The biophysical environment

En la presente investigación se utilizarán los siguientes métodos:  Inductivo

 Deductivo

Método Inductivo

Se aplicó esta metodología con el fin de conocer cómo se encuentra la integración entre docentes, estudiantes; se deduce que existe una relación profesores-estudiantes que motivan al estudiantado a visitar y utilizar las diferentes modalidades de estudios; los mentorizados por sus múltiples ocupaciones, no tienen tiempo para compartir sus experiencias.

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Método Deductivo

El método deductivo se aplicó a nuestro proyecto para encontrar las causas por las cuales los mentorizados se aíslan del ambiente educativo universitario y deciden abandonarlo. Va de lo general a lo particular, por lo tanto permite presentar conceptos, principios, definiciones, reglas y afirmaciones a partir de las cuales se analiza, sintetiza, compara y se demuestra la necesidad de la mentoría.

2.4.2. Técnicas

Para la recopilación de información de en el presente proyecto se aplicará, la entrevista, encuesta y la observación, para así obtener información oportuna que permita la comprobación o refutación de lo que queremos investigar.

La entrevista: Es un instrumento para obtener información relacionada con algún objetivo general o específico, desde una perspectiva teórica o práctica y desde un ámbito de acción y disciplina que produce por sí mismo un tipo de información y comunicación.

La encuesta: Es un estudio observacional en el que el investigador busca recaudar datos por medio de un cuestionario previamente diseñado, sin modificar el entorno ni controlar el proceso que está en observación.

Los datos se obtienen realizando un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al conjunto total de la población estadística en estudio, integrada a menudo por personas, empresas o entes institucionales, con el fin de conocer estados de opinión, características o hechos específicos.

El investigador debe seleccionar las preguntas más convenientes, de acuerdo con la naturaleza de la investigación.

Guía de observación: Es un documento que permite encausar la acción de observar ciertos fenómenos. Esta guía, por lo general, se estructura a través de columnas que favorecen la organización de los datos recogidos.

2.4.3. Instrumentos

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Encuesta sobre Características Psicopedagógicas de los mentorizados: proporcionada por la UTPL, con la finalidad de ejecutar un análisis sobre las habilidades del pensamiento y hábitos de estudio.

Ficha de datos informativos: proporcionada por la UTPL, se encuentran los datos personales, su razón para estudiar a distancia y el por qué eligió la carrera; sirviendo en la definición del perfil académico conjuntamente con el cuestionario de proyecto de vida, el cuestionario de autoevaluación de habilidades de estudio, los cuales se detallan a continuación y la encuesta “ser estudiante a distancia”.

Cuestionario de motivación de estudio a distancia: Permite conocer las opiniones de los mentorizados sobre la planificación futura, a través de siete preguntas, ofreciendo las siguientes opciones de respuesta libre.

Cuestionario de autoevaluación sobre el uso de medios electrónicos e informáticos: Este cuestionario permite evaluar las habilidades del uso de la tecnología a través de preguntas con respuestas objetivas.

Encuesta “problemas en la educación _{a distancia”: permite conocer} las necesidades de los estudiantes mentorizados.

Registro de observación de las actividades de mentoría del grupo focal: Este instrumento permite tener un registro de las actividades desarrolladas favoreciendo el proceso de observación validando su actuación.

2.5. Procedimientos

El procedimiento se realiza a través de la recolección de información, para la acción bibliográfica se investigó en libros, folletos, revistas e internet con base en las publicaciones de artículos científicos reconocidos.

Para la ejecución de la investigación de capo se realizó lo siguiente:

Se procede a la aplicación de las técnicas e instrumentos de investigación. Se procede a la clasificación de las respuestas.

Se tabula las diferentes respuestas.

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Con los datos obtenidos se procede a elaborar resultados e interpretarlos teniendo en cuenta las variables e indicadores.

Se compara resultados para la comprobación de las conjeturas.

Con el análisis, la interpretación de resultados, la verificación, comprobación o no comprobación de las conjeturas, se realizan las respectivas conclusiones y recomendaciones.

Basándose en las conclusiones se plantea una propuesta de solución al problema investigado.

2.6. Recursos 2.6.1. Humanos

Un tutor proporcionado por la UTPL.

Autoridades, docentes y Coordinador de la UTPL centro Santa Rosa. Estudiantes de primer nivel de la UTPL.

2.6.2. Materiales

Para el desarrollo del proyecto en los recursos materiales se utilizó:

Computadora Resma de hojas Materiales de oficina Internet

Teléfonos para la comunicación Sala de coordinación

Local provisional

2.6.3. Institucionales

Los recursos institucionales son los siguientes: Material Bibliográfico

Plataforma virtual Capacitación Tutorías

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2.6.4. Económicos

Para la ejecución del presente proyecto contamos con la financiación necesaria que será por cuenta del mentor, quien aportara los rubros para cubrir los gastos necesarios hasta la culminación; los gastos comprenden como rubros principales, gastos personales, utilización de equipos informáticos, internet fijo y móvil, comunicación, material de oficina, transporte, otros (alimentación personal y refrigerios)

Cuadro Nº 1 Recursos económicos utilizados en el proyecto

A. RECURSOS HUMANOS COSTO TOTAL

1. Mentor 100,00 100,00

SUBTOTAL 100,00

B. RECURSOS MATERIALES

DESCRIPCIÓN CANTIDAD COSTO U. TOTAL

Ordenador portátil Ordenador de escritorio Impresora Invitaciones Papelotes Cinta Marcadores Lapiceros 1 1 1 5 5 2 4 5 0,00 0,00 0,00 0,50 0,25 0,25 0,50 0,30 0,00 0,00 0,00 2,50 1,25 0,50 2,00 1,50 SUBTOTAL 7,75 C. OTROS DESCRIPCIÓN TOTAL Movilización Teléfono y Comunicaciones Internet Reproducciones Varios y misceláneos 50,00 50,00 25,00 5.00 20.00 SUB TOTAL $ 150.00 SUBTOTAL $ 257,75 D. IMPREVISTOS 5% $ 12,90 COSTO TOTAL $ 270,65

Fuente: Gastos personales Elaboración: Paladines H. (2016)

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