Nombre:_________________________________________________________________________ Grupo:______
En este formato debes describir las características de las dos especies con el fin de que otro participante en otro momento las pueda aprender. Para ello debes escribir en cada casilla las posibles relaciones entre las características de cada especie, o de las dos especies, según se indica en el encabezamiento. Antes de empezar resuelve cualquier duda sobre lo que debes hacer preguntando al investigador:
Describe en esta casilla las relaciones entre el tipo de alimento del Móndero, su valor nutricional y disponibilidad:
Describe en esta casilla las relaciones entre el tipo de alimento del Troxacolito, su valor nutricional y disponibilidad:
Describe en esta casilla las relaciones entre el tamaño del territorio del Móndero, el tiempo que permanece en él y el tamaño de su grupo:
Describe en esta casilla las relaciones entre el tamaño del territorio del Troxacolito, el tiempo que permanece en él y el tamaño de su grupo:
Describe en esta casilla las relaciones entre el número de padres que cuidan al Móndero, la cantidad de tiempo que dura(n) acicalándolo y la cantidad de tiempo y energía que dedica(n) para protegerlo de sus enemigos:
Describe en esta casilla las relaciones entre el número de padres que cuidan al Troxacolito, la cantidad de tiempo que dura(n) acicalándolo y la cantidad de tiempo y energía que dedica(n) para protegerlo de sus enemigos:
Describe en esta casilla las relaciones entre el número de crías que el Móndero tiene por camada, el tiempo que estas duran en llegar a edad reproductiva y la duración de su ciclo vital:
Describe en esta casilla las relaciones entre el número de crías que el Troxacolito tiene por camada, el tiempo que estas duran en llegar a edad reproductiva y la duración de su ciclo vital:
Describe en esta casilla las relaciones entre la conducta alimentaria y la conducta de agresión territorial del Móndero. Recuerda que sobre la conducta alimentaria aprendiste el tipo de alimento, su valor nutricional y disponibilidad, mientras que sobre la conducta de agresión territorial, aprendiste el tamaño del territorio, el tiempo que permanecen en él y el tamaño del grupo:
Describe en esta casilla las relaciones entre la conducta alimentaria y la conducta de agresión territorial del Troxacolito. Recuerda que sobre la conducta alimentaria aprendiste el tipo de alimento, su valor nutricional y disponibilidad, mientras que sobre la conducta de agresión territorial, aprendiste el tamaño del territorio, el tiempo que permanecen en él y el tamaño del grupo:
Describe en esta casilla las relaciones entre los cuidados parentales y la conducta reproductiva del Móndero. Recuerda que sobre los cuidados parentales aprendiste si el padre, la madre o ambos están encargados de su crianza, cuánto tiempo dedican a acicalar a sus crías y cuánto tiempo y energía invierten en protegerlas de depredadores; sobre la conducta reproductiva aprendiste el numero de crías que dan a luz por camada, el tiempo en llegar a edad reproductiva y el tiempo que dura el respectivo ciclo vital:
Describe en esta casilla las relaciones entre los cuidados parentales y la conducta reproductiva del Troxacolito. Recuerda que sobre los cuidados parentales aprendiste si el padre, la madre o ambos están encargados de su crianza, cuánto tiempo dedican a acicalar a sus crías y cuánto tiempo y energía invierten en protegerlas de depredadores; sobre la conducta reproductiva aprendiste el numero de crías que dan a luz por camada, el tiempo en llegar a edad reproductiva y el tiempo que dura el respectivo ciclo vital:
Anexo C
Formato original proporcionado a los participantes del grupo 2 experimento 1
FORMATO PARA DESCRIBIR ESPECIES
Nombre:_________________________________________________________________________ Grupo:______
En este formato debes describir las características de las dos especies con el fin de que otro participante en otro momento las pueda aprender. Para ello debes escribir en cada casilla las posibles relaciones entre las características de cada especie, o de las dos especies, según se indica en el encabezamiento. Antes de empezar resuelve cualquier duda sobre lo que debes hacer preguntando al investigador:
Describe en esta casilla las relaciones entre la conducta alimentaria del Móndero y del Troxacolito. Recuerda que sobre la conducta alimentaria de las dos especies aprendiste el tipo de alimento, su valor nutricional y disponibilidad:
Describe en esta casilla las relaciones entre la conducta de agresión territorial del Móndero y del Troxacolito. Recuerda que sobre la conducta de agresión territorial de las dos especies aprendiste el tamaño del territorio, el tiempo que permanecen en él y el tamaño del grupo:
Describe en esta casilla las relaciones entre los cuidados parentales del Móndero y del Troxacolito. Recuerda que sobre los cuidados parentales de las dos especies aprendiste si el padre, la madre o ambos están encargados de su crianza, cuánto tiempo dedican a acicalar a sus crías y cuánto tiempo y energía invierten en protegerlas de depredadores:
Describe en esta casilla las relaciones entre la conducta reproductiva del Móndero y del Troxacolito. Recuerda que sobre la conducta reproductiva de las dos especies aprendiste el numero de crías que dan a luz por camada, el tiempo en llegar a edad reproductiva y el tiempo que dura el respectivo ciclo vital:
Describe en esta casilla las relaciones entre la conducta alimentaria y la conducta de agresión territorial del Móndero y del
Troxacolito. Recuerda que sobre la conducta alimentaria aprendiste el tipo de alimento, su valor nutricional y disponibilidad,
mientras que sobre la conducta de agresión territorial, aprendiste el tamaño del territorio, el tiempo que permanecen en él y el tamaño del grupo:
Describe en esta casilla las relaciones entre los cuidados parentales y la conducta reproductiva del Móndero y del Troxacolito. Recuerda que sobre los cuidados parentales aprendiste si el padre, la madre o ambos están encargados de su crianza, cuánto tiempo dedican a acicalar a sus crías y cuánto tiempo y energía invierten en protegerlas de depredadores; sobre la conducta reproductiva aprendiste el numero de crías que dan a luz por camada, el tiempo en llegar a edad reproductiva y el tiempo que dura el respectivo ciclo vital:
Anexo D
Formato original proporcionado a los participantes del grupo 3 experimento 1
FORMATO PARA DESCRIBIR ESPECIES
Nombre:_________________________________________________________________________ Grupo:______
En este formato debes describir las características de las dos especies con el fin de que otro participante en otro momento las pueda aprender. Para ello debes escribir en cada casilla las posibles relaciones entre las características de cada especie, o de las dos especies, según se indica en el encabezamiento. Antes de empezar resuelve cualquier duda sobre lo que debes hacer preguntando al investigador:
Describe en esta casilla el tipo de alimento del Móndero: Describe en esta casilla el tipo de alimento del Troxacolito Describe en esta casilla el valor nutricional del alimento
del Móndero:
Describe en esta casilla el valor nutricional del alimento del Troxacolito:
Describe en esta casilla la disponibilidad del alimento del
Móndero:
Describe en esta casilla la disponibilidad del alimento del
Troxacolito:
Describe en esta casilla el tamaño del territorio del
Móndero:
Describe en esta casilla el tamaño del territorio del
Troxacolito:
Describe en esta casilla el tiempo de permanencia en el territorio del Móndero:
Describe en esta casilla el tiempo de permanencia en el territorio del Troxacolito:
Describe en esta casilla el tamaño del grupo en que vive el
Móndero:
Describe en esta casilla el tamaño del grupo en que vive el
Troxacolito:
Describe en esta casilla quién es el encargado de proporcionar los cuidados parentales a las crías del
Móndero:
Describe en esta casilla quién es el encargado de proporcionar los cuidados parentales a las crías del
Troxacolito:
Describe en esta casilla el tiempo dedicado por el Móndero para acicalar a sus crías:
Describe en esta casilla el tiempo dedicado por el
Troxacolito para acicalar a sus crías:
Describe en esta casilla el tiempo y el grado de agresión propios del Móndero al proteger sus crías:
Describe en esta casilla el tiempo y el grado de agresión propios del Troxacolito al proteger sus crías:
Describe en esta casilla el número de crías que la hembra del Móndero da a luz en cada camada:
Describe en esta casilla el número de crías que la hembra del Troxacolito da a luz en cada camada:
Describe en esta casilla el tiempo que duran las crías del
Móndero en llegar a edad reproductiva:
Describe en esta casilla el tiempo que duran las crías del
Troxacolito en llegar a edad reproductiva:
Describe en esta casilla el tiempo que dura el ciclo vital del
Móndero:
Describe en esta casilla el tiempo que dura el ciclo vital del
Anexo E
Formato original proporcionado a los participantes del grupo 1 experimento 2