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De acuerdo a algunos autores, la sordera es simplemente la pérdida total o parcial del sentido del oído. “La sordera ó hipoacusia, es el deterioro de las capacidades auditivas, que puede ocurrir en forma súbita ó bien gradualmente a través del tiempo y que puede variar de una pérdida muy superficial hasta una sordera profunda ó total”.47

Por ejemplo, esta definición confunde dos tipos de

46 _{Sobre la evolución del concepto “mudo” hasta el término “sordo”, vid. Ángel H}

ERRERO

BLANCO. Mudo, sordomudo, sordo: viejas pócimas y nuevas denominaciones. Óp. cit., pp. 234- 238.

47

SORDERA-HIPOACUSIA. http://www.otorrinocuerna.com/sordera.html (acceso: 09/09/2012).

deficiencias auditivas, que responde a un grado diferente: la sordera y la hipoacusia.

Por un lado, “la sordera se define como la pérdida completa de la audición en uno o ambos oídos”48, mientras que “se considera hipoacúsica a la persona con pérdida de la sensibilidad auditiva comprendida entre 40 y 50 decibeles”49. Es decir, la diferencia estriba en que la sordera comprende una mayor deficiencia auditiva que la hipoacusia. Aunque los valores pueden variar, según los estudios y los distintos autores que se han pronunciado sobre el tema, la mayoría de ellos coincide en que la sordera se produce cuando existe una pérdida en uno o ambos oídos superior a 40 decibeles (dB). Para mayor comprensión del tema, el Anexo 1 contiene la información de los tipos de hipoacusia y sordera de acuerdo a la clasificación.

Según la intensidad.

Considero que la reforma ha logrado incluir a todos los tipos de deficiencia auditiva según su intensidad con la expresión persona sorda, lo cual elimina la opción a una malinterpretación o confusión de términos que podría generar problemas tales como la situación de aquellas personas analfabetas que pierden parte de sus capacidades auditivas, por ejemplo.

Sin embargo, aunque el artículo es general e incluye a todas las personas que tienen algún tipo de deficiencia auditiva, es aún más importante la reforma, pues además toma en cuenta otras clasificaciones de la sordera, que antes no contemplaba la norma de acuerdo a como estaba redactada. Esas otras clasificaciones son: según la localización, la etiología, la pedagogía y el momento de la aparición de la discapacidad auditiva50, que revisaremos brevemente.

Según la localización

Según la parte del oído que se halle afectada, la sordera puede ser:

48

OMS. Sordera y defectos de audición.

http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs300/es/index.html (acceso: 09/09/2012).

49

Sordos e Hipoacúsicos. http://www.adorador.com/ministeriosespeciales/sordos.htm (acceso: 09/09/2012).

50

Tipos de sordera. http://usuarios.discapnet.es/ojo_oido/clasificacion_de_sordera.htm (acceso: 09/09/2012).

1. Transmisiva (transmisión) o conductiva (conducción): la afectación se

encuentra en el oído externo o en el oído medio. El oído externo se ve afectado por malformaciones, por obstrucciones de secreción seruminosa o por cuerpos extraños51. Mientras que el oído medio puede verse afectado por obstrucciones al sonido u obstrucciones tubáricas52, perforaciones en el tímpano, heridas, enfermedades como otitits aguda o crónica y catarro tubárico, tumores, malformaciones, rupturas, entre otras53.

2. De percepción o neurosensorial: la lesión ocurre en el oído interno, debido a

alteraciones vasculares y de los líquidos linfáticos, traumatismos, intoxicación, infecciones generales y neuronimias54. Existen enfermedades que generan estas lesiones, como son la otitis aguda necrosante del sarampión, gripe, etc., paperas, meningitis e incluso el uso de algunos fármacos.55

3. Mixta: es una sordera de transmisión y de percepción a la vez. Ambas zonas

se hallan afectadas.

Según la etiología

La sordera se puede clasificar también según su origen o causa:

1. Origen genético o congénito: la sordera se gesta al momento de la

fecundación, ya sea por predisposición genética o por problemas a nivel de la célula56. “Si uno o los dos progenitores o un pariente es sordo, hay un riesgo mayor de que una criatura nazca sorda”.57

2. Origen prenatal: se da por causa de embriopatías (enfermedades contraídas

por la embarazada), como la rubeola, que es la más grave, pero también

51

Rafael A. RAMÍREZ CAMACHO. Conocer al niño sordo. Madrid: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1982, pp. 57-58.

52

Tipos y causas – Galeón. http://mundosord.galeon.com/causas.htm (acceso: 09/09/2012).

53

Rafael A. RAMÍREZ CAMACHO. Conocer al niño sordo. Óp. cit., pp. 58-59.

54

Tipos y causas – Galeón. http://mundosord.galeon.com/causas.htm (acceso: 09/09/2012).

55

Para mayor información sobre las enfermedades que pueden causar la sordera, vid. Rafael A. RAMÍREZ CAMACHO. Conocer al niño sordo. Óp. cit., pp. 60- 62.

56

Sordos e Hipoacúsicos. http://www.adorador.com/ministeriosespeciales/sordos.htm (acceso: 09/09/2012).

57

OMS. Sordera y defectos de audición.

puede ser por “gripe, anginas, tosferina, sarampión, varicela, herpes zoster, viruela, paperas, etc.”58

3. Origen neonatal: por problemas al momento del nacimiento, como

prematuridad o sufrimiento perinatal, como asfixia.59

4. Adquirida durante la primera infancia: esta se debe a causas infecciosas. De

todas las infecciones, la primera causa de la sordera en esta etapa es la meningitis, pero también existen el paludismo, fiebre tifoidea, viruela, entre otras.60

5. Enfermedad o accidente: cuando éstos ocurren en cualquier edad de la vida

de una persona, que puede ser por traumatismos craneoencefálicos, ruidos excesivos, infecciones virales, medicamentos o presbiacusia (deterioro de la capacidad auditiva por la edad).61

Según la pedagogía

1. Prefásica: algunos autores han creado esta división, para aquellas personas

que padecen “sordera profunda adquirida durante el primer año de vida”62

.

2. Prelocutiva: aquella sordera que aparece a la adquisición del lenguaje oral63. Esta adquisición se da entre los cero y tres años de vida, etapa importante en donde podría desarrollarse el lenguaje oral y además una lengua a través de un canal viso-gestual que es la lengua de señas.64

3. Postlocutiva: la sordera se origina después de haber adquirido el lenguaje.

“Por tanto se tiene esa base lingüística que se necesita para su posterior desarrollo cognitivo; pero ello no significa que no se usen […] lengua de signos, lengua oral, audífonos, intérpretes de lengua de signos, […]”.65

58

Rafael A. RAMÍREZ CAMACHO. Conocer al niño sordo. Óp. cit., pp. 60-61.

59

Tipos de sordera. http://usuarios.discapnet.es/ojo_oido/clasificacion_de_sordera.htm (acceso: 09/09/2012).

60

Rafael A. RAMÍREZ CAMACHO. Conocer al niño sordo. Óp. cit., p. 61.

61

OMS. Sordera y defectos de audición.

http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs300/es/index.html (acceso: 09/09/2012).

62

Tipos y causas – Galeón. http://mundosord.galeon.com/causas.htm (acceso: 09/09/2012).

63

Núria SILVESTRE BENACH. “Implicaciones de la sordera”. Sordera. Comunicación y

aprendizaje. Núria Silvestre (coord.). Barcelona: Masson, 2000, p. 7.

64

SORDERA. http://www.lenguadesignos.org/sordera (acceso: 09/09/2012).

65

Según el momento de la aparición

1. Congénita: cuando la persona ha nacido con sordera.

2. Adquirida: la persona nació con audición normal y luego la perdió.

3. Por envejecimiento: deterioro de la capacidad auditiva por la edad

(presbiacusia)66.

Pienso que este breve y poco detallado análisis, permite visualizar lo complejo de la sordera y que efectivamente la reforma ha permitido un avance al englobar a todas estas personas sordas dentro de la norma del Código Civil, esto para precautelar sus intereses, no por su incapacidad de discernir, porque como se ha visto ninguna de las sorderas se debe a desórdenes o enfermedades mentales, sino por su incapacidad de manifestar su voluntad de manera clara.