La Escuela de San Patricio de la ciudad de Pasco, WA, fue elegida para la realización del presente trabajo de tesis. La Escuela de San Patricio consta de:
i) Un cuerpo estudiantil conformado por 275 alumnos de Preescolar55 a 8° Grado (154 de los cuales corresponden a los grados Kindergarten a 8°);
ii) Una comunidad de 158 familias (98 de las cuales son familias de Kindergarten a 8° Grado)
iii) Una plana docente de 26 maestros y 9 auxiliares de educación (17 de los cuales son maestros de Kindergarten a 8° Grado); y
iv) Un personal administrativo conformado por 7 personas.
Los factores que se han ido indicando a lo largo del estudio y que fundamentan la elección de la muestra, se resumen en los siguientes párrafos:
a) Factores históricos
1. San Patricio, como Escuela Católica y Parroquia, es la primera fundada en el Sureste del Estado de Washington.
2. La Escuela de San Patricio tiene 53 años de servicio a la comunidad.
3. La Escuela de San Patricio ha pasado por dos momentos graves en su historia: 1987 y 1999, cuando se le indicó como insolvente bajo el riesgo de cierre definitivo.
4. Después de la segunda crisis, la Sociedad de John Carroll es establecida como ente administrador de la escuela inyectando inmediatamente $50 000 al año para el gasto de operaciones de la escuela de San Patricio.
b) Factores políticos
1. San Patricio, escuela parroquial, que pertenece a la Diócesis de Spokane, actualmente no se encuentra bajo la autoridad directa del Obispo, William Skylstad.
2. La Escuela de San Patricio, se encuentra bajo la administración de John Carroll Society, entidad creada y dirigida por el Padre Thomas Bunnell, SJ., con el fin de “rescatar” escuelas de alto riesgo y darles autonomía económica e independencia administrativa.
3. El Superintendente de Escuelas Católicas de la Diócesis de Spokane, Sr. Duane Schafer, asesora permanentemente el manejo y éxito da la administración, dado que este tipo de administración podría sentar las bases para el futuro manejo de escuelas católicas que se encuentren en condiciones similares.
c) Factores geográficos
1. La Escuela de San Patricio en la única escuela católica de la Diócesis de Spokane ubicada en la ciudad de Pasco, a 200 Km. de distancia de la ciudad de Spokane donde se encuentran todas las demás escuelas, y a $180 Km. de la Diócesis de Yakima. La escuela de San Patricio pertenece a la Diócesis de Spokane.
2. La escuela de San Patricio se encuentra estratégicamente ubicada en la intercepción de la carretera en forma de “V” que une ambas ciudades.
d) Factores académicos
1. El sistema es también centralista, así como sucede en Perú. Entonces, ciudades como Pasco, carecen de importancia para las universidades y centros de enseñanza superior. Si alguien quiere mejor formación académica necesita salir de esta ciudad e ir a las grandes ciudades.
2. La Escuela de San Patricio, junto con la Escuela Secundaria de Tri-Cities Prep, están liderando la búsqueda de recursos que permitan incrementar el nivel académico y profesional de las instituciones, así como aumentar la fluencia de inversiones y recursos humanos, que permitan darle más empuje en el ámbito escolar a la cuidad de Pasco.
3. El nivel académico de la Escuela de San Patricio en la ciudad de Pasco, ha ido en aumento los últimos 3 años, lo que incrementa su carácter de confiabilidad y elegibilidad como escuela primaria para las familias de la localidad.
e) Factores sociales
1. La Escuela de San Patricio, se encuentra privilegiada por su base étnica. En la ciudad de Pasco la presencia de anglos es de 25%, de hispanos es de 50% y otros grupos étnicos es 25%.
2. El 95% de los hispanos presentes en Pasco, son indocumentados sin nivel de educación alguna, quienes cruzaron la frontera para trabajar en el campo buscando mejores formas de vida y sustento para sus familias tanto en Estados Unidos como en Sudamérica.
3. La Escuela de San Patricio cuenta con un 45% de presencia hispana, 45% de presencia anglo, y un 10% de presencia de otros grupos étnicos. Característica única entre todas las escuelas privadas y católicas de la región.
4. Esta diversidad, ha permitido ser el centro de atención para otras instituciones que buscan promover el sentido de integración cultural, así como el desarrollo académico del grupo hispano presente en la región.
f) Factores económicos
1. La Escuela de San Patricio ha recibido $50,000 anuales los últimos 4 años por parte de John Carroll Society dirigidas a gastos de operaciones.
2. La Escuela de San Patricio, está buscando el auspicio de más instituciones locales que le permita servir a esta diversidad étnica.
3. Se está buscando desarrollar la cultura de inversión en educación que los diversos grupos étnicos no conocen o comparten.
g) Factores administrativos
1. San Patricio es la escuela a la que fui invitado a trabajar a medio tiempo durante los años escolares 2000-2001 y 2001-2002. Ejercía el cargo de Director de la Misión tanto aquí, como en la Escuela Secundaria Tri-Cities Prep.
2. A inicios del año académico 2002-2003, dejé el trabajo en Tri-Cities Prep, y me dediqué a tiempo completo a la escuela de San Patricio, con la tarea asignada de dirigir el Proceso de Auto-Estudio para la Acreditación.
3. A mediados del año académico 2002-2003, fui nombrado CEO (Chief Executive Officer) de la Escuela de San Patricio con todos los poderes y facultades administrativas para reimpulsar la escuela y darle estabilidad en todas sus áreas.
que le permita enfocarse en sus fortalezas y oportunidades actuales y atender sus debilidades y amenazas que comenzaron a presentarse durante los años previos a la llegada de John Carroll Society.
3.1.4. Objeto de Estudio
El objeto de estudio es la elaboración de un Plan de Acción para la Escuela de San Patricio de la cuidad de Pasco, Washington, que permita realizar un proceso de acreditación completo y válido que pueda ser evaluado por un comité designado, con el que obtenga el respaldo y apoyo que le amerite seguir buscando la excelencia educativa como escuela católica vinculada a Western Catholic Educational Association (WCEA) y al Northwest Association of Schools, Colleges and Universities (WASCU).