The Contribution of Uthman bin Foduye in Evolutionary Period

La forma en que llega el servicio de capacitación técnica hacia el cliente final, es que éste último llega a las instalaciones de la institución a recibir las clases impartidas correspondiente al curso en dependencia del horario y la modalidad elegida por éste.

INSTITUTO TECNICO VOCACIONAL “MARIA AUXILIADORA” ROBERTO

HUEMBES

POBLACION DEL DISTRITO V

Capítulo I. Análisis de los factores externos e internos de ITVOMA 43 1.3.7 Recurso tecnológico

1.3.7.1 Software

Los programas que utilizan los docentes para impartir sus asignaturas van en dependencia del módulo que se está desarrollando. Para el caso del módulo de mecanografía utilizan Mecanet y Typing master, en el caso de los módulos de Ms- Word, Ms-Excel, Ms-Power Point, Ms-Access hacen uso del paquete Microsoft Office 2003.

El 46.89% de los estudiantes opinan que las computadoras carecen de nuevos programas lo que provoca que los alumnos no reciban una adecuada preparación con las herramientas tecnológicas que en la actualidad el mercado laboral demanda, el 34.02% considera que los software están acorde a lo que actualmente se está utilizando, mientras que el 15.46% concuerda que los programas que se utilizan están desactualizados.

Otros aspectos que los encuestados consideran importante en relación a los programas es que deberían de instalar Microsoft Office 2007 y Windows Vista como sistema operativo.

De igual manera los profesores están de acuerdo que se debería de actualizar los software con que en la actualidad se imparten las clases a los alumnos en el caso del sistema operativo todos concuerdan que se podría seguir trabajando con el que está actualmente (Windows XP), pero se podría instalar el Microsoft Office 2007 .

1.3.7.2 Equipo y Maquinaria

Las especificaciones de los equipos ubicados en los dos laboratorios corresponden a las siguientes:

Tabla 12. Especificaciones técnicas de las computadoras

Tipo de computadora Estación de trabajo– workstation-

Procesador Pentium III y Pentium II

Velocidad 450 Mhz

Cantidad de memoria RAM 56 -120 – 256 Mb

Capacidad de disco duro 10 – 20 Gb

Unidad de almacenamiento

Monitor Unidad Floppy

Capítulo I. Análisis de los factores externos e internos de ITVOMA 44

Fuente: ITVOMA

Cada laboratorio tiene 25 computadoras, están debidamente climatizados con aire acondicionado y cuentan con pizarras acrílicas como medios de soporte auxiliar para el instructor. Las computadoras no están conectadas a través de una red LAN ni hay una impresora por cada dos máquinas como lo establece la normativa del INATEC, además que cada estación de trabajo carece de un estabilizador de corriente y batería. Los laboratorios no cuentan con una conexión de internet. No existe una división entre cada laboratorio, lo que provoca que haya mucho ruido y poca concentración para los estudiantes, el 25.77% de los estudiantes encuestados consideran que una mejor distribución de las computadoras en los laboratorios, es uno de los aspectos que el Centro debería mejorar.

El 55.67% de los estudiantes evalúan de bueno los medios de enseñanzas utilizados (computadoras, programas, etc.), el 22.68% de los estudiantes los valora de muy bueno, mientras que el 17.53% y el 3.09% lo califican de regular y deficiente respectivamente.

En relación a la percepción que tienen los estudiantes acerca de los equipos se observa que el 30.93% consideran que las computadoras están desactualizadas tanto en hardware como en software, (Ver gráfico No. 9).

Teclado Interfaz: PS2

Mouse Tipo: Óptico

Software

Sistema Operativo Windows XP Service Pack II

Antivirus Nod32

Otros Microsoft Office 2003, Mecanet,

Capítulo I. Análisis de los factores externos e internos de ITVOMA 45 Un 26.8% opina que las computadoras son muy lentas y que no poseen las especificaciones técnicas para que algunos programas instalados corran de manera satisfactoria. Por otra parte se puede apreciar que un 26.8% de los estudiantes no comparten la misma opinión ya que éstos consideran que los equipos de cómputos en los laboratorios están en buen estado y equipados con buena tecnología. Un 11.34% asevera que algunas computadoras les faltan componentes tales como: mouse, teclado, CD-ROM, puertos USB e impresoras. Los estudiantes creen que debería de haber una conexión de internet ya que dentro del

pensum existe un módulo llamado internet pero de éste sólo reciben la parte teórica y no la práctica.

Según la opinión de los docentes en cuanto a las especificaciones técnicas el 56% las evalúan de regular, y el 44% de bueno, en cuanto al estado físico de las computadoras el mismo 56% lo califica de regular y el 44% de bueno. Estos mismos consideran cada laboratorio debería de contar con un data show, impresoras, pizarras más amplias, mejorar la iluminación, aislar los ruidos externos y que cada estación de trabajo debería de contar con su batería y estabilizador de energía.

Los docentes de ITVOMA consideran que los equipos de cómputos de la institución no cuentan con las especificaciones técnicas adecuadas, por lo que a través de la encuesta dirigida a los profesores se obtuvo los requisitos técnicos que éstos piensan que los recursos tecnológicos deberían poseer, (Ver tabla No 13).

26.80% 11.34% 30.93% 26.80% 1.03% 0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00% Computadoras en buen estado y …

Les falta componentes (mouse, … Equipos desactualizados Computadoras muy lentas Otras

Gráfico 9. Percepción de los estudiantes acerca de los equipos de cómputos

Capítulo I. Análisis de los factores externos e internos de ITVOMA 46 Tabla 13. Requisitos técnicos de las

computadoras

Fuente: Elaboración propia colaboración con los docentes de ITVOMA