The Comparison of chip geometry for three different grades of

Claramente la teoría del caso de la defensa será legítima defensa. Pero para po der sosten erla y deci dir si es la mejor hipótesis, el suceso de la discu- sión y la muerte de la víct ima son demasiado amplios.

A este respecto existen ciertas preguntas que deben ser contestadas: ¿Qué le dijo la vícti ma al impu tado en la discusió n? ¿Qué le co ntestó la imputada ? ¿Cuántos golpes de pie le dio la víctima a la inculpada? ¿Dónde? ¿Cuántos golpes de pu ño recibió la impu tada? ¿Dónde? ¿L a inculpada tiene lesio nes? ¿La víctim a tiene otra lesión? ¿Qué envergadura física tiene la víctima? ¿C uánto pesaba? ¿Qu é envergadura física tiene la incriminad a? ¿C uánt o pesa? ¿En qué mom ent o la i mpu tad a es lanzada a la pared y qué le sucede? ¿Cuántas vece s fue lanzada? ¿En ese momento la denunciada tenía algo en la mano? ¿Cuan- do la víctima intenta estrangular a la imputada ésta tiene algo en la mano? ¿Cuando la acusada tomó el cuchillo, éste dónde estaba? ¿Caminó hacia el

TECNICAS

cuchillo? ¿La imputada clavó el cuchillo mientras la víctima caía sobre ella? ¿En ese momento ella ya estaba en el suelo? ¿En ese instante la víctima la intentaba estrang ular? ¿La imput ada tiene evidencias en su cuello del intento de estran gulami ento? ¿La imp uta da le propinó una sola herida a la víctima? ¿Después de herir lo fue a bus car ayuda ? ¿Trató de salvarlo? ¿Qué le dijo a la policía?

Estos sucesos deben dividirse a lo menos en: a) Discusión.

b) La víct ima ataca a la impu tada. c) La vícti ma golpea a la impu tada. d) La imputa da es lanzada contra la pared. e) La víct ima intenta estrangular a la imputada. f) La impu tada cae al suelo.

g) Imputada toma el cuchillo. h) Víctima estrangula a la imputada.

i) La imput ada clava el cuchillo a la vícti ma. j) La imput ada trata de buscar ayuda. k) La imputa da se autodenu ncia.

Los hechos que com ponen cada suceso en deta lle nos llevarán a enten- der con cla ridad qué fue lo q ue realmente sucedió.

Con la secuencia de eventos ya determina da, se procede a descomponer cada suceso en los hechos que lo componen, tratando de alcanzar el mayor detalle posible.

El desaf ío de esta etapa es aclarar y entender los acontecimientos tal c ual se fueron desarrollando y el momen to en que se verificar on. Esas pequeñas diferencias hacen que una teoría del caso sea aceptada o rechazada por el tribunal. En el ejemplo propuesto, al momento que la imputada cae, deberá determinarse qué le dijo la víctima, si tenía algo en sus manos, qué actitud tenía la vícti ma. Estos hechos deben ser detallados, ya que de ellos dependerá que la teoría de legítima defensa invocada por el litigan te tenga éxito.

La división debe provenir del orden cronológico en que sucedieron los hechos, pero quien contraexamina no está obligado a realizar el contraexa- men en ese orden.62 _{Así, en el caso prop uesto, si las agresiones in iciales de la}

62 _{Véase Capí tulo VII I de la presente obra.}

CAPITULO I: CONSAGRACION LEGAL DEL CONTRAEXAMEN

víctima a la imputada fueron de un tono menor es probable que el abogado defensor no comie nce interro gando cronoló gicamente respecto a las agresio- nes, si no que empiece refiriéndose al momento en que la víctima intentó estrangu lar a la impu tada, luego de que esas primeras a gresiones ya se había n verificado. En el ejemplo, si se determina que la mujer tenía el cuchillo desde

el inicio de la discusión, podría significar que fue una simple pelea y que la imputada no actuó en legítima defensa.

3 . 2 . 2 . AIS LAR LOS HECHOS. Una vez determinados la secuencia de cada

evento y sus componentes, debemos aislar los hechos. Testigo X: Imputada en el suelo.

"...Ella estaba golpeada, e indefensa". Testigo X Declaración Fiscalía 02-02-04 ". .. él le tenía la pierna en el abdomen y cuando se le acercó con las manos al cuello como para estran- gula rla ella le clavó el cuchillo..."

Testigo X

Orden de investigar. 04- 03- 04

"...él la iba a estrangular". Testigo X

Orden de investigar.

04-03-04

Cada evento debe divi dirse en cuadros y con gelarse,63 _{para luego expli-}

car qué estaba sucedien do en cada cuadro que es parte del evento para clarifi -

53 _{En inglés Freezing Freezing} (PERRIN L., TIMOTHY, Y OTROS, obra citada, pág. 208), técnica mediante la cual se detiene al testigo en su relato para lograr que los jueces presten especial atenc ión a lo que está por de cir. Los hecho s se desarr ollan luego cuadro a cuadro. Esta técnica se usa con frecue ncia durante el examen directo de un testig o. Ejemplo: Ví ctima de un robo por sorp resa que lue go reconoce a su atacante en fotos. Durante el interrogatorio de la víctima

debe detenerse su relato al mom ent o que ésta comienza a rela tar el ataque, en especial cuando tuvo fren te a fren te a su atacante para lograr graficar al tribunal que t uvo el tiemp o para verlo. Est as técnicas deben adaptarse a nuestra realidad, que cuenta con jueces y no jurados.

TECNICAS

PELAYO VIAL CAMPOS

car todos los de talle s. Esto lueg o puede recrearse en el tribunal mientras los testigos declaran, deteniéndose para analizar lo sucedido estableciendo las acciones, dichos y/o actitudes de cada uno de los participantes en la discu- sión, lo qu e per mite enfatizar o dismin uir la importancia de cada hecho.

3 . 2 . 3 . SÍNTESIS D E CADA TESTIMO NIO EN UNA SOL A FICH A. En esta etapa

quien prepara el caso deberá clas ificar cada hecho señalado po r cada uno de los testigos en un a ficha, a grupá ndolos por temas. Las fichas deben contener las mismas palabras usadas por el testigo.

Así , en el ejemplo propuesto, si nos referimos al cuchillo en la mano de la imp utada, el testigo X, se ñala que al mo mento de la agresión de la víctima a la incul pada ésta no tenía n ada en la mano, que luego del golpe en la pared ella tampoco lo tenía y que sólo en el momento en que era agredida en el suelo tomó el cuchillo.

Testigo: X Cuchillo imputada

"...l a primera vez que vi el Declaración Fiscalía, 02-02-04 cuchillo fue cuando ella pág. 1, párr. 5

o

estaba en el suel o...". "No, jamás vi ese cuchillo al comienzo de la discusión".

Declaración Fiscalía pág. 2, párr. 3o

02-02-04

El testimonio anterior debe resumirse en una ficha que luego servirá para la construcción de cada capítul o de contraexamen.

3.3. Clasificación de la información por testigo 3.3. Clasificación de la información por testigo Este sistema está diseñado pa ra aquellos casos en que un solo testigo es clave en el juicio, como, por ejemplo, la víctima en un proceso de violación cuando el imp utado alega consent imiento en la relación sexual.

Este sistema de preparación está basado en la pos ibilida d de que el testi- monio de ese testigo se resuma en fichas y se compare n todas sus declaracio- nes acerca del hecho. Cada declara ción del testigo debe dividirse en hechos y ellos deben ser materia de cada ficha.