Para finalizar con la investigación que se ha llevado a cabo en este trabajo, a modo de conclusiones, es necesario dar respuesta a algunos de los objetivos marcados al inicio de este trabajo sobre la posibilidad de unión de los sindicatos docentes, los objetivos actuales y las pretensiones de cara al futuro de estos y su opinión acerca de la nueva Ley de Educación (LOMCE).
33 En el primero de los objetivos “Conocer la opinión por parte de los sindicatos sobre si sería necesaria la unión de los mismos”; En esta pregunta se observa diversidad de ideas por parte de los miembros de los sindicatos entrevistados; por su parte, en FETE piensan que la unión sería muy positiva para los intereses de los trabajadores, ya que la diversidad ha traído muchos problemas a la hora de ejercer presión en las mesas de negociación. El lado totalmente opuesto lo muestra el sindicato CSIF, ellos piensan que la variedad es muy positiva para que los docentes puedan afiliarse al sindicato más afín a ellos y acorde con sus necesidades, por lo que la creación de un sindicato único bloquearía la pluralidad. En una situación intermedia se encuentra el sindicato ANPE, la entrevistada opina que la variedad es buena, pero apunta la necesidad de unión en cuanto a los temas realmente importantes, ya que estos son comunes a todos los sindicatos y deberían afrontarlos conjuntamente.
En cuanto al segundo de los objetivos mencionado arriba “Conocer cuáles son las pretensiones actuales y de cara al futuro de un miembro de un sindicato”; se da la coincidencia entre los sindicatos FETE y ANPE, ambos pretenden recuperar todos los derechos que han perdido los trabajadores con la nueva reforma educativa y defender sus derechos. Por otra parte, CSIF basa su trabajo en la atención a sus afiliados, dotándoles de toda la información necesaria sobre la normativa vigente y solucionando todas sus dudas, así pretenden seguir creciendo como sindicato. De cara al futuro pretenden seguir con esta línea de trabajo, para mejorar no solo las condiciones de trabajo sino la calidad del sistema educativo
En lo que respecta al último objetivo “Conocer cuál es la opinión de miembros sindicalista sobre la nueva Ley de Educación” los tres sindicalistas entrevistados están de acuerdo en que se trata de una reforma educativa que está abocada al fracaso y que no corresponde con las necesidades educativas alejada de principios necesarios para salvaguardar la educación. En el sindicato ANPE afirman que es una Ley que comete errores muy parecidos a su antecesora la LOE. Por otra parte, también coinciden en que es una Ley que no va a ayudar a la mejora de la educación, algunos más tajantes como FETE-UGT que afirman que fracasará ya que para su elaboración no se ha tenido en cuenta a los verdaderos protagonistas de la educación, como es la comunidad educativa, en lo que coincide con el sindicato ANPE. En CSIF creen que podría mejorar en algún aspecto pero insisten en que es muy negativa, haciendo hincapié en la privatización que se pretende llevar a cabo en los centros públicos. Algo similar defienden en ANPE,
34 donde están totalmente en contra de que los directores puedan seleccionar a los docentes que deseen, y van más allá, en contra de la posibilidad de contratación de personas nativas en los colegios bilingües, lo que sería una violación de los derechos de los profesores que se han formado y preparado en nuestro país.
2.
CONSIDERACIONES FINALES
Con respecto a los objetivos y las hipótesis creadas a partir de estos podemos afirmar que se han cumplido de forma general salvo en lo que se refiere a la LOMCE. Se ha llevado a cabo un estudio histórico sobre el sindicalismo docente, sus funciones y su ideario y que, con la investigación de los sindicatos en la actualidad nos ha permitido compararlos, descubriendo las similitudes existentes pese al paso de los años, ya que se siguen agrupando de formas similares en cuanto a sus comisiones ejecutivas (secretario general, secretario de organización, tesorero y secretarios de diversos tipos de enseñanzas) y sus comisiones ejecutivas autonómicas y provinciales, que dependen de la Estatal; y de la pluralidad de sindicatos docentes que actualmente coexisten en nuestro país. También gracias a la investigación cualitativa por medio de la entrevista, hemos podido conocer las perspectivas de varias asociaciones acerca de la posibilidad de unificación de todos ellos para afrontar los problemas que atraviesa la educación, algo que personalmente, como conclusión, pienso que sería muy necesario para la mala época por la que atraviesan los sindicatos, ya que su unión, respetando su pluralidad que tanto defienden algunos, sería la que le permitiría luchar en las mejores condiciones por recuperar los derechos perdidos en los últimos tiempos. Por otra parte, y también gracias a esta investigación cualitativa, este estudio ha podido recoger los objetivos que presentan algunas de las asociaciones más importantes, así como la negatividad que existe de forma general en torno a la nueva Ley de Educación.
Para concluir, me gustaría destacar la importante labor que tienen los sindicatos docentes para la comunidad educativa. Pese al desprestigio que actualmente están sufriendo, debemos ser conscientes que trabajan para el profesorado, que defienden todos sus derechos y que no solo son importantes para los docentes, sino también lo son para toda la sociedad, ya que trabajan para que todos los niños y niñas puedan recibir una educación digna y de calidad, y eso es algo que afecta a toda la sociedad, por lo que debe ser un trabajo reconocido por todos. Debemos saber que muchos de estos sindicatos no luchan por unos ideales políticos. Como hemos podido ver ya hay algunos
35 sindicatos independientes que sobreviven gracias a su afiliación, y que sea cual sea el gobierno lucharán de igual manera por lo que es justo.
36
3.
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39
ANEXOS
Anexo 1: Modelo de entrevista
Anexo 2: Transcripción de la entrevista con un miembro de FETE-UGT
Anexo 3: Transcripción de la entrevista con un miembro de CSIF
40 Anexo 1: Modelo de entrevista
¿Desde cuándo perteneces al sindicato? ¿En qué consiste tú trabajo aquí?
¿Cuál crees que es la función más importante de un sindicato docente?
¿Qué opinas sobre la variedad de los sindicatos docentes? ¿Piensas que debería haber un gran sindicato con la unión de todos?
¿Cuál es la principal línea de trabajo de este sindicato? ¿Puedes informarme sobre las diferencias ideológicas más notables entre los principales sindicatos docentes en nuestro país?
¿Qué objetivos tiene este sindicato actualmente? ¿Cómo se organiza el trabajo? ¿Hay mucha gente afiliada? ¿Hay trabajadores dispuestos a formar parte de la organización?
¿Cuáles son los objetivos de cara al futuro que se plantea este sindicato con respecto a la educación y a las condiciones de trabajo del personal docente?
¿Cuáles son los objetivos de este sindicato con respecto a la nueva Ley de Educación? ¿Crees que ayudará a la mejora de la educación? ¿Por qué?
41 Anexo 2: Transcripción de la entrevista con un miembro de FETE-UGT
¿Desde cuándo perteneces al sindicato? ¿En qué consiste tú trabajo aquí? 10 años.
Como Secretario general de FETE me encargo de la representación exterior de la Federación en los foros que tengan relación con la educación (autoescuelas, enseñanza pública, concertada, universidad, academias y el sector de discapacitados). También me encargo del asesoramiento y la negociación en estos sectores. Soy responsable del funcionamiento y organización de la FETE de Segovia. Participo en el Consejo Escolar de Castilla y León. Dentro de la Federación regional y nacional, es mi obligación defender las ideas e intereses de los trabajadores de Segovia.
¿Cuál crees que es la función más importante de un sindicato docente?
Siempre la defensa y el asesoramiento de los trabajadores, participando de forma activa en las mesas de negociación y comités de empresa.
¿Qué opinas sobre la variedad de los sindicatos docentes? ¿Piensas que debería haber un gran sindicato con la unión de todos?
La atomización de la representación sindical más que beneficios ha traído dificultades a la hora de presionar en las mesas de negociación, respetando la pluralidad de ideas. Se resume en un “divide y vencerás”.
Lo ideal es la unión en el interés de todos los trabajadores.
¿Cuál es la principal línea de trabajo de este sindicato? ¿Puedes informarme sobre las diferencias ideológicas más notables entre los principales sindicatos docentes en nuestro país?
Se basa en unos ideales con respecto a la educación basados en la igualdad, en una educación universal tal como defendemos desde nuestra fundación en la República.
Dentro de FETE hay una división ideológica grande. Lo que más diferencia son los intereses. En el caso de otros podemos considerar que recogen o defienden solo una parte de los intereses del sector. En nuestro caso, como sindicato de clase, defendemos a los trabajadores independientemente de su condición laboral.
42 ¿Qué objetivos tiene este sindicato actualmente? ¿Cómo se organiza el trabajo? ¿Hay mucha gente afiliada? ¿Hay trabajadores dispuestos a formar parte de la organización?
Nuestro objetivo principal es parar la picadora de carne (trabajadores) que se llama reforma laboral y por supuesto la tan controvertida e impuesta reforma educativa (LOMCE) y seguir defendiendo los derechos de los trabajadores, luchando por recuperar todo lo perdido.
Se desarrolla y organiza a través de la ejecutiva provincial elegida democráticamente en el último congreso de la Federación. Se dividen las responsabilidades en sectores especializándonos en los mismos. En la estructura hay: secretaría general, secretaría de organización, secretaría de formación y administración, secretaría de universidad, secretaría de enseñanza privada, secretaría de enseñanza pública y secretaría de políticas sociales y acción sindical.
Se mantiene la afiliación con los tiempos que corren teniendo en cuenta el ingente dinero invertido en desprestigiar a los sindicatos.
Siempre hay gente dispuesta a defender lo de los demás. La dificultad viene que los últimos tiempos el trabajo ha aumentado considerablemente y los medios han sido reducidos, por esto es difícil aumentar la participación de los compañeros.
¿Cuáles son los objetivos de cara al futuro que se plantea este sindicato con respecto a la educación y a las condiciones de trabajo del personal docente?
Esta pregunta puede quedar respondida con lo dicho anteriormente sobre los objetivos actuales del sindicato.
¿Cuáles son los objetivos de este sindicato con respecto a la nueva Ley de Educación? ¿Crees que ayudará a la mejora de la educación? ¿Por qué?
Evitar en la medida de lo posible los perjuicios que esta va a suponer a la educación en nuestro país. Siempre hemos estado de acuerdo en que las leyes educativas deben estar en continua reforma para mejorar la educación y adaptarse a los nuevos tiempos, pero la LOMCE se aleja completamente de los principios que debe salvaguardar la educación haciendo justamente lo contrario.
43 Creo que es una ley abocada al fracaso porque no se ha hecho contando con la comunidad educativa, ni siquiera con las recomendaciones del Consejo de Estado, ni organismos internacionales, tratando a través de las diversas modificaciones, disimular sus intenciones.
44 Anexo 3: Transcripción de la entrevista con un miembro de CSIF
¿Desde cuándo perteneces al sindicato? ¿En qué consiste tú trabajo aquí? Desde 1996.
Informar a todos los profesores tanto funcionarios e interinos como profesores de Religión sobre la normativa vigente en la actualidad: permisos y licencias, cambios en el sistema educativo, etcétera.
Además el sindicato oferta formación para el profesorado en convenio con diferentes universidades con grandes descuentos para afiliados. También realizamos recursos a través de nuestro gabinete jurídico.
¿Cuál crees que es la función más importante de un sindicato docente?
Informar al profesorado de la normativa vigente de nuestro sistema educativo y los posibles cambios que pueda sufrir para que en todo momento tengan información actualizada.
¿Qué opinas sobre la variedad de los sindicatos docentes? ¿Piensas que debería haber un gran sindicato con la unión de todos?
Creo que la variedad es buena. La pluralidad de que haya varios sindicatos posibilita a las personas que puedan buscar el sindicato más afín a ellos.
Creo que no, porque el hecho de haber un solo sindicato bloquearía la pluralidad.
¿Cuál es la principal línea de trabajo de este sindicato? ¿Puedes informarme sobre las diferencias ideológicas más notables entre los principales sindicatos docentes en nuestro país?
La línea de trabajo es la de mantener informado al profesorado de las novedades que vayan surgiendo día a día y solucionarles los problemas que nos plantean.
También informamos de forma presencial en los centros de trabajo, tanto en la capital como en la provincia y en nuestra sede a través de teléfono y presencialmente. Además, les ayudamos a rellenar la documentación que necesiten, para concurso de traslados, concursillo, proceso informatizado de interinos, oposición, etcétera, facilitando modelos de solicitud tanto de nuestra comunidad como de otras y les ayudamos a rellenarlo. Por
45 último participamos y organizamos concentraciones en defensa de los derechos del profesor.
Es sabido que algunos sindicatos como CCOO, UGT, CGT siguen la línea de los partidos de izquierdas, pero no me atrevería a decir que ideología tienen el resto.
En el caso de CSIF somos independientes de cualquier ideología o partido político. Nuestro único objetivo es luchar por la defensa del profesorado.
¿Qué objetivos tiene este sindicato actualmente? ¿Cómo se organiza el trabajo? ¿Hay mucha gente afiliada? ¿Hay trabajadores dispuestos a formar parte de la organización?
El objetivo es ganar afiliación a través del trabajo diario manteniéndoles informados de cualquier cambio en la normativa y solucionar los posibles problemas o dudas que nos planteen.
Cada miembro del sector tiene unas tareas encomendadas referentes a la organización interna del sector, por ejemplo uno se encarga de hacer la revista mensual, otro se encarga de los curso de formación, otro se encarga de leer los correos y mantener informado al resto de novedades, otro se encarga de la base de datos de los afiliados y las cuotas, otra persona se encargan de los seguros y luego todos por igual debemos leernos y estudiarnos todas las normativas de maestros y enseñanzas medias y estamos obligados a informar a todos los profesores por igual.
Ahora mismo tenemos 482 afiliados en el sector de enseñanza, pero el sindicato cubre muchos más sectores: autonomía, privada, sanidad, etcétera por lo que el número total es mayor.
Si, de hecho hay dos personas, uno está en el comité ejecutivo provincial y otro está en el comité ejecutivo autonómico.
¿Cuáles son los objetivos de cara al futuro que se plantea este sindicato con respecto a la educación y a las condiciones de trabajo del personal docente?
El objetivo es seguir luchando por la defensa de los profesores y mejorar sus condiciones de trabajo para que eso repercuta en una mejora de la educación.
46 ¿Cuáles son los objetivos de este sindicato con respecto a la nueva Ley de Educación? ¿Crees que ayudará a la mejora de la educación? ¿Por qué?
Este sindicato rechaza totalmente el anteproyecto de la nueva Ley de Educación, ya que es insuficiente para resolver los problemas que presenta nuestra Educación. Reclamamos un cambio en la ley de educación que corresponda con las propuestas que desde este sindicato creemos que son necesarias para el futuro de la educación.
Podría mejorar en algún pequeño aspecto pero tiene más negativo que positivo. Porque creemos que la educación no es una empresa privada en la que tiene que haber un gestor sino que los centros educativos deben tener pluralidad. Un centro de enseñanza es una gran comunidad de profesorado en la que todos debemos participar con nuestras ideas y aportar un granito de arena para mejorar los resultados en el aula.
47 Anexo 4: Transcripción de la entrevista con un miembro de ANPE
¿Desde cuándo perteneces al sindicato? ¿En qué consiste tú trabajo aquí? Desde hace 20 años.
Actualmente, solo tengo una liberación parcial los jueves. Soy miembro electo de la Junta de personal docente. Un jueves al mes tenemos pleno y el resto de los jueves hacemos funciones de recoger y llevar información a los centros.
¿Cuál crees que es la función más importante de un sindicato docente?
La función más importante es defender a sus sindicados ante muchísimas agresiones a las que estamos expuestos los profesores. Defendemos de agresiones de padres, alumnos e incluso de la propia administración. También defendemos los derechos salariales del profesorado.
¿Qué opinas sobre la variedad de los sindicatos docentes? ¿Piensas que debería haber un gran sindicato con la unión de todos?
Me parece una cuestión de salud el que hayan varias opciones en cuanto a la variedad de los sindicatos, siempre y cuando en los temas realmente importantes nos pongamos de acuerdo, hecho que últimamente hemos conseguido.