De entre las viviendas revisadas en el recorrido histórico desde 1973 hasta el cambio ideológico de 2001 y basado en el elemento natural predominante, seleccionamos y clasificamos las siete diferentes viviendas elegidas en el
laboratorio 1; en el laboratorio 2 se aplican los criterios de selección
enunciados en el libro Low - Tech, Light - Tech y High - Tech de 1998, de Klaus Daniels, donde percibía una posible clasificación de los objetos (vivienda aislada), que posteriormente ha sido aplicada en algunas publicaciones.
En el ecological circle, propuesto por el autor en The technology of ecological
building de 1997, se ilustran las interacciones entre el medio ambiente,
construcción y tecnología de la construcción y los factores que influyen en el diseño de edificios. Semejantes a las propuestas de Chris Twin de Arup.
fig. 151. Las conexiones marcadas en esta figura son las pertinentes para el aspecto de
enfriamiento. Klaus Daniels, 1997. (http://www.hl-technik.de). Relaciones y clasificaciones energéticas.
De entre sus múltiples acepciones, la Energía es entendida como recurso natural. En tecnología y economía, una fuente de energía es un recurso natural, así como la tecnología asociada para explotarla y hacer un uso industrial y económico del mismo. La energía en sí misma nunca es un bien para el consumo final sino un bien intermedio para satisfacer otras necesidades en la producción de bienes y servicios. La energía se considera un bien escaso. Desde el punto de vista social y económico, es un recurso natural primario o derivado, que permite realizar trabajo o servir de subsidiario a actividades económicas independientes de la producción de energía. Como todas las formas de energía una vez convertidas en la forma apropiada son básicamente equivalentes, toda la producción de energía en sus diversas formas puede ser medida en las mismas unidades. Una de las unidades más
comunes sigue siendo la tonelada equivalente de carbón que equivale a 29,3·109 julios o 8.138,9 kWh.
Por otro lado, la Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio,
que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como a educación tecnológica.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su carácter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.
Al introducir la relación entre Energía y Tecnología, surge una clasificación que reorganiza las muestras. La interacción de la Energía y la Tecnología, propicia una posibilidad de clasificación mediante la relación entre ambos parámetros.
LOW TECH LOW ENERGY LIGHT TECH LIGHT ENERGY HIGH TECH HIGH ENERGY
Recordemos que los objetivos buscados parten de una aplicación directa del conocimiento sostenible desde los tres puntos de vista (medioambiental, económico y social), en busca del conocimiento holístico contemporáneo. En éste caso, relacionamos la Energía con el medio ambiente y la Tecnología con la economía. De esta relación forzada y bidireccional surgen 9 posibles combinaciones y define tres niveles lógicos de correspondencia:
LOWTECH - LOWENERGY LIGHTTECH - HIGHENERGY HIGHTECH - HIGHENERGY
En la presente tesis, en una primera clasificación, se eligen las viviendas más características de LOWTECH - LOWENERGY, LIGHTTECH - LIGHTENERGY y HIGHTECH – HIGHENERGY a través de un pareto sencillo ente tecnología y energía.
tech energy
tabla 5.1. Graduación TECH - ENERGY de las 7 muestras. Fuente propia.
La vivienda 1, Room River, Bellingen seleccionada en el laboratorio 1 con elemento predominante el sol, cumple las características exigidas de LOWTECH - LOWENERGY como hipótesis inicial y utilizando el método comparativo entre todas las muestras.
La vivienda 7, Villa Nurbs, Ampuriabravaseleccionada en el laboratorio 1 con elemento predominante miscelánea, cumple con las características exigidas de HIGHTECH - HIGHENERGY como hipótesis inicial y utilizando el método comparativo entre todas las muestras.
7 4 1 2 3 5 6
Latitud: 42º 14´ Longitud: 3º15 ´ Altitud: 0.90 m. Latitud: - 30º22´30.31´´ Longitud: 152º 53´ Altitud: 15.00 m. Latitud: 33º50´ Longitus: -122º 10´ Altitud: 200 m.s.n.m.
Entre las viviendas clasificadas como LIGHTTECH - LIGHTENERGY, se consideran las viviendas: 2, 3, 4, 5, 6. Y seleccionada como HIGHTECH - HIGHENERGY la muestra 7. tech energy
tabla 5.2. Un tipo de cada nivel lógico simétrico de la clasificación TECH - ENERGY, en una
selección consecutiva.
Posteriormente, de todas las viviendas LIGTHTECH - LIGHTENERGY seleccionamos como representativa la vivienda 3, situación intermedia entre los dos extremos de comportamiento extremos.
tabla 5.3. Mapa de clasificación de las viviendas LOWTECH - LOWENERGY,
LIGHTENERGY - LIGHTENERGY y HIGHTECH - HIGHENERGY.
De esta selección de tres elementos representativos de cada nivel simétrico de la clasificación TECH - ENERGY se pasa a la elección de los extremos para el laboratorio 2.
2
7
Esta clasificación tiene como fin poder determinar los casos extremos de comportamiento ante un conjunto de variables para poder establecer una comparación, más que una definición exacta de las características que han de cumplir cada una de las muestras, en un intento de fijar unas variables que desenfoquen el objetivo de la investigación.
Al mismo tiempo, percibimos una ausencia del tercer punto de vista del conocimiento sostenible, lo social, que en esta tesis completamos mediante la ideología filosófica y arquitectónica que han contribuido a conformar el objeto (vivienda aislada).
Ecológico ENERGÍA
FILOSOFÍA soportable viable TECH-ENERGY SOSTENIBLE
Social equitativo Económico ARQUITECTURA CONSTRUCCIÓN
IDEOLOGÍA
tabla 5.4. Ámbito del desarrollo sostenible.
La ideología filosófica como relación entre la concepción de energía y la arquitectura, que considera soportable dicha relación. Y la ideología arquitectónica que hace equitativa la relación entre la arquitectura y la construcción.
Cada una de las actitudes de pensamiento influye en la concepción del objeto, refleja las directrices en la toma de decisiones en las tres vertientes propuestas por la metodología sostenible, que serán desarrolladas en
capítulos posteriores. Todas ellas responden a un posicionamiento concreto con respecto a la energía en lo medioambiental, lo constructivo en lo económico y la arquitectura en lo social.