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Apéndice A Matriz de consistencia
Aplicación del Programa “Mis lecturas favoritas” en el desarrollo del nivel de comprensión lectora en las alumnas del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 11523 de Pucalá – Lambayeque
Problema General Objetivo General Hipótesis General Variables y
dimensiones
Metodología
¿En qué medida la aplicación del programa Mis Lecturas Favoritas influye en el desarrollo del nivel de comprensión lectora en las alumnas del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 11523 de Pucalá – Lambayeque?
Determinar la influencia de la aplicación del programa Mis Lecturas Favoritas en el desarrollo del nivel de comprensión lectora en las alumnas del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 11523 de Pucalá – Lambayeque.
La aplicación del programa Mis Lecturas Favoritas influye en el desarrollo del nivel de comprensión lectora en las alumnas del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 11523 de Pucalá – Lambayeque. Variable independiente Programa Mis Lecturas Favoritas Enfoque: Investigación cuantitativa. Tipo: Investigación experimental, con dos grupos.
¿En qué medida la aplicación del programa Mis Lecturas Favoritas influye en el desarrollo del nivel literal de la comprensión lectora en las alumnas del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 11523 de Pucalá – Lambayeque? ¿En qué medida la aplicación del programa Mis Lecturas Favoritas influye en el desarrollo de la reorganización de la información de la comprensión lectora en las alumnas del sexto grado de Educación Primaria de la
Demostrar la influencia de la aplicación del programa Mis Lecturas Favoritas en el desarrollo del nivel literal de la comprensión lectora en las alumnas del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 11523 de Pucalá – Lambayeque. Demostrar la influencia de la aplicación del programa Mis Lecturas Favoritas en el desarrollo de la reorganización de la reformación de la comprensión lectora en las alumnas del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 11523 de Pucalá – Lambayeque.
El programa mis lecturas favoritas es un factor que contribuye a mejorar el desarrollo del nivel literal de la comprensión lectura en las alumnas del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 11523 de Pucalá – Lambayeque.
El programa Mis Lecturas Favoritas influye significativamente en el desarrollo de la reorganización de la información de la comprensión lectora en las alumnas del sexto grado de Educación Primaria de la
Dimensiones: Fundamentación Justificación Objetivos Sesiones de aprendizaje Estrategias metodológicas Evaluación Variable dependiente Comprensión lectora Dimensiones: Nivel literal Método: Científico, experimental Diseño: Cuasiexperimental Técnicas de campo Prueba de comprensión lectora Instrumento Prueba ACL 5 Población y muestra Población: 44 alumnas Muestra: 22 alumnas Tratamiento estadístico Uso de
Institución Educativa Nº 11523 de Pucalá – Lambayeque? ¿En qué medida la aplicación del programa Mis Lecturas Favoritas influye en el desarrollo del nivel inferencial de la comprensión lectora en las alumnas del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 11523 de Pucalá – Lambayeque? ¿En qué medida la aplicación del programa Mis Lecturas Favoritas influye en el desarrollo del nivel crítico de la comprensión lectora en las alumnas del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 11523 de Pucalá – Lambayeque?
Demostrar la influencia de la mejora de la aplicación del programa Mis Lecturas Favoritas en el desarrollo del nivel inferencial de la comprensión lectora en las alumnas del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 11523 de Pucalá – Lambayeque.
Demostrar la influencia de la mejora de la aplicación del programa Mis Lecturas Favoritas en el desarrollo del nivel crítico de la comprensión lectora en las alumnas del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 11523 de Pucalá – Lambayeque.
Institución Educativa Nº 11523 de Pucalá – Lambayeque.
El programa Mis Lecturas Favoritas influye significativamente en el desarrollo del nivel inferencial de comprensión lectora en las alumnas del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 11523 de Pucalá – Lambayeque. El programa Mis Lecturas Favoritas influye significativamente en el desarrollo de crítico de la comprensión lectora en las alumnas del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 11523 de Pucalá – Lambayeque. Nivel de reorganización de información Nivel inferencial Nivel crítico Tablas, figuras Prueba de hipótesis
Apéndice B
Encuesta a docentes sobre el nivel de comprensión lectora en las alumnas del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 11523 de Pucalá –
Lambayeque I. Objetivo
Identificar la situación del nivel de la comprensión lectora de las alumnas del sexto grado de primaria de la I.E.N°11523 de Pucalá – Lambayeque 2014. II. Información General
2.1.Institución Educativa: “La Inmaculada” N°11523 2.2.Lugar: Pucalá
III. Introducción
Estimados profesores, solicitamos a ustedes su colaboración en el llenado de la presente encuesta que permitirá realizar un diagnóstico acerca del proceso de la comprensión lectora en las alumnas.
IV. Distribución de ítems