Teniendo en cuenta las características antes mencionadas sobre proyectos educativos, es que le proponemos a continuación las etapas que se deben seguir para desarrollar un proyecto
1. Análisis de la situación educativa. 2. Selección y definición del problema. 3. Definición de los objetivos del proyecto. 4. Justificación del proyecto.
5. Análisis de la solución.
6. Planificación de las acciones (Cronograma de trabajo).
7. Especificación de los recursos humanos, materiales y económicos. 8. Evaluación.
9. Informe final.
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CONCLUSIONES DEL CAPITULO
En el presente estudio determinamos temas de mucha importancia par las mujeres en edad fértil ya que es un grupo en el abarca varias situaciones tanto de salud como modo de estilos de vida que son muy fundamentales para el desarrollo de este trabajo en el cual me veo en la necesidad de fundamentar científicamente los mas relevantes temas que son la fertilidad los cambios que se realizan el las mujeres cuando pasan de niñas aña edad fértil las principales enfermedades que atan a este grupo de personas.
Que los servicios de salud son organizaciones estatales funcionalmente descentralizados que cuentan con establecimientos de primer nivel segundo nivel y tercer nivel de atención que cumplen determinadas funciones de acuerdo a su complejidad con el fin de lograr los objetivos establecidos
Que la enfermera es una profesional dedicada a los cuidados de la salud del ser humano con autonomía y colaboración, incluyendo la promoción de la salud y la prevención de las enfermedades que se presta a las personas de todas las edades, familias grupos y comunidad.
La salud es el completo bien estar físico, mental, espiritual, emocional y social y no solamente la ausencia de enfermedades.
Los estilos de vida son expresiones que demuestran la manera o forma en la que se desarrollan diariamente las actividades, de allí que se debe también tomar en cuenta las formas de estilo de vida saludable y las condiciones de insalubridad a las que se está expuesto para tener en cuenta la calidad de vida .
Que las mujeres en edad fértil son un grupo muy vulnerable ya que se encuentran expuestas a varias situaciones que comprometen su salud, ya sea las enfermedades de transmisión sexual o el cáncer de mama. También detallaremos los riesgos a los que se encuentran expuestas como son los embarazos no deseados, la violencia intrafamiliar, el consuma de drogas alcohol y tabaco que son un factor muy predominante en especial el grupo de las adolecente y en un muy bajo porcentaje en las mujeres adultas siendo este problema muy grave el cual no se a podido controlar hasta la actualidad.
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Resulta igualmente muy importante actuar en busca de acciones para la reducción de la mortalidad materna y par el diagnostico temprano y tratamiento oportuno en contra del cáncer cervicouterino pero también destinar esfuerzos par combatir otra clase de enfermedades que también afecta a este grupo como son el cáncer de estomago enfermedades del hígado diabetes y enfermedades cardiacas y respiratorias.
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CAPITULO II
2. MARCO METODOLÓGICO.
El diseño metodológico permite al investigador describir de una manera detallada todas las actividades que se realizarán para alcanzar los objetivos planteados en el estudio, se representa la manera de organizar el proceso de la investigación.
Es decir, son los pasos a seguir para realizar una investigación, referente al tipo de estudio, universo y muestra, instrumentos a utilizar para la recolección de datos, procedimientos, y plan de tabulación y análisis.
Se utilizaran los siguientes métodos:
2.1.1 Inductivo-Deductivo: Porque este método me permitirá cumplir con los objetivos ya planteados.
Lo aplicaremos porque analizaremos otros factores como por ejemplo considerar la implementación y aplicación del programa de enfermería par la conservación de la salud y mejorar el estilo de vida de las mujeres en edad fértil que acuden a la unidad de atención ambulatorio del instituto ecuatoriano de seguridad social Pillaro 2013-2014.
El método inductivo cuando el investigador transmite aseveraciones generales verdaderas o a características particulares del objeto. En mi investigación lo aplicare porque detallara toda la estructura de un programa para su futura aplicación.
2.1.2Analítico –Sintético: Porque me permitirá el análisis en forma resumida de las teorías científicas.
Con este método se hará posible verificar la realidad y la comprensión de todo el problema
2.1.3 Historico-Logico. Lo histórico es la trayectoria de cambios que experimenta el objeto de la realidad, en las etapas de su aparición y desarrollo. Viene a ser el objeto del pensamiento y el reflejo de lo histórico.
Lo lógico expresara lo histórico por medio de las abstracciones, con la particularidad de que se procura por todos los medios conservar el hilo fundamental del proceso histórico efectivo.
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Se utilizara también las siguientes técnicas:
2.1.4 Encuestas: Se realizara esta técnica a los trabajadores del Centro de Salud Quero para determinar en que situación se encuentras las relaciones interpersonales de los mismos.
2.1.5 Observación Directa: Se utilizara esta técnica porque me permitirá observar el comportamiento del personal que labora a fin de evaluar aspectos relacionados a su vida diaria.
2.1.6 Herramienta: Formulario de preguntas.
2.2 Tipo de Estudio
2.2.1 Por el alcance de los resultados Analítica y descriptiva: Este tipo de estudio nos permitirá describir y analizar el nivel de conocimiento de Los estilos de vida y conservación de la salud; esta investigación detalla la variable tal como se presenta.
2.3 Técnica de Recolección de la Información En este trabajo de investigación utilizaremos las siguientes técnicas:
Fuente primaria:
Directa: Encuestas dirigidas a mujeres de 12 a 45 años, para conocer el nivel de conocimiento de estilos de vida y conservación de la salud.
Fuente secundaria:
Revisiones Bibliográficas. Debido a la necesidad de revisar información disponible de todo lo relacionado con el tema que vamos a estudiar.
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