Comparison with Stepwise Methods

La secuencia de contenidos propuestos podrá sufrir variaciones en su desarrollo, en función del

ejercicio docente diario. Obedecerá siempre a las adaptaciones a las posibles demandas detectadas

durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, con la necesaria flexibilidad para responder a la

formación integral del alumno. De ello se dará cumplida cuenta en las actas de las reuniones de

Departamento.

PRIMER TRIMESTRE: unidades 3,4, 5, 6, 7, 8, 14, 15, 16

Unidad 3. Las formas de organización textual

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• Los géneros discursivos.

• Las tipologías textuales: según el ámbito de uso, según el área de conocimiento, según el modo

de expresión, según la modalidad textual.

• La narración. Tipos de narraciones y rasgos lingüísticos.

• La descripción. Tipos de descripciones y rasgos lingüísticos.

• La exposición. Tipos de exposiciones y rasgos lingüísticos.

• La argumentación. Tipos de argumentaciones, estructura argumentativa y rasgos lingüísticos.

• El diálogo. Tipos de diálogos y rasgos lingüísticos.

Unidad 4. Los textos orales y los textos escritos

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• Oralidad y escritura.

• Los textos orales. Los textos orales dialogados. Los textos orales monologados. Los textos

periodísticos.

• Los textos escritos. Rasgos lingüísticos.

• Los textos periodísticos.

• La publicidad. Clasificación de los textos publicitarios. Estructura de los anuncios impresos.

Unidad 5. Las clases de palabras (I): sustantivo, adjetivo, pronombre, determinantes, adverbio,

preposiciones, conjunciones e interjecciones.

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• Sustantivo: caracterización morfológica, sintáctica y semántica.

• Adjetivo: caracterización morfológica, sintáctica y semántica.

• Pronombre: tipología y valores gramaticales.

• Determinantes: tipología y usos.

• Reconocimiento de las diferencias entre pronombres y determinantes. Relaciones gramaticales.

• Adverbio: tipología y valores gramaticales.

• Preposiciones, conjunciones e interjecciones: tipología y valores gramaticales.

Unidad 6. Las clases de palabras (II): el verbo, las perífrasis verbales

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• El verbo: caracterización morfológica, semántica y sintáctica.

• Las perífrasis verbales: reconocimiento y clasificación.

Unidad 7. La oración simple

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• Los grupos sintácticos.

• El concepto de oración. Oraciones simples y compuestas.

• Sujeto y predicado. Los complementos del verbo.

Unidad 8. Los valores de se. Clasificación de las oraciones.

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

•

Pronombre y morfema se: valores gramaticales.

• Oraciones impersonales.

• Oraciones atributivas y predicativas, transitivas e intransitivas, activas y pasivas.

Unidad 14. La lírica medieval

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• Marco histórico, social y cultural de la Edad Media.

• Características de la literatura medieval.

• Lírica popular: jarchas, cantigas de amigo y villancicos.

• Lírica culta: lírica catalana, gallego-portuguesa y cancioneril.

•

Jorge Manrique, Coplas a la muerte de su padre.

Unidad 15. La poesía narrativa medieval

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• La poesía épica: orígenes, características y focos de desarrollo en Europa.

• La épica castellana. El Cantar de Mio Cid.

• Los romances: origen, difusión, clasificación y rasgos formales.

• Gonzalo de Berceo. Milagros de Nuestra Señora.

• Juan Ruiz, arcipreste de Hita. El Libro de buen amor.

Unidad 16. La prosa y el teatro medievales. La Celestina

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• Los orígenes de la prosa castellana. La obra en prosa de Alfonso X el Sabio. Las colecciones

de apólogos medievales. Calila e Dimna y Sendebar.

• Don Juan Manuel. El conde Lucanor.

• La prosa de ficción: la novela de caballerías y la novela sentimental.

• Orígenes y desarrollo del teatro medieval.

• Fernando de Rojas. La Celestina

SEGUNDO TRIMESTRE: unidades 9, 10, 11, 12, 17, 18, 19

Unidad 9. La oración compuesta

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• La oración compuesta.

• Oraciones coordinadas. Oraciones yuxtapuestas.

• Oraciones subordinadas sustantivas.

• Oraciones subordinadas adjetivas.

• Oraciones subordinadas adverbiales.

Unidad 10. Las variedades sociales y funcionales de la lengua

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• Lengua y habla.

• Concepto de variedad lingüística. Clases de variedades lingüísticas: diatópicas, diastráticas y

diafásicas.

Unidad 11. La pluralidad lingüística de España

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• España, un Estado plurilingüe.

• Origen histórico de las lenguas de España.

• Bilingüismo y diglosia.

• La normalización lingüística.

Unidad 12. Las variedades dialectales

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• Las lenguas de España y sus variedades.

• Las variedades meridionales del castellano.

• Las variedades septentrionales del castellano.

• Hablas de tránsito: extremeño y andaluz.

El castellano de las comunidades bilingües

Unidad 17. La lírica renacentista

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• Marco histórico, social, cultural y religioso del Renacimiento. El Renacimiento en España. El

petrarquismo.

• Garcilaso de la Vega.

• La poesía de la segunda mitad del siglo XVI. Fernando de Herrera. Fray Luis de León. San Juan de

la Cruz.

Unidad 18. La prosa renacentista. Lazarillo de Tormes.

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• La variedad de la prosa renacentista.

• La prosa no narrativa.

•

La prosa narrativa. Lazarillo de Tormes

Unidad 19. Cervantes y el Quijote

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• Obra literaria cervantina.

• Novelas ejemplares.

• Don Quijote de la Mancha.

TERCER TRIMESTRE: 1,2, 20, 21,22, 23, 24

Unidad 1. La comunicación

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• La comunicación verbal

• Los elementos de la comunicación

• La interpretación del enunciado: implicaturas y actos de habla.

• Las funciones del lenguaje

Unidad 2. El texto y sus propiedades

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• El enunciado y el texto

• La coherencia: la coherencia pragmática y la coherencia interna.

• La cohesión: recurrencia, sustitución, elipsis, marcadores.

Unidad 20. La lírica y la prosa barrocas

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• El Barroco.

• La lírica barroca. Luis de Góngora. Francisco de Quevedo.

• La prosa barroca. Guzmán de Alfarache. El Buscón

• Baltasar Gracián.

Unidad 21. El teatro barroco

• El teatro antes del Barroco.

• Los corrales de comedias. La comedia nueva.

• Lope de Vega. Tirso de Molina. Calderón de la Barca.

Unidad 22. La literatura de la Ilustración.

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• Características generales de la Ilustración. La Ilustración en España.

• La literatura del siglo XVIII. El ensayo ilustrado. José Cadalso.

• El teatro del siglo XVIII.

• La poesía del siglo XVIII.

• La novela del siglo XVIII.

Unidad 23. La literatura del Romanticismo

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• El movimiento romántico. Características generales del Romanticismo.

• La poesía romántica. José de Espronceda. Gustavo Adolfo Bécquer. Rosalía de Castro

• El teatro romántico.

• La prosa romántica.

Unidad 24. La narrativa realista

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• El movimiento realista. Los inicios del Realismo en España.

• Benito Pérez Galdós. Leopoldo Alas, Clarín.

• El Naturalismo

CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES, SECUENCIADOS POR TRIMESTRE

1er trimestre:

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• Reconocimiento y caracterización de sustantivo, adjetivo, pronombre, determinante, adverbio,

preposiciones, conjunciones e interjecciones.

• El verbo: caracterización morfológica, semántica y sintáctica.

• Las perífrasis verbales: reconocimiento y clasificación.

• Los grupos sintácticos.

• El concepto de oración. Los complementos del verbo.

• Pronombre y morfema se: valores gramaticales.

• Oraciones impersonales. Oraciones atributivas y predicativas. Oraciones transitivas e intransitivas.

Oraciones activas y pasivas.

• Marco histórico, social y cultural de la Edad Media.

• Características de la literatura medieval. Lírica popular y culta: características, autores y obras.

• La épica castellana. El Cantar de Mio Cid.

• Los romances: origen, difusión, clasificación y rasgos formales.

• El Mester de clerecía. Principales autores y obras.

• La obra en prosa de Alfonso X el Sabio. Las colecciones de apólogos medievales.

• Don Juan Manuel. El conde Lucanor.

• La prosa de ficción: la novela de caballerías y la novela sentimental.

• Fernando de Rojas. La Celestina

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• La oración compuesta.

• Origen histórico de las lenguas de España.

• Concepto de variedad lingüística. Las variedades lingüísticas del castellano: diatópicas,

diastráticas y diafásicas.

• Oraciones coordinadas. Oraciones yuxtapuestas.

• Oraciones subordinadas sustantivas, adjetivas y adverbiales.

• Marco histórico, social, cultural y religioso del Renacimiento. Rasgos del petrarquismo.

Garcilaso de la Vega.

• Principales tendencias de la poesía de la segunda mitad el siglo XVI. Fray Luis de León. San

Juan de la Cruz.

• La variedad de la prosa renacentista. La prosa narrativa. Lazarillo de Tormes

• Don Quijote de la Mancha.

3er trimestre:

• Los elementos de la comunicación. Las funciones del lenguaje.

• La interpretación del enunciado: implicaturas y actos de habla.

• Las propiedades textuales: adecuación, coherencia y cohesión.

• Análisis y producción de textos (con coherencia, cohesión, adecuación y corrección).

• Marco histórico, social, cultural y religioso del Barroco.

• La lírica barroca. Luis de Góngora. Francisco de Quevedo.

• La comedia nueva. Lope de Vega. Tirso de Molina. Calderón de la Barca.

• Características generales de la Ilustración. La literatura del siglo XVIII. El ensayo ilustrado.

José Cadalso. El teatro del siglo XVIII. La poesía del siglo XVIII.

• El movimiento romántico. Características generales del Romanticismo.

• La poesía romántica. José de Espronceda. Gustavo Adolfo Bécquer. Rosalía de Castro

• Características y principales autores y obras del teatro y de la prosa romántica.

• El movimiento realista. Los inicios del Realismo en España.

• Benito Pérez Galdós. Leopoldo Alas, Clarín.

• El Naturalismo

CRITERIOS, PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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