
¿Por cuánto tiempo
estuvo usted digitando en el computador? Horas ___ Minutos ___
18 0
Las personas manifestaron la necesidad de cuantificar el tiempo en horas y minutos
¿Por cuánto tiempo
estuvo usted archivando carpetas? Horas ___ Minutos ___
18 0
Las personas manifestaron la necesidad de cuantificar el tiempo en horas y minutos
¿Cómo fue el esfuerzo físicamente percibido en las tareas realizadas? '6' significa ningún esfuerzo (por ejemplo, estar en la cama); '20' es el nivel máximo de esfuerzo (por ejemplo, correr a máxima velocidad durante un largo período de tiempo)
17 1
Los participantes explican que en la escala de 6 a 20 se debe seleccionar que tan "duro fue la tarea que toca realizar"
Durante la ejecución de las tareas, ¿por cuánto tiempo estuvo usted
sentado? (Por favor, marque con una 'X' a lo largo de la línea, que corresponda con el tiempo que usted pasó transportando cajas)
18 0
Línea del tiempo con el rango de horas sobre la cual se debe marcar cuanto tiempo estuvo sentado
Durante la ejecución de las tareas, ¿cuántas veces usted....?
18 0 Responder cuantas veces se hizo la tarea …. usar el mouse o
ratón del computador? (Por favor incluya solo el tiempo que realmente
uso el
mouse, no el tiempo usado en la tarea de digitar en el computador)
18 0 Del tiempo que estuvo digitando en el PC, cuanto tiempo agarró el mouse
.... flexionó ligeramente su espalda (menos de 20º)? ______ Veces
18 0
Tres personas comentaron que entendían más la palabra "Dobló". Todas las personas realizaron el movimiento correctamente
. ¿Qué sensación le generó cada una de las
tareas realizadas? '1' significa que la tarea no fue nada aburrida; '10' significa que la tarea fue muy aburrida.
18 0 Calificación de 1 a 10 que tan aburrida fue la tarea
Se comprobó mediante entrevistas cognitivas el entendimiento de los formatos diseñados para auto-reportar el dolor, la duración y percepción de las tareas.