• No results found

A.7.1

Coaching Behaviour Scale for Sport

Physical training and planning

The coach(es) most responsible for my physical training and conditioning...

never always

1) Provides me with a physical condition program in which I am confident

# # # # # # #

2) Provides me with a physically challenging conditioning program

# # # # # # #

3) Provides me with a detailed physical conditioning pro- gram

# # # # # # #

4) Provides me with a plan for my physical preparation # # # # # # # 5) Ensures that training facilities and equipment are or-

ganized # # # # # # # 6) Provide me with structured training sessions # # # # # # #

7) Provides me with an annual training program # # # # # # #

Technical skills

The coach(es) most responsible for my technical skills...

never always

8) Provides me with advice while I’m performing a skill # # # # # # #

9) Gives me specific feedback for correcting technical er- rors

# # # # # # #

10) Gives me reinforcement about correct technique # # # # # # # 11) Provides me with feedback that helps me improve my

technique # # # # # # # 12) Provides visual examples to show how a skill should

be done

# # # # # # #

13) Uses verbal examples that describe how a skill should be done

# # # # # # #

14) Makes sure I understand the techniques and strategies I’m being taught

# # # # # # #

15) Provides me with immediate feedback # # # # # # #

Mental preparation

The coach(es) most responsible for my mental preparation...

never always

16) Provides advice on how to perform under pressure # # # # # # #

17) Provides advice on how to be mentally tough # # # # # # #

18) Provides advice on how to stay confident about my

abilities # # # # # # # 19) Provides advice on how to stay positive about myself # # # # # # # 20) Provides advice on how to stay focused # # # # # # #

Continute on the next page.

Goal settings

The coach(es) most responsible for my goal settings...

never always

21) Helps me identify strategies to achieve my goals # # # # # # # 22) Monitors my progress toward my goals # # # # # # # 23) Helps me set-short term goals # # # # # # # 24) Helps me identify target dates for attaining my goals # # # # # # # 25) Helps me set long-term goals # # # # # # # 26) Provides support to attain my goals # # # # # # #

Competition strategies

The coach(es) most responsible for my competition strategies...

never always

27) Helps me focus on the process of performing well # # # # # # # 28) Prepares me to face a variety of situations in compe-

tition

# # # # # # #

29) Keeps me focused in competition # # # # # # #

30) Has a consistent routine at competition # # # # # # #

31) Deals with problems I may experience at competitions # # # # # # #

32) Shows confidence in my ability during competitions # # # # # # #

33) Ensures that facilities and equipment are organized for competition

# # # # # # #

Personal rapport

The coach(es) most responsible for my...

never always

34) Show understanding for me as a person # # # # # # #

35) Is a good listener # # # # # # #

36) Is easily approachable about personal problem I might have

# # # # # # #

37) Demonstrates concern for my whole self (i.e., other

parts of my life than sport) # # # # # # # 38) Is trustworthy with my personal problems # # # # # # # 39) Maintains confidentiality regarding my personal life # # # # # # #

Negative personal rapport

My head coach...

never always

40) Uses fear in his/her coaching methods # # # # # # # 41) Yells at me when angry # # # # # # # 42) Disregards my opinion # # # # # # # 43) Shows favouritism towards others # # # # # # # 44) Intimidates me physically # # # # # # #

45) Uses power to manipulate me # # # # # # #

46) Makes personal comments to me that I find upsetting # # # # # # #

A.7.2

DirectLife Coaching

nooit altijd

1) Mijn coach geeft advies over hoe ik onder druk of in moeilijke situaties kan presteren.

# # # # # # #

2) Mijn coach geeft advies over hoe ik kan doorzetten. # # # # # # #

3) Mijn coach geeft advies over hoe ik vertrouwen kan blijven houden in mijn vaardigheden.:

# # # # # # #

4) Mijn coach geeft advies over hoe ik positief over mezelf kan blijven.

# # # # # # #

5) Mijn coach geeft advies over hoe ik gericht kan blijven

(op mijn activiteitsdoelen). # # # # # # # 6) Mijn coach reikt me strategieën aan om mijn doelen

te halen.

# # # # # # #

7) Mijn coach houdt mijn voortgang richting mijn doel in de gaten.

# # # # # # #

8) Mijn coach Helpt me om kortetermijn-doelen te stellen en actieplannen te maken.

# # # # # # #

9) Mijn coach helpt me om richtdatums te kiezen om

(tussen)doelen te behalen # # # # # # # 10) Mijn coach geeft me ondersteuning om mijn doelen te

behalen.

# # # # # # #

11) Mijn coach laat zien dat hij/zij me begrijpt. # # # # # # #

12) Mijn coach kan goed luisteren. # # # # # # #

13) Mijn coach is gemakkelijk benaderbaar over eventuele persoonlijke

# # # # # # #

14) Mijn coach laat zien dat hij/zij om me geeft (dus ook andere aspecten van mijn leven en niet alleen lichamelijke activiteit)

# # # # # # #

15) Mijn coach kan ik mijn persoonlijke problemen toev- ertrouwen.

# # # # # # #

16) Mijn coach gaat vertrouwelijk om met mijn persoonli- jke problemen.

# # # # # # #

17) Mijn coach helpt me om mijn activiteitsprestaties te herkennen en vieren.

# # # # # # #

18) Mijn coach helpt me om motivatie en inspiratie uit anderen te halen

# # # # # # #

19) Mijn coach helpt me te ontdekken welke dingen het

best voor mij werken om actiever te worden. # # # # # # # 20) Mijn coach heeft de juiste kennis en vaardigheden om

goede coaching te geven.

# # # # # # #

21) Mijn coach geeft coaching van goede kwaliteit. # # # # # # #

B

Diaries

B.1

Day 1

Hoe actief bent u vandaag geweest?

1. Welke activiteiten op het gebied van lichaamsbeweging (wandelen, hond uitlaten, fietsen, trap lopen, sporten, etc.) heeft u vandaag gedaan, en wanneer was dat? Geef hieronder op de tijdslijn aan welke fysieke beweging en/of activiteiten u vandaag heeft gedaan, en welk tijdstip dit was.

2. Stickers plakken!

Wat zou een goed moment zijn om een herinnering te krijgen dat u meer zou kunnen bewegen? Plak op de tijdslijn een sticker met het alarm icoontje.

Wat zou een goed moment zijn om een bericht te krijgen dat aangeeft hoe actief u vandaag al geweest bent? Plak op de tijdslijn een sticker met het feedback icoontje.

3. Beschrijf hieronder wanneer u het liefst een activiteitsherinnering zou willen ontvan- gen en wanneer u het liefst een overzicht (van uw activiteitsniveau) zou willen zien. Dit kan bijvoorbeeld zijn; thuis, onderweg, op uw werk, tijdens het boodschappen doen, etc.

Een activiteitsherinnering ontvang ik het liefs wanneer ik:

Een activiteitsoverzicht bekijk ik het liefst wanneer ik:

4. Beschrijf hieronder wanneer zou u absoluut geen activiteitsherinnering willen ont- vangen? Wanneer zou u absoluut geen activiteitsoverzicht willen ontvangen?

5. Kruis hieronder aan welk(e) bericht(en) u vandaag heeft ontvangen en omcirkel op welk apparaat u dit bericht heeft gelezen.

Bericht Apparaat Opmerkingen

Wat vond u van het tijdstip?

Was uw ervaring positief of negatief?

Medicijnen vergeten

100% medicijn inname

Activiteitsdoel gehaald

Aansluiten AM

Niet voldoende bewogen

6. Kruis hieronder aan welk(e) overzicht(en) u vandaag heeft bekeken op welke apparaat. Beschrijf ook hoe vaak en wanneer u dit heeft gedaan.

Overzicht Apparaat Hoe vaak en wanneer?

Medicijnoverzicht

Activiteitsoverzicht

Medicijnoverzicht

Activiteitsoverzicht

7. Heeft u vandaag (technische) problemen ondervonden met het systeem?

Related documents