¿Qué efectos produ- cen en el aire las actividades realiza- das por el hombre?
La irritación de los ojos, la irritación de las vías respiratorias y las alergias se debe a la emisión de humo de los motores, de los vehículos, de las industrias, de las quemas de basuras y otros. ¿Cómo es el aire en tu ambiente? Construcción libre. ¿Qué tipo de contaminantes conoces? Construcción libre.
Exploración
de saberes...
Para informarnos…
CONTAMINANTES FÍSICOS- Humo el dióxido de carbono CO2 y el óxido de carbono son gases peligrosos para el or- ganismo por reducir la capacidad de la san- gre en transportar oxígeno. Ejemplo: el humo producido por el caño de escape de los vehículos, las fábricas, la quema de bos- ques, incendios, altera el equilibrio natural de la atmósfera produciendo el efecto inver- nadero.
- Radiación: la exposición al sol en horas no indicadas puede producir cáncer en la piel, las basuras radiactivas producidas por las usinas nucleares y armas atómicas contami- nan, el aire, el agua y el suelo, las radiacio- nes son letales y cancerígenas.
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CONTAMINANTES QUÍMICOS
- Hidrocarburos: los derivados del petróleo como los gases licuados (domésticos e indus- triales) vertidos en las aguas causan estragos en la flora y la fauna acuática
- Ácidos: son óxidos de azufre provenientes de centrales eléc- tricos; fábricas, automóviles, los óxidos nitrosos provienen de los aviones, estos compuestos emitidos al aire producen olo- res desagradables, irritan las mucosas, y si se arrojan al agua matan a los seres vivos que se encuentran en ella.
- Metales pesados: producen un efecto tóxico en el organismo por que se acumulan en el agua, en la atmósfera entre ellos po- demos citar: al plomo que pro- viene de las curtiembres, en los derivados de petróleo como antidetonante. Otro metal pe- sado es el mercurio que se en- cuentra en los combustibles, en las centrales de energía eléctri- ca y en las fábricas de pinturas - Los compuestos cloro-fluor- carbono (CFC) usados en heladeras, aires acondiciona-
dos, perfumes, desodorantes, insecticidas, aerosoles; estos destruyen la capa de ozono que tienen por función filtrar los rayos solares. - Plaguicidas este grupo incluye los agrotóxicos especialmente el DDT
(dicloro, difenil, tricloro etano) y el hexacloro ciclo hexano; como los insecticidas, herbicidas y fungicidas; los campos agrícolas tratados con estos productos son causantes de esterilidad en los seres vivos, alteran el metabolismo del calcio en las aves, estos productos llegan al agua; (los ríos y mares) matando a los peces, crustáceos y otros, los organismos que no mueren pueden llegar al hombre en forma de ali- mentos contaminados.
Enriquecemos
nuestros
saberes:
Estragos: daño muy grande causado por alguna acción o fenómeno natural capaz de destruir algo. Agrotóxicos: Son sustancias tóxicas prohibidas porque producen daño a los seres vivos.Pesticidas: Destinados a combatir plagas.
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Resistencia media alta en el ambien- te, provoca la muerte de otros insectos (abejas)
Interfiere al desarrollo de otros vegetales
Elimina microorganismos esenciales para el desarrollo vegetal.
EJEMPLOS Órganos clorados DDT Compuestos nitrogenados Difenamidas FUNCIONES Acabar con insectos, plagas Eliminar hierbas
Esterilizar el suelo y evitar el desarrollo de hongos. TIPOS Plaguicidas Herbicidas Fungicidas AVERIGUA
- ¿Cuál es la acción del petróleo sobre la vida acuática?
El petróleo impide el paso de la luz y del oxígeno eliminando la flora y la fauna que viven bajo la superficie marina.
- Describe dos fuentes de contaminación del aire en tu comunidad.
Pedir a los participantes que identifiquen los principales contaminantes (el suelo, aire, agua) de su comunidad.
ELABORA CARTELES O AFICHES CON TEMAS RELACIONADOS A ELEMENTOS NOCIVOS QUE CONTAMINAN EL AIRE
Construcción libre
CONVERSAMOS A PARTIR DE LOS CUESTIONAMIENTOS SIGUIENTES…
¿Qué tipo de agrotóxicos son los utilizados en nuestra comunidad? - Plaguicidas, herbicidas, pesticidas
¿Cuáles son las medidas que debemos tener en cuenta para reducir la contamina- ción del aire?
- Redución de las combustiones, no quemar basuras, hojas secas, bosques y otros.
- Reforestación de los campos para la buena oxigenación.
- Control de emisión de gases de los vehículos particulares y ómnibus. ¿Cuáles son las consecuencias de la deforestación y la quemazón de bosques?. - Disminución del oxígeno (O2). - Aumento del dióxido de carbono (CO2). - Deterioro de la capa de ozono. - Efecto invernadero.
- Enfermedades respiratorias.
Se sugiere:
- Promover con los participantes campañas de prevención de contaminación ambiental de las comunidades. - Enfatizar que los
productos químicos utilizados en el control de plagas en la agricultura, debe hacerse siguiendo las indicaciones del prospecto, y si es posible con el asesoramiento de un técnico para evitar la contaminación ambiental. Contaminación Física Química Radiación Ácidos CFC (Cloro, Fluor,Carbono Metales pesados
Humo Hidrocarburos Plaguicidas
producido
por
pueden
producido
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Exploración
de saberes...
¿Cómo se ven las plantas en los días de mucho calor?Con las hojas caídas y quemadas por el sol.
¿Qué sentimos en los días de mucha humedad?
Molestias en los huesos, en las rodillas, articula- ciones.
¿Cuál es tu preferen- cia: días de calor o de frío? ¿por qué?
Días de frío porque al trabajar ya entramos en calor y no nos agotamos tanto como en los días de calor.