Sevilla realiza desde principios de curso y del que han podido beneficiarse
más de mil jóvenes estudiantes de ESO, Bachillerato y distintas modalidades
de FP.
SEVILLA, 18 (EUROPA PRESS)
Un centenar de estudiantes de ESO y Bachillerato de cinco centros educativos de la provincia
de Sevilla se han dado cita este martes en la sede de la EOI en la clausura del programa de
Iniciación a la fabricación aditiva con impresoras 3D, encuentro que puesto el broche final al
programa formativo que el Colegio Oficial de Graduados e Ingenieros Técnicos Industriales de
Sevilla realiza desde principios de curso y del que han podido beneficiarse más de mil
jóvenes estudiantes de ESO, Bachillerato y distintas modalidades de FP.
El acto ha estado presidido por Marta Escrivá, viceconsejera de Educación y Deporte de la
Junta de Andalucía, y Ana María Jáuregui, decana del Colegio Oficial de Graduados e
Ingenieros Técnicos Industriales de Sevilla.
Escrivá ha querido destacar en su intervención como "la Consejería de Educación y Deporte
apuesta por las vocaciones tecnológicas, por motivar a los alumnos con prácticas como la
robótica o la impresión 3D". "Las carreras científicas y tecnológicas son el futuro tanto en la
Formación Profesional como en las universitarias. Esta herramienta ha permitido que estos
niños puedan conocer el uso práctico de otras asignaturas, porque no sólo sirve de motivación
a los alumnos que puedan dedicarse a este campo en el futuro, sino a todos, porque las
nuevas tecnologías y la creatividad van a estar presentes en todas las futuras profesiones", ha
indicado.
"Somos conscientes de ello en la Consejería y vamos a apostar desde edades muy tempranas
por fomentar tecnologías como la robótica. Para este curso esta apuesta se centrará en la
etapa de Primaria, pero para los sucesivos se extenderá a otras etapas. Las profesiones
científicas son las que tienen mayor empleabilidad y nos interesa potenciar las vocaciones ya
desde la infancia. Además, faltan mujeres en estas profesiones y debemos incentivar que
aumente su presencia en las mismas", ha agrenado Escrivá.
Por su parte, Jáuregui ha querido destacar la importancia que iniciativas como estas tienen
para la sociedad al fomentar las vocaciones científicas en edades tempranas, especialmente
en las niñas: "Necesitamos ingenieras. Necesitamos mujeres valientes, con capacidad y arrojo
que opten por cursar carreras de ciencia. La ingeniería no es una profesión de hombres ni de
mujeres, es una profesión de personas con inquietudes y curiosidad", ha aseverado.
Los centros que han participado este curso en el programa formativo han sido los IES Albert
Einstein, IES Polígono Sur, IES Murillo (de Sevilla) IES Heliche (de Olivares) e IES Joaquín
Romero Murube (de Los Palacios y Villafranca).
Los alumnos han participado en el acto de clausura explicando cómo ha sido su aprendizaje y
experiencia con las impresoras 3D, contanto para ello con la colaboración de EOI, Coca Cola
y English Connection.
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Concluye con mil alumnos el curso de fabricación aditiva con
impresoras 3D del Colegio de Ingenieros Técnicos
original
SEVILLA, 18 (EUROPA PRESS)
Un centenar de estudiantes de ESO y Bachillerato de cinco centros educativos de la provincia
de Sevilla se han dado cita este martes en la sede de la EOI en la clausura del programa de
Iniciación a la fabricación aditiva con impresoras 3D, encuentro que puesto el broche final al
programa formativo que el Colegio Oficial de Graduados e Ingenieros Técnicos Industriales de
Sevilla realiza desde principios de curso y del que han podido beneficiarse más de mil
jóvenes estudiantes de ESO, Bachillerato y distintas modalidades de FP.
El acto ha estado presidido por Marta Escrivá, viceconsejera de Educación y Deporte de la
Junta de Andalucía, y Ana María Jáuregui, decana del Colegio Oficial de Graduados e
Ingenieros Técnicos Industriales de Sevilla.
Escrivá ha querido destacar en su intervención como "la Consejería de Educación y Deporte
apuesta por las vocaciones tecnológicas, por motivar a los alumnos con prácticas como la
robótica o la impresión 3D". "Las carreras científicas y tecnológicas son el futuro tanto en la
Formación Profesional como en las universitarias. Esta herramienta ha permitido que estos
niños puedan conocer el uso práctico de otras asignaturas, porque no sólo sirve de motivación
a los alumnos que puedan dedicarse a este campo en el futuro, sino a todos, porque las
nuevas tecnologías y la creatividad van a estar presentes en todas las futuras profesiones", ha
indicado.
"Somos conscientes de ello en la Consejería y vamos a apostar desde edades muy tempranas
por fomentar tecnologías como la robótica. Para este curso esta apuesta se centrará en la
etapa de Primaria, pero para los sucesivos se extenderá a otras etapas. Las profesiones
científicas son las que tienen mayor empleabilidad y nos interesa potenciar las vocaciones ya
desde la infancia. Además, faltan mujeres en estas profesiones y debemos incentivar que
aumente su presencia en las mismas", ha agrenado Escrivá.
Por su parte, Jáuregui ha querido destacar la importancia que iniciativas como estas tienen
para la sociedad al fomentar las vocaciones científicas en edades tempranas, especialmente
en las niñas: "Necesitamos ingenieras. Necesitamos mujeres valientes, con capacidad y arrojo
que opten por cursar carreras de ciencia. La ingeniería no es una profesión de hombres ni de
mujeres, es una profesión de personas con inquietudes y curiosidad", ha aseverado.
Los centros que han participado este curso en el programa formativo han sido los IES Albert
Einstein, IES Polígono Sur, IES Murillo (de Sevilla) IES Heliche (de Olivares) e IES Joaquín
Romero Murube (de Los Palacios y Villafranca).
Los alumnos han participado en el acto de clausura explicando cómo ha sido su aprendizaje y
experiencia con las impresoras 3D, contanto para ello con la colaboración de EOI, Coca Cola
y English Connection.
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Mil alumnos participan en un curso de impresión 3D del Colegio
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User-centred design to engender trust in e-commerce
(Page 114-119)