Al interpretar los resultados obtenidos en la finalización del proyecto se evidencio que era un necesidad ambiental urgente y que vendrá a mejorar la calidad de vida de los alumnos del colegio NUFED 101. Por lo que el 100% de las respuestas de los indicadores son de manera positiva.
Los impactos recibidos fueron: Entregar una guía para la clasificación de la basura en el colegio NUFED 101, Jalapa.
El impacto del proyecto, se puede medir por medio de los beneficios que este trae a la población estudiantil de una manera directa e indirecta. Pues un colegio educado y orientada al cuidado de los recursos naturales tendrá por consiguiente una mejor calidad de vida.
4.4.1 RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN FINAL
1. La Elaboración de la guía para clasificación de la basura contribuye al proceso de organización y conservación de los recursos naturales en el colegio NUFED, Jalapa.
2. La ejecución del proyecto cuenta con la asesoría y condiciones necesarias requeridas.
3. Con la erradicación de los basureros se beneficia a la población estudiantil, pues se evita la proliferación de enfermedades.
CONCLUSIONES
Habiendo realizado las campañas de concientización a través de distintos medios de comunicación, se logró involucrar a la población estudiantil en la ejecución del proyecto, ya que se tuvo una respuesta positiva, en todas las actividades.
La importancia que tiene la organización dentro de los seres humanos, es básica para la realización de cualquier actividad, y más aún cuando se persigue un bien colectivo. Por esa razón el trabajo realizado en la erradicación de un basurero fue un éxito.
Los recursos naturales son una riqueza que todos y todas debemos cuidar. Por tal razón al eliminar los basureros se está evitando contaminar el ambiente.
RECOMENDACIONES:
Mantener una constante comunicación con los alumnos a través de campañas, por los distintos medios de comunicación, de manera que el interés por conservar los recursos naturales no se pierda.
Organizar un comité en el aula, con representantes de los distintos grados, con el fin de darle sostenibilidad y mantenimiento al proyecto.
Para garantizar que los basureros eliminados no se vuelvan a formar, se ha involucrado en la actividad a director y docentes, a quienes además se les brinda educación ambiental, concientizándoles sobre la importancia de mantener limpio el establecimiento.
Queremos que la población estudiantil sea parte de la limpieza de estos basureros, para que aprendan el adecuado manejo de los desechos sólidos.
BIBLIOGRAFIA
1. Aguilar, M., Salas H. 1995. La Basura. México: Ed. Trillas. Pag. 20-25
2. Arana, F. 1991. Ecología para principiantes. Mèxico: Ed. Trillas, México.
3. Cross, B. 1991, A Ground Water Protection Strategy. The City of El Paso, Texas Water Commission, Report 91- 01.
4. Madarchik, L. 1992, How-to Manual for Ground Water Protection Projects. El Paso. PDX Press, Inc.
5. Municipalidad de San Manuel Chaparrón Jalapa, Acuerdo municipal, libro N°. 6 de actas de sesiones del concejo municipal. Acta N°. 03-2009 folios 10,11,12,13,14,15
6. Municipalidad de San Manuel Chaparrón Jalapa, Libro de inventarios N°. 5 de la Tesorería municipal. Inventario N°. 30-2009 folios 18, 19, 20
7. www.giresol.org
8. www.iswa.org
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA F ACULTAD DE HUMANIDADES, SECCIÓN JALAPA EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO “EPS”
Institución Patrocinante: Municipalidad de Jalapa, departamento de Jalapa_________________
Dirección: Barrio la Democracia, Jalapa ____________________________________________ Comunidad Patrocinada: Colegio NUFED 101, Jalapa _____________________
Duración: 30 días ____________________________________________________
Nombre del Epesista: Saúl Alexander Ortíz Sandoval Carné: 200750093_______ ______
OBJETIVO GENERAL: Recopilar información necesaria, para elaborar etapa de Diagnóstico_________________
OBJETIVOS ESPECIFICOS
ACTIVIDADES RECURSOS METODOS Y
TÉCNICAS LOGROS Recabar información acerca de la institución. Identificar los problemas de la institución. Planificación de actividades Entrega de Solicitud para realizar la etapa de Diagnóstico. Elaborar instrumentos para recabar información HUMANOS: - Asesor - Epesista - Corporación y trabajadores de la municipalidad de Jalapa. MATERIALES: - Computadora - Impresora -Tinta -Hojas bond Inductivo Observación Entrevista Encuesta Lluvia de Ideas Se entrego la solicitud. Se autorizó la realización de la etapa de diagnóstico. Se aplicaron e interpretaron los instrumentos
Priorizar los problemas existentes de la institución. Culminar informe etapa de diagnóstico Aplicar los instrumentos para obtener información de la institución. Interpretación de los instrumentos aplicados. Elaboración de informe de diagnóstico Entrega de informe - Lapiceros - Lápices - Fotocopiadora - Fichas Se entrego informe f._____________________________________ Vo.Bo.________________________________ Saúl Alexander Ortíz Sandoval Lic. Victor Manuel Portillo
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MESES DE EJECUCIÓN ENERO MARZO SEMANAS
DÍAS
2
3
4
1
N° ACTIVIDADES
1. Planificación de actividades 2
2. Entrega de Solicitud para realizar la etapa de Diagnóstico
1 3. Elaborar instrumentos para recabar información 4 4. Aplicar los instrumentos para obtener información de
la institución
7 5. Interpretación de los instrumentos aplicados 6 6. Elaboración de informe de diagnóstico 5
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ENCUESTA SECTOR COMUNIDAD
INSTRUCCIONES: Se le solicita responder el presente instrumento para recabar información requerida en el Ejercicio Profesional Supervisado E.P.S.
A continuación se le presentan varias interrogantes, marca con una “X” SI / NO según lo consideres.
1.- ¿Cuenta el municipio de Jalapa, con Personajes Ilustres? SI NO
2.- Se cuenta en Jalapa, con suficientes recursos naturales para satisfacer las necesidades de sus habitantes?
SI NO
3.- ¿Se cuenta en el municipio de Jalapa con los medios de transporte adecuado?
SI NO
4.- ¿Cuenta el municipio de Jalapa con lugares turísticos y de recreación? SI NO
5.- ¿Se cuenta en el municipio de Jalapa con control adecuado en el tratamiento de la basura?
SI NO
6.- ¿Sabe usted cuales son los principales cultivos en el municipio de Jalapa? SI NO
7.- ¿Las organizaciones políticas de Jalapa promuevan la cultura y el deporte?
SI NO
8.-¿Se producen en Jalapa artículos y productos que puedan ser distribuidos en otros municipios?
SI NO
9.- ¿Sabe usted si en el municipio de Jalapa existen grupos religiosos? SI NO
10.- ¿Cuenta el municipio de Jalapa con Centros Educativos Suficientes? SI NO
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ENCUESTA SECTOR INSTITUCIÓN
INSTRUCCIONES: Se le solicita responder el presente instrumento para recabar información requerida en el Ejercicio Profesional Supervisado E.P.S.
A continuación se le presentan varias interrogantes, marca con una “X” SI / NO según lo consideres.
1.- ¿Sabe usted la ubicación geográfica de la municipalidad de Jalapa? SI NO 2.- ¿Cuentan las oficinas municipalidad de Jalapa con sistema de alarma? SI NO
3.- ¿Sabe usted a que tipo de organización pertenece la municipalidad de Jalapa? SI NO
4.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con un registro acerca de sus fundadores u Organizadores?
SI NO
5.- ¿Sabe usted si el área construida de la municipalidad de Jalapa es la adecuada? SI NO
6.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con salón específico para sesiones?
SI NO
7.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con lugares estratégicos para la recolección de basura?
SI NO
8.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con una biblioteca al servicio de la población? SI NO
9.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con material y equipo adecuado? SI NO
10.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con servicios sanitarios adecuados y disponibles? SI NO
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ENCUESTA SECTOR DE FINANZAS
INSTRUCCIONES: Se le solicita responder el presente instrumento para recabar información requerida en el Ejercicio Profesional Supervisado E.P.S.
A continuación se le presentan varias interrogantes, marca con una “X” SI / NO según lo consideres.
1.- ¿Conoce usted la asignación económica del estado a la municipalidad de Jalapa? SI NO
2.- ¿Sabe usted si la municipalidad recibe algún tipo de donaciones?
SI NO
3.- ¿Sabe usted si la municipalidad cuenta con un plan para la recaudación de impuestos? SI NO
4.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con una planilla de salarios?
SI NO
5.- ¿Sabe usted si la municipalidad realiza cotizaciones para la compra de materiales? SI NO
6.-¿ Dispone la municipalidad de Jalapa de presupuesto para el cuidado de los recursos naturales?
SI NO
7.- El presupuesto de la municipalidad es suficiente para la contratación de servicios profesionales
SI NO
8.- Tiene acceso la población civil a la revisión de libros contables.
SI NO
9.- Cuenta la municipalidad con un presupuesto adecuado para el cuidado del medio ambiente.
SI NO
10.- Sabe usted si la municipalidad dispone de fondos para apoyar proyectos de saneamiento ambiental.
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ENCUESTA SECTOR DE RECURSOS HUMANOS
INSTRUCCIONES: Se le solicita responder el presente instrumento para recabar información requerida en el Ejercicio Profesional Supervisado E.P.S.
A continuación se le presentan varias interrogantes, marca con una “X” SI / NO según lo consideres.
1.- ¿Dispone la municipalidad de Jalapa con personal fijo? SI NO
2.- ¿Conoce usted el total de laborantes de la municipalidad de Jalapa?
SI NO
3.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con personal residente en la cabecera municipal? SI NO
4.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con personal dedicado al cuidado del ornato?
SI NO
5.-¿ Conoce usted el número de personal administrativo de la municipalidad de Jalapa? SI NO
6.- ¿Sabe usted el horario de servicio d personal administrativo de la municipalidad de Jalapa?
SI NO
7.- ¿Dispone la municipalidad de Jalapa con suficiente personal de servicio?
SI NO
8.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con personal dedicado al cuidado del medio ambiente?
NO SI
9.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con un registro de usuarios?
SI NO
10.- ¿Cuenta la municipalidad con un registro de la procedencia de los usuarios? SI NO
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ENCUESTA SECTOR ADMINISTRATIVO
INSTRUCCIONES: Se le solicita responder el presente instrumento para recabar información requerida en el Ejercicio Profesional Supervisado E.P.S.
A continuación se le presentan varias interrogantes, marca con una “X” SI / NO según lo consideres.
1.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con tipos de planes a corto, mediano y largo plazo? SI NO
2.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con planes de contingencia? SI NO 3.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con un manual de funciones?
SI NO 4.-¿ Cuenta la municipalidad de Jalapa con un organigrama? SI NO
5.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con cronograma para reuniones del personal?
SI NO 6.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con inventarios físicos? SI NO
7.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con un registro de asistencia de personal? SI NO
8.- ¿Dispone la municipalidad de un instrumento de evaluación del personal? SI NO
9.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con una supervisión periódica?
SI NO
10.- ¿Dispone la municipalidad con personal encargado de supervisión?
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ENCUESTA SECTOR DE RELACIONES
INSTRUCCIONES: Se le solicita responder el presente instrumento para recabar información requerida en el Ejercicio Profesional Supervisado E.P.S.
A continuación se le presentan varias interrogantes, marca con una “X” SI / NO según lo consideres.
1.- ¿Considera que la municipalidad de Jalapa se proyecta apropiadamente a la Sociedad? SI NO
2.- ¿Brinda la municipalidad de Jalapa atención cordial a quienes la visitan? SI NO
3.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con una planificación de actividades deportivas?
SI NO
4.- ¿Promueve la municipalidad campañas de limpieza con otras organizaciones?
SI NO
5.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con un plan de cooperación para actividades sociales y culturales?
SI NO
6.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con la proyección de actividades sociales con los demás sectores?
SI NO
7.- ¿Participa el personal municipal de Jalapa en actividades de capacitación que se realizan?
SI NO
8.- ¿Dispone la municipalidad de una cooperación favorable con instituciones no gubernamentales?
SI NO
9.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con el recurso humano para la organización de concursos y ferias?
SI NO
10.- ¿Promueve la municipalidad la organización de asociaciones locales? SI NO
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ENCUESTA SECTOR FILOSÓFICO, POLÍTICO, LEGAL
INSTRUCCIONES: Se le solicita responder el presente instrumento para recabar información requerida en el Ejercicio Profesional Supervisado E.P.S.
A continuación se le presentan varias interrogantes, marca con una “X” SI / NO según lo consideres.
1.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con principios filosóficos? SI NO
2.- ¿Cumple la municipalidad de Jalapa con las políticas institucionales? SI NO
3.- ¿Evalúa la municipalidad de Jalapa el alcance de sus objetivos?
SI NO
4.- ¿Dispone la municipalidad de Jalapa de principios orientados al cuidado del ornato?
SI NO
5.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con un reglamento interno?
SI NO
6.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con Personería Jurídica? SI NO
7.- ¿La Visión y Misión de la municipalidad de Jalapa están dirigidas a la población? SI NO
8.- ¿Cuenta la municipalidad de Jalapa con estrategias adecuadas para la solución de problemas de cualquier esfera?
SI NO
9.- ¿Dispone la municipalidad de Jalapa de servicio para solucionar problemas de la realidad local?
SI NO
10.- ¿Dispone la municipalidad de Jalapa de un marco legal?
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1.- Qué acciones se han tomado para evitar la contaminación ambiental por medio de los basureros?
2.- Se cuenta con lugares adecuados para depositar la basura?
3.- Recibe la municipalidad apoyo de otras instituciones para la protección del medio ambiente?
4.- En la planificación municipal se le da prioridad al cuidado del medio ambiente?
5.- Qué disponibilidad hay de que la municipalidad brinde apoyo a los epesistas en la ejecución de sus proyectos?
EVALUACIÓN DE L DIAGNÓSTICO.
Instrucciones: Marque con una ” X “ Si o No dentro del cuadro que se le presenta a continuación.
1. ¿El proyecto Guía para la clasificación de la basura dirigido al colegio
NUFED 101, tendrá la sostenibilidad necesaria?
SI NO
2. ¿Favorece a la comunidad EDUCATIVA el proyecto Guía para
clasificación de la basura,
SI NO
3. ¿Se obtuvo una respuesta positiva, ante la gestión que se hizo a las
autoridades de la institución, relacionada con el proyecto Guía para clasificar la basura en el colegio NUFED 101, Jalapa. ?
SI NO
4. ¿Se realizaron las clases de investigación: escrita, oral y observada, para
obtener la información necesaria para el diagnostico?
SI NO
5. ¿Con las técnicas de la entrevista, el dialogo, la encuesta y la lluvia de
ideas fueron empleadas y ayudaron a encontrar los problemas existentes? SI NO
X
X
X
X
X
6. ¿La información obtenida fue la suficiente para detectar las carencias de la
Institución?
SI NO
7. ¿El proyecto Guía para clasificación de la basura dirigido a colegio NUFED
101, Jalapa, es de vital importancia para la institución?
SI NO
8. ¿Se recibió el apoyo de los involucrados en el proceso de diagnóstico?
SI NO
9. ¿Al hacer el análisis de viabilidad y factibilidad se dio prioridad al
proyecto guía para la clasificación de la basura en el colegio NUFED 101, Jalapa?
SI NO
10. ¿Se involucró a toda la población en la detección de problemas de la
institución? SI NO
X
X
X
X
X
EVALUACIÓN DEL PERFIL
Instrucciones: Marque con una” X “ Si o No dentro del cuadro que se le
presenta a continuación.
1. ¿El proyecto Guía para clasificación de la basura en el colegio NUFED 101, Jalapa. tiene impacto en la Institución?
SI NO
2. ¿Se cuenta con los recursos necesarios para la elaboración del proyecto?
SI NO
3. ¿El orden de las actividades planteadas son las adecuadas para llevar a cabo el proyecto?
SI NO
4. ¿Se cuenta con el presupuesto para llevar a cabo el proyecto?
SI NO
5. ¿Cuenta el proyecto con la estructura adecuada y elementos necesarios para su comprensión?
SI NO
X
X
X
X
X
6. ¿Se cuenta con fondos propios para imprevistos en la elaboración del Proyecto?
SI NO
7. ¿Se cuenta con personal voluntario para la elaboración del proyecto?
SI NO
8. ¿Se tiene bien definida la cobertura del proyecto?
SI NO
9. ¿La elaboración del proyecto Guía para la clasificación de la basura en el colegio NUFED 101, Jalapa justifica el problema planteado?
SI NO
10. ¿El proyecto ha realizar es de vital importancia para la institución?
SI NO
X
X
X
X
X
EVALUACIÓN DE LA EJECUCIÓN
Instrucciones: Marque con una” X “ Si o No dentro del cuadro que se le
presenta a continuación.
1. ¿Se elaboro el instructivo del proyecto para socializar las actividades y darle sostenibilidad?
SI NO
2. ¿Se recolectaron todos los materiales necesarios para la realización de las actividades ?
SI NO
3. ¿Se comunicó a los involucrados el planteamiento del proyecto?
SI NO
4. ¿Se involucró a la Institución en la ejecución del proyecto?
SI NO
5. ¿Se cumplió con el cronograma de actividades establecido?
SI NO NO
6. ¿Se entregó el producto a las instituciones involucradas?
SI NO
7. ¿Se elaboró un plan de sostenibilidad del proyecto realizado? SI NO
X
X
X
X
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X
X
8. Se evaluaron cada una de las actividades del proyecto de acuerdo a los objetivos planteados?
SI NO
9. ¿Se concluyó el proyecto en el tiempo programado?
SI NO
10. ¿Se socializó las actividades del proyecto de acuerdo a la dosificación establecida?
SI NO
X
X
EVALUACIÓN FINAL.
Instrucciones: Marque con una” X “ Si o No dentro del cuadro que se le presenta
a continuación.
1. ¿Se alcanzaron los objetivos propuestos del proyecto?
SI NO
2. ¿Se trabajó conforme a la planificación establecida?
SI NO
3. ¿Se obtuvieron los insumos y materiales necesarios para ejecutar proyecto?
SI NO
4. ¿Se siguieron los lineamientos establecidos en el Ejercicio Profesional Supervisado en la realización del proyecto?
SI NO
5. ¿Se desarrollaron correctamente los requerimientos de cada una de las etapas del proyecto?
SI NO
6. ¿Se contó con apoyo de diferentes instituciones y autoridades municipales en la realización del proyecto?
SI NO
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X
X
7. Se contó con el apoyo de la asesora de EPS para la realización del proyecto?
SI NO
8. ¿Se alcanzaron las metas propuestas para la realización del proyecto?
SI NO
9. ¿Se contó con el apoyo de todo el personal de las instituciones? SI NO
10. ¿Se hizo entrego del proyecto a autoridades ? SI NO
X
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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA SECCION JALAPA
A: Profesor Elder Godoy Director NUFED 101 Jornada Nocturna Jalapa.
Respetable Director:
De la manera más atenta le envío un cordial saludo deseándole éxitos en sus labores cotidianas.
El objeto de la presente es para SOLICITAR su valiosa colaboración para que yo: Saúl Alexander Ortíz Sandoval con carné No. 200750093 inscrito en la
Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Humanidades, Sección Jalapa; pueda realizar el Ejercicio Profesional Supervisado en la institución a su digno cargo.
El EPS en referencia comprende las siguientes etapas: DIAGNÓSTICO
PERFIL DEL PROYECTO EJECUCIÓN
EVALUACIÓN
Agradeciendo la atención prestada a la presente y su colaboración se suscribe de usted.
Muy atentamente,
F.____________________________________ Saúl Alexander Ortíz Sandoval