Articulating Key Theories to be Explored

La vida de los seres humanos se encuentra rodeada de objetos, colores, formas, textu- ras, sucesos y otros seres humanos, es decir el mundo físico que puede ser reconocido a través de los órganos de los sentidos; si los seres humanos no tienen o pierden la capa- cidad de reconocer el mundo y comunicar- se, les será difícil satisfacer sus necesidades de manera apropiada y mucho más disfrutar la vida y adquirir nuevos aprendizajes. Los órganos de los sentidos son la oportu- nidad de los seres humanos de entrar en contacto con el mundo exterior para identi- ficarlo, recibir información e integrarse a él, con el fin de ganar experiencia, adaptarse y sobrevivir. La función principal de los órga- nos de los sentidos como agente que rela- ciona permite al ser vivo interaccionar con el medio que lo rodea y tener la capacidad de percibir diferentes estímulos del medio y la motilidad o capacidad de desplazarse en él.

Por eso cuando se habla de órganos de los sentidos es indispensable vincular dos pro- cesos importantes: la sensación y la percep- ción que son imprescindibles el uno para el otro, pero que para iniciar esta unidad se

trabajará qué es cada uno, para así poder es- tablecer el tipo y forma de relación entre los dos conceptos.

La sensación es considerada como la im- presión, flujo de información física asimila- da por los receptores sensoriales (órganos de los sentidos) y reconocida mentalmen- te (sistema nervioso) y representan los es- tímulos procedentes del entorno. Es decir, la sensación es el procesamiento cerebral primario procedente de nuestros sentidos principales (Lahey, 1999). En conclusión, la representación mental del mundo se con- sigue a través de la sensación que es más de carácter fisiológico, y la capacidad para seleccionar, organizar e interpretar, es decir otorgar significado es parte del proceso lla- mado percepción que se trabajará en unos momentos.

Siempre se habla de cinco sentidos, pero la clasificación correcta según Schiffman (2004), es: sentidos exteroceptores, intero- ceptores, propioceptores y nocioceptores.

1. Sentidos exteroceptores: son los órga-

nos que reciben información del exte- rior, entre ellos se encuentran:

b. El gusto (órgano la lengua): su estímu- lo son las sustancias solubles en la sali- va, captadas por las papilas gustativas y existen cuatro cualidades principales del gusto: ácido, dulce, salado y amargo.

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c. El olfato (órgano la nariz): su estímulo con las sustancias químicas suspendidas en el aire, solubles en agua o en grasas. La clasificación de olores aceptada uni- versalmente son pútrido (olores fecales), fragante (la rosa), etéreo (el limón), aro- mático (la canela), resinoso (la trementi- na) y quemado.

d. La audición (órgano el oído), su estímulo son los cambios rápidos de presión en el aire circundante, es decir, las vibraciones. Se le considera el fundamento de la ha- bilidad para la comunicación por medio del lenguaje.

e. La visión (órgano el ojo), su estímulo la luz entra en el ojo a través de la pupila, que se contrae o dilata en función del movimiento de los músculos del iris. En la visión normal, la luz atraviesa el cristalino y la imagen del objeto se proyecta sobre la retina. Los bastones y conos forman parte del ojo y son fundamentales en la visión. Los bastones son los responsables de ver en la oscuridad. Los conos permi- ten ver el color.

f. El tacto (órgano superficie del cuerpo): sus estímulos específicos son el frío, el calor, la presión y el dolor que permiten diferenciar distintas sensaciones. La ma- yoría de estas estructuras (corpúsculos, discos de Merkel y terminaciones libres) perciben de modo que el sistema nervio- so recibe información de lo que ocurre en el interior y el exterior del organismo.

2. Sentidos interoceptivos: relacionados con los órganos que reciben la estimula- ción interna procedente del organismo e informan del estado y actividad de los órganos internos. Se localizan dentro del cuerpo en los aparatos respiratorio, digestivo y, en general, dentro de las

vísceras. Gracias a ellos se obtienen sen- saciones de hambre, sed, bienestar, etc. Un ejemplo puede ser el dolor de estó- mago, en el que un órgano es estimu- lado producto de la información proce- sada por el cerebro y pone en alerta al cuerpo.

3. Sentidos propioceptores: hacen refe- rencia a la capacidad del cuerpo de detectar el movimiento y posición de las articulaciones; es importante en los movimientos comunes que se realizan diariamente. Está compuesto por una serie de receptores nerviosos que es- tán en los músculos, articulaciones y ligamentos, encargados de detectar el grado de tensión muscular y el grado de estiramiento muscular enviando esta información a la médula y al cerebro para que la procese y esta información la manda a los músculos para que rea- licen los ajustes necesarios en cuanto a la tensión y estiramiento muscular y así conseguir el movimiento deseado. Y se encuentran de dos tipos:

a. Sentido cenestésico que informa de la posición relativa de las partes del cuer- po durante el movimiento y hace posi- ble advertir de manera constante lo que hace cada una para equilibrar la tensión muscular y poder realizar movimientos eficientes.

b. Sentido vestibular o llamado también de orientación o de equilibrio, y proporcio- na información acerca del movimiento, orientación de la cabeza y el cuerpo res- pecto a la Tierra.

4. Sentidos nocioceptores, es el proceso neuronal mediante el que se codifican y procesan los estímulos potencialmen- te dañinos para los tejidos del cuerpo,

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tiene la capacidad de detectar cambios térmicos, mecánicos o químicos por en- cima del umbral del sistema. Una vez es- timulado, un nocioceptor transmite una señal a través de la médula espinal al cerebro, para que el organismo reaccio- ne ante estímulos nocivos e informan sobre el dolor.

Elementos constitutivos de la sen-