Descripción Generar espacios que favorezcan el desarrollo profesional continuo de docentes de NT1 a NB6 con el fin de actualizar, profundizar conocimientos y reflexionar sobre la propia práctica.
Responsable Director-Jefe técnico
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 11/2009 Presupuesto Total 0
Nombre Acción Realizar reuniones para analizar responsabilidades y competencias de los docentes
Descripción reuniones entre docentes y la jefatura técnica para analizar sus responsabilidades y competencias en: organizar y conducir la reflexión pedagógica de la escuela; organizar el apoyo a docentes en relación con la planificación; las prácticas de aula y la evaluación; y retroalimentar efectivamente la acción docente en el aula.
Responsable Jefe técnico-Docentes
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 11/2009 Presupuesto Total 0 Nombre Servicio ATE Capacitación Objetivo del Servicio
Fortalecer la UTP de la escuela integrando a docentes de aula como líderes disciplinares internos con el fin de mejorar de forma preferencial el aprendizaje en lenguaje y matemática.
Resultado Esperado Docentes y jefatura técnica capacitados en: organizacióny conducción de la reflexión pedagógica de la escuela; en organización del apoyo a docentes en relación con la planificación; en prácticas de aula y evaluación; y en la retroalimentación efectiva de la acción docente en el aula.
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 05/2009
Objetivo Esperado Definir un sistema de organización curricular que marque los lineamientos de la planificación de la enseñanza. Conclusiones del
Diagnóstico
Se debe mejorar el seguimiento, monitoreo y evaluación de las prácticas institucionales para asegurar su
sistematicidad y efectividad, de esta forma se podrá asegurar un mejoramiento continuo en los aprendizajes de los estudiantes.
Nº Acción Inicio Término
1 Definir espacios y tiempos fijos para la planificación anual de la escuela 05/2009 05/2009
2 Analizar el plan de estudios 05/2009 05/2009
3 Acordar criterios y estrategias de adaptación curricular y evaluación 05/2009 05/2009 4 Organizar reuniones y evaluación entre docentes 05/2009 05/2009 5 Implementar un sistema de revisión y adaptación de planificaciones 05/2009 12/2009
Nombre Acción Definir espacios y tiempos fijos para la planificación anual de la escuela
Descripción Definir espacios y tiempos fijos para la planificación anual de la escuela que asegure condiciones para la implementación del curriculum en el aula.
Responsable Director-Jefe técnico
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 05/2009 Presupuesto Total 0
Nombre Acción Analizar el plan de estudios
Descripción Analizar el plan de estudios, los contenidos y las actividades de los diferentes subsectores de aprendizaje a fin de adaptarlos a la realidad, las prioridades y el contexto de la escuela.
Responsable Director-Jefe técnico
11.5 Gestión Curricular
Presupuesto Total 0
Nombre Acción Acordar criterios y estrategias de adaptación curricular y evaluación
Descripción Acordar los criterios y estrategias que se utilizarán para planificar considerando los resultados de aprendizaje de los estudiantes, estableciendo los criterios necesarios de adaptación curricular y evaluación en contexto de diversidad.
Responsable Director-Jefe técnico
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 05/2009 Presupuesto Total 0
Nombre Acción Organizar reuniones y evaluación entre docentes
Descripción Organizar reuniones periódicas de planificación y evaluación entre docentes de NB1, educadoras, PIE y Grupo Diferencial para promover la articulación en la enseñanza y el aprendizaje en el subsector de matemática y lenguaje, favoreciendo la continuidad de los aprendizajes, estrategias metodológicas, ambientes educativos y recursos pedagógicos.
Responsable Director-Jefe técnico
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 05/2009 Presupuesto Total 0
Nombre Acción Implementar un sistema de revisión y adaptación de planificaciones
Descripción Implementar un sistema de revisión y adaptación de planificaciones a partir del intercambio de experiencias en el aula con todos los docentes de la escuela.
Responsable Director-jefe técnico
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 12/2009 Presupuesto Total 0
Objetivo Esperado Definir una estructura de objetivos, planificación de clases y evaluación de aprendizajes, que considere experiencias de aprendizajes variables y regulares.
Conclusiones del Diagnóstico
Se debe mejorar el seguimiento, monitoreo y evaluación de las prácticas institucionales para asegurar su
sistematicidad y efectividad, de esta forma se podrá asegurar un mejoramiento continuo en los aprendizajes de los estudiantes.
Nº Acción Inicio Término
1 Organizar red de contenidos curriculares por sub sectores y niveles de aprendizaje 05/2009 05/2009 2 Realizar planificación semestral-mensual de aprendizajes esperados 05/2009 12/2009 3 Utilizar formatos de planificación diaria 05/2009 12/2009 4 Evaluar contenidos de aprendizaje centrales 05/2009 05/2009
Nombre Acción Organizar red de contenidos curriculares por sub sectores y niveles de aprendizaje
Descripción Organizar red de contenidos curriculares por sub sectores y niveles de aprendizaje, basados en los planes y programas de estudio, educ. parvularia, Básica.
Responsable Docentes-Jefe de UTP
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 05/2009 Presupuesto Total 0
11.6 Gestión Curricular
Descripción Realizar planificación semestral-mensual de los aprendizajes esperados, según programas de estudios establecidos.
Responsable Docentes-Jefe de UTP
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 12/2009 Presupuesto Total 0
Nombre Acción Utilizar formatos de planificación diaria
Descripción Utilizar formatos de planificación diaria considerando objetivos de aprendizaje, contenidos, estrategias pedagógicas y procedimientos evaluativos.
Responsable Docentes-Jefe de UTP
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 12/2009 Presupuesto Total 0
Nombre Acción Evaluar contenidos de aprendizaje centrales
Descripción Capacitar a docentes para potenciar la evaluación de los contenidos de aprendizaje centrales con el fin de potenciar aquellas áreas consideradas como críticas.
Considerar Asesoría Técnica externa para realizar una evaluación final en subsector de Lenguaje y matemática para asegurar resultados y contar con un diagnóstico para el próximo año.
Responsable Docentes-Jefe de UTP
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 05/2009 Presupuesto Total 4000000
Objetivo Esperado Diseñar un sistema de evaluación en el aula con el fin de monitorear en forma permanente el logro de los aprendizajes propuestos.
Conclusiones del Diagnóstico
Se debe mejorar el seguimiento, monitoreo y evaluación de las prácticas institucionales para asegurar su
sistematicidad y efectividad, de esta forma se podrá asegurar un mejoramiento continuo en los aprendizajes de los estudiantes.
Nº Acción Inicio Término
1 Realizar acompañamiento al aula entre pares (observación y filmación de clases) 05/2009 11/2009 2 Realizar devolución individual de la observación de clases 05/2009 11/2009
Nombre Acción Realizar acompañamiento al aula entre pares (observación y filmación de clases)
Descripción Realizar acompañamiento al aula entre pares (observación y filmación de clases) y equipo técnico en clases de lenguaje y matemática.
Responsable Direc-UTP-E.téc.-Docentes
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 11/2009 Presupuesto Total 0
Nombre Acción Realizar devolución individual de la observación de clases
Descripción Realizar devolución individual de la observación de clases, realizadas en base a preguntas indagatorias que permitan retroalimentar la observación.
Responsable Direc-UTP-E.téc.-Docentes
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 11/2009 Presupuesto Total 0
11.7 Recursos
11.8 Recursos
Objetivo Esperado Fortalecer el liderazgo del equipo directivo y docentes. Conclusiones del
Diagnóstico
Sistematizar la información respecto al perfeccionamiento y evaluación de los docentes y Asistentes de la Educación; Instalar una política de formación continua de los profesores con el fin de mejorar sus competencias técnicas y pedagógicas y su acción docente en el aula. Gestionar un perfeccionamiento pertinente a docentes y Asistentes de la Educación en concordancia con las necesidades y metas institucionales; Instalar mecanismos de acción que permitan mantener, aumentar y renovar los recursos existentes; Mejorar procedimientos que permitan regular el uso permanente y eficiente de los recursos en función de mejores aprendizajes.
Nº Acción Inicio Término
1 Capacitar al Director, Jefe de UTP y Equipo Técnico en Gestión Curricular 05/2009 05/2009
Nombre Acción Capacitar al Director, Jefe de UTP y Equipo Técnico en Gestión Curricular
Descripción Capacitar al Director, Jefe de UTP y Equipo Técnico en Gestión Curricular en propuestas didácticas referidas a la enseñanza de la lectura y de la numeración.
Responsable Director-UTP-Eq. directiv
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 05/2009 Presupuesto Total 0
Objetivo Esperado Definir una estructura de equipos de soporte que guíe el funcionamiento de la gestión educativa. Conclusiones del
Diagnóstico
Sistematizar la información respecto al perfeccionamiento y evaluación de los docentes y Asistentes de la Educación; Instalar una política de formación continua de los profesores con el fin de mejorar sus competencias técnicas y pedagógicas y su acción docente en el aula. Gestionar un perfeccionamiento pertinente a docentes y Asistentes de la Educación en concordancia con las necesidades y metas institucionales; Instalar mecanismos de acción que permitan mantener, aumentar y renovar los recursos existentes; Mejorar procedimientos que permitan regular el uso permanente y eficiente de los recursos en función de mejores aprendizajes.
Nº Acción Inicio Término
1 Definir equipo técnico para conducir proceso de aprendizaje 05/2009 12/2009
2 Adquirir material de reproducción 05/2009 12/2009
Nombre Acción Definir equipo técnico para conducir proceso de aprendizaje
Descripción Definir equipo técnico, que cumpla con las competencias y número de horas suficientes para conducir el proceso de aprendizaje y apoyar el equipo docente en sus necesidades pedagógicas.
Responsable Daem-Directora
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 12/2009 Presupuesto Total 0
Nombre Acción Adquirir material de reproducción
Descripción Adquisición de multicopiadora y material de reproducción (resmas, tonner,tintas)para realizar el monitoreo de los aprendizajes claves en Lenguaje y Matemática.
Responsable Directora
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 12/2009 Presupuesto Total 4160000
11.9 Recursos
11.10 Recursos
Objetivo Esperado Entregar apoyo permanente a los alumnos(as) con bajo rendimiento, prioritarios y talentosos. Conclusiones del
Diagnóstico
Sistematizar la información respecto al perfeccionamiento y evaluación de los docentes y Asistentes de la Educación; Instalar una política de formación continua de los profesores con el fin de mejorar sus competencias técnicas y pedagógicas y su acción docente en el aula. Gestionar un perfeccionamiento pertinente a docentes y Asistentes de la Educación en concordancia con las necesidades y metas institucionales; Instalar mecanismos de acción que permitan mantener, aumentar y renovar los recursos existentes; Mejorar procedimientos que permitan regular el uso permanente y eficiente de los recursos en función de mejores aprendizajes.
Nº Acción Inicio Término
1 Contratación de asistentes de aula para atender a los alumnos del primer ciclo básico 05/2009 11/2009 2 Contratación de monitores para atender a alumnos prioritarios 05/2009 11/2009 3 Entregar incentivos a los alumnos(as) por sus avances en rendimiento escolar 05/2009 11/2009
Nombre Acción Contratación de asistentes de aula para atender a los alumnos del primer ciclo básico
Descripción Contratación de asistentes de aula para atender a los alumnos del primer ciclo básico, y responder de mejor manera a sus necesidades educativas.
Responsable Daem-Direc.-UTP-Docentes
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 11/2009 Presupuesto Total 5600000
Nombre Acción Contratación de monitores para atender a alumnos prioritarios
Descripción Contratación de monitores para atender a alumnos prioritarios del primer ciclo básico con necesidades pedagógicas.
Responsable Daem-Directora
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 11/2009 Presupuesto Total 2400000
Nombre Acción Entregar incentivos a los alumnos(as) por sus avances en rendimiento escolar
Descripción Entregar incentivos a los alumnos(as) por sus avances en rendimiento escolar (Lenguaje y matemática) Responsable Jefe de UTP-Doc. de aula
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 11/2009 Presupuesto Total 200000
Objetivo Esperado Maximar el dominio de los contenidos y didácticas de las disciplinas impartidas por cada docente. Conclusiones del
Diagnóstico
Sistematizar la información respecto al perfeccionamiento y evaluación de los docentes y Asistentes de la Educación; Instalar una política de formación continua de los profesores con el fin de mejorar sus competencias técnicas y pedagógicas y su acción docente en el aula. Gestionar un perfeccionamiento pertinente a docentes y Asistentes de la Educación en concordancia con las necesidades y metas institucionales; Instalar mecanismos de acción que permitan mantener, aumentar y renovar los recursos existentes; Mejorar procedimientos que permitan regular el uso permanente y eficiente de los recursos en función de mejores aprendizajes.
Nº Acción Inicio Término
1 Capacitación en estrategias de enseñanza de las matemáticas 05/2009 05/2009 2 Capacitación en estrategias de enseñanza de la lectura 06/2009 06/2009 3 Instalar sistema de apoyo y devolución al trabajo docente 06/2009 11/2009 4 Capacitación y asesoramiento en estrategias de seguimiento y monitoreo de procesos pedagógicos 05/2009 05/2009
11.11 Convivencia
Nombre Acción Capacitación en estrategias de enseñanza de las matemáticas
Descripción Capacitación en estrategias de enseñanza de las matemáticas para asegurar el cumplimiento de los planes diseñados.
Responsable DAEM-Director
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 05/2009 Presupuesto Total 0
Nombre Acción Capacitación en estrategias de enseñanza de la lectura
Descripción Capacitación en estrategias de enseñanza de la lectura para asegurar el cumplimiento de los planes diseñados. Responsable Daem- Director
Fecha Inicio 06/2009 Fecha Término 06/2009 Presupuesto Total 0
Nombre Acción Instalar sistema de apoyo y devolución al trabajo docente
Descripción Instalar un sistema de apoyo y devolución al trabajo docente: Observación y filmación de clases. Responsable Jefe UTP-Eq.Téc.-Docentes
Fecha Inicio 06/2009 Fecha Término 11/2009 Presupuesto Total 480000
Nombre Acción Capacitación y asesoramiento en estrategias de seguimiento y monitoreo de procesos pedagógicos
Descripción Capacitación y asesoramiento en estrategias de seguimiento y monitoreo de procesos pedagógicos, incluyendo una evaluación externa anual en lenguaje y matemáticas.
Responsable ATE
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 05/2009 Presupuesto Total 0 Nombre Servicio ATE Capacitación Objetivo del Servicio
Maximizar el dominio de los contenidos y didácticas de las disciplinas impartidas por cada docente.
Resultado Esperado 1.- 100% de Educadoras y docentes del subsector de matemática se actualizan en el conocimiento y manejo de la disciplina. 2.- 100% de Educadoras y docentes capacitados y alineados en estrategias de enseñanza de la lectura. Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 11/2009
Nombre Servicio ATE
Evaluación
Objetivo del Servicio
Maximizar el dominio de los contenidos y didácticas de las disciplinas impartidas por cada docente.
Resultado Esperado 1.- Docentes actualizados en estrategias de seguimiento y monitoreo de procesos pedagógicos. 2.- Verificación de cumplimiento de metas a través de una evaluación externa anual en lenguaje y matemática.
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 11/2009
Objetivo Esperado Fortalecer una adecuada utilización del Reglamento de Convivencia Escolar que apunte a respetar los derechos y responsabilidades establecidas como normas que regulan la interacción personal y grupal.
11.12 Convivencia
Conclusiones del Diagnóstico
Capacitar a los Asistentes de la Educación para que se perfeccionen e involucren en el mejoramiento de la Convivencia Escolar.
Mejorar las instancias de participación periódicas (consejo escolar, centro de padres y de alumnos) llevando un registro de todas las actividades.
Involucrar más a padres y apoderados en la reflexión periódica de su rol y análisis respecto a los resultados de aprendizaje de sus hijos (as).
Incentivar a padres y apoderados a terminar sus estudios Básicos y Medios en las ofertas del Mineduc.
Nº Acción Inicio Término
1 Programar espacio de reflexión de la comunidad escolar 05/2009 08/2009 2 Trabajar el Reglamento Escolar en consejo de curso 05/2009 12/2009 3 Realizar jornadas de difusión y validación del Reglamento de Convivencia Escolar 05/2009 07/2009
Nombre Acción Programar espacio de reflexión de la comunidad escolar
Descripción Programar un espacio de reflexión que involucre a los diferentes actores de la comunidad escolar sobre la vigencia, pertinencia y utilidad del Reglamento Escolar.
Responsable Director-Jefe de UTP
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 08/2009 Presupuesto Total 0
Nombre Acción Trabajar el Reglamento Escolar en consejo de curso
Descripción Trabajar el Reglamento Escolar en consejo de curso sobre la base de discusiones de casos reales. Responsable UTP-Docentes
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 12/2009 Presupuesto Total 0
Nombre Acción Realizar jornadas de difusión y validación del Reglamento de Convivencia Escolar
Descripción Realizar jornadas de difusión y validación del Reglamento de Convivencia Escolar con la totalidad de la comunidad educativa.
Responsable Direc.-Jefe UTP-Docentes
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 07/2009 Presupuesto Total 0
Objetivo Esperado Garantizar un clima propicio para el aprendizaje de todos los estudiantes sobre la base del acondicionamiento permanente o integral del ambiente escolar y el establecimiento de normas de convivencia en el aula y en la escuela.
Conclusiones del Diagnóstico
Capacitar a los Asistentes de la Educación para que se perfeccionen e involucren en el mejoramiento de la Convivencia Escolar.
Mejorar las instancias de participación periódicas (consejo escolar, centro de padres y de alumnos) llevando un registro de todas las actividades.
Involucrar más a padres y apoderados en la reflexión periódica de su rol y análisis respecto a los resultados de aprendizaje de sus hijos (as).
Incentivar a padres y apoderados a terminar sus estudios Básicos y Medios en las ofertas del Mineduc.
Nº Acción Inicio Término
1 Implementar programa que refuerce y apoye un ambiente de buen trato en la escuela 05/2009 11/2009 2 Elaborar normas de convivencia en el aula 05/2009 05/2009 3 Apoyar y reforzar las buenas conductas de los estudiantes 05/2009 11/2009
11.13 Convivencia
Nombre Acción Implementar programa que refuerce y apoye un ambiente de buen trato en la escuela
Descripción Implementar un programa que refuerce y apoye un ambiente de buen trato en la escuela, utilizando como redes de apoyo a instituciones de la comunidad.
Responsable Direct.-Jefe UTP-Docentes
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 11/2009 Presupuesto Total 0
Nombre Acción Elaborar normas de convivencia en el aula
Descripción Elaborar normas de convivencia en el aula, consensuando y elaborando acuerdos sobre procedimientos para abordar conflictos; para mejorar comportamientos.
Responsable Jefe de UTP-Docentes
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 05/2009 Presupuesto Total 0
Nombre Acción Apoyar y reforzar las buenas conductas de los estudiantes
Descripción Utilizar las felicitaciones o premiaciones cuando corresponda, de manera pública para apoyar y reforzar las buenas conductas de los estudiantes como para hacer notar a la familia el valor de su aporte a la escuela. Responsable Direct.-UTP-Doc.-Apod.
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 11/2009 Presupuesto Total 0
Objetivo Esperado Comprometer el apoyo de los padres, madres y apoderados en el desarrollo del aprendizaje de sus hijos e hijas. Conclusiones del
Diagnóstico
Capacitar a los Asistentes de la Educación para que se perfeccionen e involucren en el mejoramiento de la Convivencia Escolar.
Mejorar las instancias de participación periódicas (consejo escolar, centro de padres y de alumnos) llevando un registro de todas las actividades.
Involucrar más a padres y apoderados en la reflexión periódica de su rol y análisis respecto a los resultados de aprendizaje de sus hijos (as).
Incentivar a padres y apoderados a terminar sus estudios Básicos y Medios en las ofertas del Mineduc.
Nº Acción Inicio Término
1 Fortalecer espacios de participación de la familia 05/2009 11/2009 2 Generar actividades que impliquen la participación activa de padres y apoderados 05/2009 11/2009
Nombre Acción Fortalecer espacios de participación de la familia
Descripción Fortalecer los espacios de participación de la familia, a través del Consejo Escolar; Centro General de Padres; Subcentros; Programa de Madres tutoras.
Responsable Director-Jefe de UTP
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 11/2009 Presupuesto Total 0
Nombre Acción Generar actividades que impliquen la participación activa de padres y apoderados
Descripción Generar actividades culturales y deportivas que impliquen la participación activa de padres, madres y apoderados. Responsable Dir.-UTP-Docent
Fecha Inicio 05/2009 Fecha Término 11/2009 Presupuesto Total 0