UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
MAESTRÍA EN ACTIVIDAD FÍSICA PARA LA SALUD
CONSENTIMIENTO INFORMADO (Grupo control)
YO, _________________________________ con C.C._________________ de_________
Acudiente del niño(a) ____________________________________________identificado con NUIP__________________, declaro que me fueron explicados detalladamente, en
forma clara y en mi idioma, tanto escrito como verbal, los objetivos de la investigación titulada “Efecto de la implementación de un programa polimotor durante 16 semanas con una frecuencia de cuatro horas semanales, en niños y niñas entre 5 y 6 años de edad pertenecientes al grado transición de preescolar del colegio distrital CLASS IED, en los procesos cognitivos de atención y memoria y en las capacidades físicas” realizado por Alix Mireya Castañeda Rodríguez y Alix Johana Uzcátegui estudiantes de la de la Maestría en Actividad Física para la Salud, de la Universidad Santo Tomás.
Diferentes estudios han determinado que la actividad física y el ejercicio polimotor en niños influyen positivamente en la mejoría tanto de las capacidades físicas como en los procesos cognitivos. En la primera infancia se debe potenciar y estimular el desarrollo del aprendizaje, el lenguaje, la atención y la memoria, dado que diversos estudios indican la influencia positiva del ejercicio en el desempeño cognitivo, estos beneficios incrementan el desempeño tanto físico como académico. Además, actualmente la recomendación de actividad física para los niños desde las OMS es de 60 minutos diarios con intensidad moderada a vigorosa. En Colombia, los estudiantes en el colegio solo reciben máximo 2 horas semanales de actividad física, y en los ambientes extracurriculares no realizan actividad física por diferentes motivos relacionados con seguridad, disponibilidad de escenarios para la práctica de actividad física y el uso aumentado de pantallas, con niveles de sedentarismo altos desde la edad infantil aumentando el riesgo de sufrir enfermedades en la edad adulta y disminuyendo su rendimiento académico.
El objetivo del presente estudio es evaluar el efecto en los procesos cognitivos de atención y memoria después de recibir una intervención con un programa polimotor, que consiste en actividades
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psicomotrices y cognitivas; realizadas durante 16 semanas con una frecuencia de cuatro horas a la semana, dentro de la jornada escolar de niños y niñas del Colegio CLASS.
Las pruebas que se realizarán se dividen en dos categorías: 3. Evaluación de capacidades cognitivas.
a. Evaluación de memoria.
i.El niño presentará unas pruebas y juegos que identifican su capacidad de recordar información de tipo visual y auditivo a corto y largo plazo.
b. Evaluación de la atención.
i.El niño presentará unas pruebas y juegos que identifican la capacidad de atención visual y auditiva con dibujos, letras, fichas y números.
4. La condición física será valorada a través de la batería Eurofit que consiste en toma de medidas antropométricas (talla y peso) que se realizarán en ropa deportiva uy descalzos, pruebas físicas de las siguientes variables: Potencia aeróbica máxima VO²máx test Course Navette; (en el cual realizará carrera en una distancia de 20 metros y se irá incrementado la velocidad hasta que se canse el niño, Flexibilidad test de Sit and Reach: que consiste en flexionar el tronco y los brazos hacia adelante lo que más se pueda sobre la tapa de un cajón, esta prueba la realizará descalzo; , Fuerza abdominal realizará el mayor número de abdominales en 30 segundos, Potencia test de salto largo sin impulso, en el cual realizará un salto lo más largo que pueda, Velocidad test de 5X10, correrá a máxima velocidad en una pista de 10 metros demarcada; Prueba de Equilibrio test flamenco que consiste en permanecer apoyado en un solo pie sobre una barra de equilibrio el mayor tiempo posible, Fuerza mediante la barra fija, donde se mantendrá sostenido el mayor tiempo posible agarrado de la barra. Todas las mediciones son no invasivas y se recomienda asistir en camiseta, pantaloneta y tenis. El grupo control recibirá las clases de educación física incorporadas en el plan de estudios del nivel. La participación de su hijo (a) en el presente estudio no implicará ningún tipo de costo para el niño o algún integrante de la familia, ni se otorgará algún beneficio monetario o gratificación. Tendrá como beneficio promover una actitud y hábitos saludables relacionados con las capacidades físicas que pueden fortalecer sus capacidades de atención y memoria, además recibirá un informe de los resultados de las diferentes pruebas. Dado que las evaluaciones se realizarán con ejercicios previamente evaluados y programados, representa un riesgo mínimo para el niño.
Usted puede decidir la aprobación o no de la participación de su hijo en el presente estudio, todos los datos obtenidos serán de uso confidencial y serán analizados anónimamente, solo el equipo
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investigador y la persona que firma el presente consentimiento están autorizados para acceder a los mismos, pero los datos podrán ser divulgados en comunicación científica sin identificación alguna del niño, garantizando así su privacidad. Los resultados del estudio no beneficiarán a usted o a su hijo directamente, más podrán en el futuro beneficiar a otras personas.
Los responsables del estudio me entregaron la información, estando siempre a mi disposición para responder mis preguntas relacionadas con este trabajo, siempre y cuando yo lo juzgue necesario. También comprendo que tengo la libertad de retirar a mi hijo del estudio en cualquier momento y, para esto no tendré que dar explicaciones o justificaciones, además no causará molestias o inconvenientes tanto económicos como académicos para usted o su hijo.
Nombre: ___________________________________
Firma del acudiente: _____________________________________ Documento de identidad: ______________________
Bogotá D.C., __ de _______ del 20___.
Firma del responsable: ___________________________.
Investigadores responsables: Alix Mireya Castañeda, Alix Johana Uscategui. Tutor: Carlos Enrique Melo Moreno MD, Fisiólogo.
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