CHAPTER 3 DESIGN OPTIMIZATION METHODOLOGY
3.2 Blade parameterization
TALLER DE EVALUACION HORIZONTAL PLATAFORMAS DE CONCERTACION
PARA VINCULAR AGRICULTORES CON MERCADO
Ecuador, Riobamba 5, 6 y 7 de abril del 2005
En el contexto de la evaluación del Proyecto Fortipapa y las acciones de Papa Andina de construcción colectiva de una agenda regional y de intercambio de experiencia entre países, se llevará adelante un tercer taller regional de evaluación horizontal. El primer taller se realizó en 2003 en el Perú para evaluar el Enfoque Participativo en Cadenas Productivas, EPCP, (Papa Andina, 2003). El segundo taller, el diseño de mecanismos para articular las demanda y oferta tecnológica en un contexto pro-pobre en Cochabamba en 2004 (Papa Andina, 2004). Como cuarto taller se propone la evaluación de las plataformas de concertación para vincular agricultores con mercados para la papa.
El taller partirá con la socialización de la experiencia (metodología y progresos) de Fortipapa en la implementación de las plataformas de concertación como base de información para el resto de sesiones. Posteriormente, los participantes se dividen en dos grupos: participantes de Fortipapa y participantes externos incluyendo socios de Bolivia y Perú. Esto grupos evalúan desde su perspectiva la experiencia sobre la base de criterios previamente consensuados, para luego compartir sus visiones y elaborar recomendaciones.
I.- PRODUCTOS ESPERADOS
1. Se ha socializado la experiencia de la construcción de plataformas de concertación y proyectos compartidos con grupos organizados de pequeños productores.
2. Se han identificado aspectos positivos y aspectos a mejorar sobre la experiencia construida.
3. Se han analizado y compartido entre los socios locales y regionales, las lecciones aprendidas en la implementación de estos mecanismos
4. Se ha elaborado un marco de recomendaciones para ajustar los procesos implementados por Fortipapa
5. Se cuenta con un documento analítico de la reunión como instrumento de evaluación de medio término del proyecto FORTIPAPA
6. Se han identificado posibilidades para replicar la experiencia de las plataformas en otros contextos
7. Se han identificado aspectos positivos y aspectos a mejorar sobre el apoyo brindado por el proyecto Papa Andina al Fortipapa.
II.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN (Por mejorar) • Articulación al mercado
• Empoderamiento y género: organización y participación en el proceso y en la toma de decisión
• Capacidad de responder a la demanda de innovación tecnológica (integración plataformas con resultados esperados)
• Entorno relevante como elemento facilitador. • Sostenibilidad de los procesos
III.- DOCUMENTOS PARA ENTREGAR A PARTICIPANTES
Documento Responsable Croquis y descripción del sitio (1 hoja) Coordinadores
Fichas de cada plataforma y de Conpapa Hernán Pico Documento de sistematización Patricio Crespo Documento de metodología de plataformas Lucy Montalvo Informe Anual FORTIPAPA 2004 Iván Reinoso Resumen ejecutivo del proyecto Iván Reinoso Mapa Estratégico del proyecto Pablo Iturralde Presentaciones fotocopiadas María Arguello IV.- PROGRAMA DEL TALLER
Martes, 5 de abril: Presentaciones ¿Cómo vamos a trabajar?
• Un conjunto de presentaciones socializarán los elementos claves de la experiencia de las plataformas y servirán de base de análisis para el trabajo en grupos posterior.
• Deben escuchar las presentaciones tomando en cuenta los criterios de evaluación. • Después de cada bloque de presentaciones se abrirá una rueda de discusión sobre el
contenido de las presentaciones, anotando en tarjetas los temas relevantes (estos pueden hacer referencia a los criterios de evaluación o a otros temas no considerados en los criterios) que deben ser profundizados en el trabajo en grupos.
HORA ACTIVIDAD RESPONSABLE
07:00 Desayuno
08:30 Registro de participantes y entrega de documentación
09:00 Bienvenida I. Reinoso
09:15 Presentación participantes P. Iturralde 09:20 Presentación de la metodología del taller, criterios de
evaluación y reglas del juego
P. Iturralde 09:50 Revisión del programa G. Thiele 10:00 Retos de la producción de papa en Ecuador y situación de
mercados
B. Jaramillo P. Comercialización 10:20 Preguntas aclaratorias
10:30 Evolución del FORTIPAPA e implementación fase IV Iván Reinoso 11:00 Preguntas aclaratorias
11:15 Café
11:45 Proyectos compartidos y plataformas: mapeo institucional, construcción de plataformas y proyectos compartidos: planes de producción y comercialización
Hernán Pico
12:15 Preguntas aclaratorias
12:30 Caso concreto Plataforma agroindustria Chimborazo Guillermo Pino 12:50 Preguntas aclaratorias
13:00 Almuerzo
14:30- Caso concreto Plataforma agroindustria Tungurahua Xavier Mera 14:50 Preguntas aclaratorias
15:00 Articulación de los resultados esperados (investigación, transferencia, capacitación, comercialización y semillas) con los proyectos compartidos
15:20 Preguntas aclaratorias
15:30 Discusión y ronda de tarjetas: Criterios de evaluación 16:00 Empoderamiento y organización:
Mecánica de reuniones (semanales, mensuales), planes de producción, seguimiento a actividades y a los lotes de producción y asistencia técnica. Auto-evaluación de las plataformas. Formación del CONPAPA (Plan estratégico). Representación de agricultores al CD
Pedro Pablo Apo, agricultor Rosa Maiquisa, agricultora
16:20 Preguntas aclaratorias
16:30 Café
17:00 Discusión y tarjetas: empoderamiento
17:30 Organización de las visitas a campo. Desarrollo de “preguntas guía” para la visita
G. Thiele 18:30 Reunión del Grupo de Coordinación Taller (Iván, Graham,
Pablo, un delegado de Bolivia y otro de Perú)
19:00 Cena
Miércoles, 6 de abril: Visita al campo ¿Cómo vamos a trabajar?
• Dividimos en cuatro equipos. Cada equipo va a visitar una comunidad donde el proyecto ha trabajado con plataformas
• Cada equipo va a visitar parcelas y entrevistarse con los actores locales aprovechando las “preguntas guía” formuladas el miércoles
• En cada equipo las personas del grupo externo lideran las preguntas. Las personas locales no deben intervenir para responder, o inducir respuestas, en el momento de interacción con los agricultores. El grupo interno solamente aporta con mas explicación si el grupo externo lo pide.
• En la tarde, los cuatro equipos intercambiarán experiencias y sintetizarán conclusiones, en base a las preguntas-guía resueltas el día anterior. El equipo local ahora aporta con sus aclaraciones sobre lo que vieron
HORA ACTIVIDAD RESPONSABLE
06.30 Desayuno
07.30 Salida de los cuatro equipos: grupo 1: Pilahuín
grupo 2: Píllaro grupo 3: Quero
grupo 4: Reunión plataforma industria y visita Licto
F. Montesdeoca H. Pico
D. Guerrero G. Pino 09.00 Visita a comunidades y plataformas
13.00 Almuerzo en el campo
14.00 Retorno a Riobamba
15.30 Comparación y síntesis de las cuatro visitas en el hotel: grupos y plenaria
19.00 Cena
Jueves, 7 de abril: Trabajo en grupos ¿Cómo vamos a trabajar?
Trabajo de grupo: fortalezas, debilidades y ajustes
• Los participantes se dividen en dos grupos: un grupo “interno” de los participantes directamente involucrados con las plataformas y otro grupo “externo”
• Cada grupo, identifica las fortalezas y debilidades que percibe en las plataformas de concertación
• Los criterios de evaluación presentados el miércoles sirven para guiar pero no para limitar el análisis
• Las fortalezas y debilidades tienen que estar registradas en tarjetas legibles con una sola idea por tarjeta
• Al terminar el análisis de fortalezas y debilidades cada grupo propone ajustes para mejorar la implementación del enfoque en el contexto local
• Limitar el número de tarjetas en cada columna a un máximo de 10 Plenaria, construcción de cuadro comparativo
• Construimos un cuadro comparativo para fortalezas y debilidades, identificando tarjetas en común y tarjetas en conflicto. Las tarjetas que simplemente sean diferentes también serán ubicadas como consenso o disenso
• Analizamos los puntos en conflicto, para precisarlas y buscar un consenso para definirlas como fortalezas o debilidades
• Comparamos los ajustes propuestos con las tarjetas consensuadas entre ambos grupos Trabajo de grupos: síntesis
• El grupo interno, aprovechando el cuadro comparativo, sintetizará las
recomendaciones y lecciones aprendidas para mejorar el enfoque y los mecanismos. • El grupo con participantes externos, tomando en cuenta la matriz cruzada, analizará
las posibilidades y requerimientos para replicar el método en sus condiciones. Plenaria final
• Presentación de los trabajos de síntesis, e identificación de próximos pasos.
HORA ACTIVIDAD RESPONSABLE
07.30 Desayuno
08.00 Aclaración de la metodología y los productos esperados del día
P. Iturralde 08.15 Trabajo en grupos interno y externo
11.00 Café
11.30 Plenaria, construcción de cuadro comparativo P. Iturralde
13.00 Almuerzo
14.00 Preparación de la síntesis para plenaria Comisión por grupo
15.00 Plenaria final con invitados especiales: Reflexión y preguntas
17.30 Ordenamiento y entrega de materiales para memoria por grupo
Participantes externos 20.30 Cena de clausura, sujeto a programa especial
MATRIZ PARA ANÁLISIS COMPARATIVO
Se construye un nuevo cuadro comparativo en base a los cuadros de los dos grupos
Ext/Int coinciden Ext/Int coinciden Ext/Int no coinciden Ext/Int no coinciden F/F D/D F/D D/F