CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
UNIDAD 1 ¿Qué es el Patrimonio Cultural? Evolución del concepto de Patrimonio Histórico y Cultural. UNIDAD 2 Los valores del Patrimonio Cultural: Identificación y selección
UNIDAD 3 Aspectos básicos de la legislación en materia de Patrimonio Cultural en el ámbito estatal y autonómico, aplicado al turismo UNIDAD 4 El Patrimonio Cultural como recurso económico y sostenible. Límites a la mercantilización
UNIDAD 5 Las acciones tutelares del Patrimonio Cultural. ¿Qué es la Gestión? Historia de la Gestión del Patrimonio Cultural en Andalucía. De los Planes Generales de Bienes Culturales a las Industrias Culturales
UNIDAD 6 ¿Cómo se gestionan los centros históricos desde el ámbito del turismo? Accesibilidad. Peatonalización. Identificación y selección de Itinerarios y recorridos urbanos.
ACTIVIDADES FORMATIVAS Actividades Presenciales
Actividades Presenciales Actividades expositivas
Lección magistral
Actividades prácticas en aula docente
Otras actividades prácticas
RESULTADOS DE APRENDIZAJE / CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Las clases teóricas con grupo grande se desarrollaran siguiendo la metodología de clase expositiva, llección magistral. Las clases con grupo reducido se basan en la utilización de otras metodologías.
La metodología pedagógica está pensada para trabajar con grupos pequeños,con exposición de temas relacionados con la teoría, y una vez expuestos se realizarán las preguntas, el debate y se trabajan los contenidos de cara a la evaluación.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La prueba final se realizará el día, hora y lugar acordados por el centro en convocatoria oficial. Consistirá en una prueba escrita de carácter individual que servirá para cuantificar el aprendizaje del alumno en aquellas cuestiones esenciales para cotejar la adquisición de las destrezas y competencias generales y específicas de la asignatura. En esa prueba individual se evaluarán los conocimientos teóricos y prácticos, la capacidad de síntesis (en su caso), el correcto empleo del lenguaje oral y escrito, etc.
Se seleccionarán 3 temas del bloque de teoría, y el alumno deberá desarrollar dos unidades de las propuestas en un tiempo máximo e improrrogable de dos horas y media.
La prueba individual representa 8 puntos de un total de 10. Las dos pruebas prácticas representan dos puntos, una cada una.
Para aprobar la asignatura el alumno tiene que obtener un 5 en el examen, y sólo se sumarán los 2 puntos de la práctica una vez obtenido los 5 puntos de teoría.
Los alumnos de las convocatorias extraordinarias tendrán que presentar el día del examen las dos prácticas que previamente habrán consultado con el profesor para poder obtener los 2 puntos de prácticas.
Para los alumnos a tiempo parcial, se atenderá el derecho al reconocimiento de un régimen de asistencia a clase de carácter flexible, que no afecte negativamente al proceso de evaluación del estudiante.
Tipo de actividad a evaluar Tipo de prueba* Número de pruebas Componente de la calificación (%)
Teoría escrita 1 8
Aplicaciones de la teoría Problemas/Ejercicios
Resolución de casos 2 2
Prácticas en aulas de informática/laboratorio Trabajos dirigidos
Actividades complementarias A través del campus virtual (optativas)
TOTAL CALIFICACION Mínimo 5 puntos sobre un total de 10
BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS Básica
; AA.VV.: Difusión del patrimonio histórico. Sevilla, Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico. 1996
; AA.VV.: Proyecto Trashumancia. Turismo Cultural. Análisis y metodología de producción. Logroño, Caja Rioja, 1998
; AA.VV.: Turismo cultural: El patrimonio histórico como fuente de riqueza, Valladolid, Fundación del Patrimonio Histórico de Castilla y León, 2000 ; AA.VV.: Turismo urbano y patrimonio cultural: una perspectiva europea, Sevilla, Diputación Provincial, 1998
; BALLART, J.: El patrimonio histórico y arqueológico: valor y uso, Barcelona, Ariel, 1997
; BALLART, J., y JUAN I TRESERRAS, J.: La gestión del patrimonio cultural, Barcelona, Ariel, 2001
; BONET, L., CASTAÑER, X. y FONT, J. (ed.): Gestión de proyectos culturales: análisis de casos, Barcelona, Ariel, 2001 ; CAMPILLO GARRIGÓS, R.: La gestión y el gestor del Patrimonio Cultural, Murcia, Editorial KR, 1998
; COLBERT, F. Y CUADRADO, M.: Marketing de las artes y la cultura. Barcelona, Ariel, 2003
Complementaria
; BENAVIDES SOLÍS, J.: Diccionario razonado de bienes culturales, Padilla, Sevilla,1998 ; BONET, L. (2001. Gestión de proyectos culturales: análisis de casos
; CONSEJERÍA DE CULTURA DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA: Plan General de Bienes Culturales, s.l ; FAIVRE DÁRCIER, B. (1999). Estrategias para una nueva gestión cultural
; GARCÍA FERNÁNDEZ, J.: Legislación sobre Patrimonio Histórico, Tecnos, Madrid, 1987 ; MARTINELL, A. (2001). Diseño y elaboración de proyectos de cooperación cultural ; MUNILLA CABRILLANA, GLORIA, ROS HIJAR, ADELA (2002) Organización y gestión de ; PALACIOS J.L. (1995). Gestión de Equipamientos socioculturales. Teoría y práctica. Ed.
; QUEROL, M.ª A. y MARTÍNEZ DÍAZ, B.: La gestión del Patrimonio Arqueológico en España, Alianza ; QUESADA LÓPEZ, José Manuel, El patrimonio cultural y su gestión, Madrid UNED,
DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE
ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL
Descripción Horas Grupo grande Grupos reducidos
Lección magistral Otras actividades prácticas
33,3 11,7 TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL 45
TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL 90
TOTAL HORAS ACTIVIDAD EVALUACIÓN 15
TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE 150
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado/Máster en: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Materia: Módulo: Experimentalidad:
Idioma en el que se imparte: Curso:
Semestre: Nº Créditos
Graduado/a en Turismo por la Universidad de Málaga Facultad de Turismo
Introducción a la Estadística 109
Formación básica Estadística
Formación básica en ciencias Económicas, Empresariales y Turismo 80 % teórica y 20 % práctica
Castellano 1 2 6
Nº Horas de dedicación del estudiante: 150 Nº Horas presenciales:
Tamaño del Grupo Grande: Tamaño del Grupo Reducido: Página web de la asignatura:
45 72 30 http://campusvirtual.cv.uma.es EQUIPO DOCENTE Departamento: Área:
ECONOMÍA APLICADA (ESTADÍSTICA Y ECONOMETRÍA) (Dep. 68) ECONOMÍA APLICADA
Nombre y Apellidos Mail Teléfono Laboral Despacho Horario Tutorías
Coordinador/a: MARIA DOLORES BENITEZ MARQUEZ [email protected] 952131157 1-1-14 - FAC. COMERCIO Y GESTION
Primer cuatrimestre: Lunes 10:00 - 13:00, Lunes 14:00 - 17:00 Segundo cuatrimestre: Miércoles 14:00 - 17:00, Lunes 15:00 - 16:00, Viernes 15:00 - 17:00
MARIA DOLORES
SARRION GAVILAN [email protected] 952131205 2105 - FAC. DE ECONÓMICAS Primer cuatrimestre: Lunes 12:00 - 15:00, Martes 12:00 - 15:00 Segundo cuatrimestre: Miércoles 10:00 - 12:00, Jueves 12:00 - 14:00, Martes 12:00 - 14:00
RECOMENDACIONES Y ORIENTACIONES
RECOMENDACIONES PARA SUPERAR CON ÉXITO LA ASIGNATURA * Estudiar la asignatura diariamente, teniendo en cuenta que son fundamentales:
- la comprensión de los conceptos y técnicas - la memorización paulatina de las fórmulas
* Utilizar con soltura la calculadora científica básica para la resolución de ejercicios.
* Hacer uso de las tutorías individuales, presenciales o virtuales, para resolver poco a poco las dudas que vayan surgiendo a lo largo del semestre. No esperar para acudir a ellas días antes de la prueba final obligatoria.
* Trabajar individualmente la asignatura virtual. La calificación obtenida en las actividades voluntarias será un indicativo, tanto para el alumno como para el profesor, del grado de comprensión de la asignatura en lo que corresponde a la actividad propuesta.
CONTEXTO
En el plan de estudios conducente a la obtención del título de Graduado en Turismo por la Universidad de Málaga, la asignatura Introducción a la Estadística se ubica en el módulo de formación básica en Ciencias Económicas, Empresariales y Turismo, figura como asignatura obligatoria y está incluida en la materia de Estadística, que se considera materia básica en los planes de estudio relacionados con las Ciencias Sociales, como es el caso del Grado en Turismo.
En la asignatura Introducción a la Estadística se presentan los fundamentos del análisis estadístico de datos a nivel descriptivo. Se pretende que el estudiante conozca los conceptos, técnicas y herramientas más usuales en el campo de la Estadística Descriptiva, con el objetivo de introducirlo en el razonamiento estadístico y dotarlo de la capacidad para analizar e interpretar la información de carácter estadístico que se genera en el ámbito del sector turístico.
Tras una breve introducción a la asignatura, se aborda la descripción gráfica y analítica de datos estadísticos unidimensionales, tanto cuantitativos como cualitativos. Se prosigue con el análisis descriptivo de la relación de dependencia lineal entre dos variables cuantitativas, correlación y regresión lineal. Se introducen, también, el análisis descriptivo de las series temporales con fines predictivos, así como, sintetizar y analizar la evolución temporal de fenómenos complejos mediante la metodología de números índices. Por último, se revisa la producción estadística de los principales Organismos emisores de estadísticas relativas al sector turístico en España.
Competencias genéricas o transversales: * Capacidad de análisis y síntesis
* Resolución de problemas * Capacidad de trabajo en equipo * Razonamiento crítico
* Compromiso ético * Aprendizaje autónomo
* Adaptación a nuevas situaciones Competencias específicas:
* Comprender los principios del turismo: su dimensión espacial, social, cultural, política, laboral y económica (C1 LBGT) * Comprender la dimensión estadística del turismo
* Analizar la dimensión económica del turismo (C2 LBGT)
* Análisis estadístico de la información contenida en las fuentes estadísticas disponibles
* Convertir un problema empírico en un objeto de estudio y análisis y elaborar conclusiones (C3 LBGT) * Conocer y saber aplicar los conceptos básicos de la estadística (C35)
COMPETENCIAS 1 Competencias específicas Competencias Específicas del Título
1.1 1.2 1.5 1.35 CONCEPTOS BASICOS
Comprender los principios del turismo: su dimensión espacial, social, cultural, política, laboral y económica Analizar la dimensión económica del turismo
Convertir un problema empírico en un objeto de estudio y análisis y elaborar conclusiones Conocer y aplicar los conceptos básicos de la estadística
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Lección 1ª OBSERVACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS DATOS 1. Introducción y conceptos básicos.
2. Presentación de los datos: Distribuciones de frecuencias y representaciones gráficas. 3. Fuentes estadísticas oficiales del sector turístico.