Differential SAR Positioning

Okey, así que ya sabes que se necesita para ser un chico genial y tienes un entendimiento decente sobre la realidad de una chica universitaria. Déjame ser honesto – esas fueron las cosas MAS IMPORTANTES que podías leer en este libro y desarrollarlas en la universidad. Es natural que quieras pasar rápido a las “líneas” y las técnicas, pero una chico genial que no conoce ni una sola “técnica” siempre obtendrá más chicas que un chico que se sienta frente a la computadora toda la noche memorizando esas líneas. Así que gran parte de tu atractivo es comunicado a través de tu lenguaje corporal, tu mirada y tu tonalidad. Obtén algo de confianza, arregla estas cosas y serás genial.

En el Máximo Nivel – El Cambio de Mentalidad

Si aún estas usando la apertura de la “novia celosa” con las chicas en las fiestas en casas, tenemos que trabajar en una o dos cosas. Yo pasé

BASTANTE tiempo, tratando de usar líneas y rutinas de memoria y tratando de estructurar mis conversaciones de maneras especificas aunque

estuviera mejorando mucho mi juego. Había veces en que estaba en fiestas y pensaba “¿Qué digo para que esta chica se quede conmigo?” Otras veces me alejaba de una clase con una chica y pensaba “¿Cuál es la estrategia aquí…? MAL, MAL, MAL.

Mira, interactuar con chicas y con las chicas universitarias en específico, no es algo que deba seguir un guion lógico. Cuando eres lógico, no comunicas emoción y así es como las chicas universitarias se comunican. ¿Recuerdas cuando te dije sobre cómo me aproximaba a una chica que había visto en clases? Así como que, “Daniela, que mierdas sucede. Dios, eres la cosa más sexy que he visto en las últimas 24 horas, ven, háblame amor…” ¿Algo de eso

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te parece parte del “juego”?

Las chicas universitarias quieren sentirse bieeeen cuando están contigo. ¿Y cuáles son las dos cosas que crearan buenas sensaciones en las chicas? (PISTA: Este es el cómo en “no es lo que dices, sino como lo dices”)

1. La energía positiva que compartes.

2. La masculinidad dominante que proyectas.

Estos dos elementos necesitan ser comunicados cada vez que estas con chicas universitarias. Y no importa lo que digas…de verdad. Voy a darte algunas cosas que decir, pero recuerdo conversaciones que tuve donde estaba hablando sobre las mierdas más ESTUPIDAS. El tema actual de la conversación era irrelevante. La conversación en sí, era una excusa para estar en frente a una chica, compartiendo energía con ella y obteniendo su energía de vuelta.

Si estas en el hábito de dar amor cuando hablas con las chicas, tendrás el 80% de posibilidades de llevarlas a la cama.

Así que antes de que continúes, quiero que recuerdes que el enfoque primario de tus interacciones con las mujeres debería ser divertirse, dar amor y hacer y decir las cosas que quieres hacer y decir. Sé dominante. La próxima parte de esto es la mentalidad de “ahh, eres tan lindo”. En sus corazones, la mayoría de las chicas universitarias aún son las hijas de papi. Independientes de alguna manera, igual aman un hombre poderoso y dominante. Si interpretas todo lo que una chica universitaria hace como “lindo”, “especial”, o “divertido”, puedes salirte con la tuya mucho más con coqueteos y escaladas, que un chico que está siendo lógico y estructurado no podrá. Hubo unas veces cuando en cuestión de minutos de conocer una

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hablándome de alguna mierda que pasaba en su vida, porque yo era DIVERTIDO, DOMINANTE y tenía esta actitud de “eres muy lindo”.

Pero oye, hay técnicas geniales y cosas específicas al hablarles a las chicas universitarias que serían negligencia de mi parte no compartirlas contigo. El juego y las habilidades son tan importantes como tu presencia no verbal. La manera en que abres, el chiste que cuentas, los temas que discutes, como escalas… todas son partes críticas para ganarse a la chica.

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TEMAS A DISCUTIR

Debido a su período corto de atención, no tiene mucho sentido discutir directamente con el 95% de las chicas universitarias, sobre la quiebra de algún banco o sobre la guerra civil entre Israel y gaza. Por lo menos al

principio no. De hecho, no vale tanto la pena de que se trate la conversación hasta llegar al punto donde puedes besar a una chica universitaria. Los

chicos se complican demasiado y sin necesidad, desde el momento en que dicen “hola”, hasta el primer beso. Volvamos a lo básico – bien hecho.

Clases y Especializaciones

La pregunta más obvia en la universidad, “¿Cuál es tu especialización?”, la cual, es reemplazada eventualmente por la pregunta igualmente obvia “¿Qué haces?”. Aunque, puedes hablar sobre este tema de una manera divertida e interesante o que puedes mandar a las chicas a dormir. Yo era definitivamente culpable de hacer eso en mis primeros días en la

universidad pero con un poco de ayuda de Felipe, aprendí a mejorarlo. Lo malo de la pregunta “¿Cuál es tu especialización?” es que muchos otros chicos la han discutido con ella antes, por lo tanto, para ella es fácil entrar en modo automático y tener la misma conversación contigo que ha tenido con muchos otros. Entonces, lo más imprescindible es sacarla un poco de su zona de comodidad, y mostrarle que eres diferente de los otros imbéciles quienes están tratando desesperadamente de encontrar alguna

coincidencia.

Aquí tienes un ejemplo de una conversación típica que ella ha tenido: Amigo José: ¿Cuál es tu especialización?

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F: Oh, uh, Español…

José: Genial, ¿Por qué escogiste Español? F: No sé. (se voltea a ver a su amiga…)

En dos preguntas, el amigo José ha perdido el interés de la chica con la que está tratando de mantener una conversación. Ella sabe exactamente hacia donde está yendo esta conversación y sabe mucho sobre José basándose solo en el hecho de que él está yendo esa dirección con sus preguntas. Ahora, consideremos una alternativa.

Fernando el mujeriego: Entonces, ¿Qué estas estudiando? F: Oh, uh, Español…

Fernando: Interesante, porque parece que ya se te da bastante bien. Me refiero, a que, al menos, que tengas un audífono en esos lindos zarcillos tipo película de james bond y una amiga te esté diciendo todas las palabras que tienes que decir. (Ahora pone sus manos en los hombros de ella, la hace girar suavemente al otro lado, y mira de cerca sus orejas). Mmmm, no hay ningún micrófono. Está bien, ¿Por qué Español?

F: Jaja, bueno… No lo sé. Tal vez quiero ser periodista en el futuro.

Fernando el mujeriego ha preguntado EXACTAMENTE las mismas preguntas que el amigo José, pero usando una malinterpretación juguetona, ha hecho la conversación mucho más divertida e interesante para ella.

Consideremos que es lo que ha ocurrido: El intento de conversación de José funciona en tratar de obtener información y buscar alguna coincidencia. Es una interrogación común, hecha por un extraño a otro. Pero Fernando ha usado la conversación como una herramienta para expresar su personalidad divertida y coqueta, asumiendo que la chica le

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va a seguir la corriente. Al tomar el rol de líder, Fernando aborda a la chica y le demuestra que él es diferente.

Veamos otro ejemplo:

Amigo José: Entonces, ¿Cuál es tu especialización? F: Estoy estudiando Economía.

José: Genial, te debe gustar mucho la economía. F: Uh… ¿Si?

El esfuerzo de José para encontrar alguna coincidencia y de hacerle un cumplido sutil le ha salido mal. No ha mostrado mucha originalidad y una vez más le está haciendo entender a la chica que ella debe ser la líder. ¿Cómo lo hace Fernando?

Fernando el mujeriego: Entonces, ¿Cuál es tu especialización? F: Estoy haciendo una maestría en administración.

Fernando: Interesante, entonces, ¿Esperas ser la próxima Miss

Administradora, la directora ejecutiva que salvara una cadena de tiendas, o una emprendedora?

F: Bueno, estaba pensando en otra cosa, una corporación internacional que viaja por todo el mundo en su jet privado y come hojas de cálculo en el desayuno.

La manera en que Fernando hace la misma pregunta es más encantadora lo que le da la oportunidad a la chica de expresarse más, participando en la estructura divertida que Fernando ha creado. Tomo un poco de pensamiento veloz y conocimiento de parte de Fernando, pero no hay razón por la que no puedas hacer eso tú mismo.

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“¿Cuál es tu especialización?”

Amigo José: ¿Cuál es tu especialización? F: Historia

José: Esta bien, ¿Por qué? F: ¡Bleh!

José está siendo muy poco original y posiblemente despectivo basándonos en su actitud. ¿Cómo lo haría Fernando con un tema parecido?

Fernando el mujeriego: ¿Cuál es tu especialización?

F: Es historia.

Fernando: ¡Que estúpido! F: ¿Qué?

Fernando: Solo bromeaba contigo ¡De hecho eso es asombroso! Básicamente puedes leer historias

interesantes sobre personas que hicieron grandes cosas.

Fernando está siendo juguetón nuevamente, impresionando

temporalmente la chica con su comentario “eso es estúpido”, y luego halándola rápidamente hacia su mundo con un pensamiento profundo sobre su especialización.

Okey, retrocedamos y veamos las tres “técnicas” conversacionales que ayudaron a Fernando a diferenciarse de José y de muchos otros hombres que trataron de tener esta conversación aburrida.

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La primera técnica fue una malinterpretación juguetona donde el tomo algo que ella dijo y le añadió un significado incorrecto. El hizo esto de una

manera burlona hacia allá sin ser condescendiente.

La segunda técnica fue un poco más fuerte – sacar conclusiones e implicaciones de la información que ella presentó y hacerlas lo suficientemente interesantes que ella pudo seguir la corriente.

El tercer ejemplo fue lo que llamamos un empujar/halar. El la insulta

brevemente, y con rapidez la hala en una manera positiva de ver lo que ella está haciendo. Sin la parte de empujar, igual hubiese funcionado pero se crea una tensión adicional que cuando se alivia con la frase siguiente, hace que todo sea más divertido.

Cerraremos este tema con unos cuantos ejemplos que puedes usar por ti mismo. Deberías desarrollar tus propias respuestas a las especializaciones que estudian las chicas con las que hablas regularmente.

Español

Malinterpretación Juguetona: Es interesante porque parece que ya tienes una buena comprensión de ello. Me refiero a que, a menos que tengas un audífono tipo espía o agente secreto y una amiga tuya te está enviando información de que cosas tienes que decir. (Ahora él pone sus manos en los hombros de ella, la voltea suavemente al otro lado y mira de cerca sus oídos). Mmm, no tienes audífonos. Okey, ¿porque Español?

Conclusión/Implicación: Interesante, así que oiré que ganaste el premio de profesora del año o estas planeando en escribir la próxima novela más exitosa de Latinoamérica?

Empujar/Halar: Eso es estúpido. (Su respuesta). No, solo estoy molestándote con que pases los días leyendo y escribiendo cosas y

probablemente terminaras siendo una mejor comunicadora. Rápidamente, ¿Cuál es el sustantivo pasivo en la frase que acabo de decir?

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Comunicaciones

Malinterpretación Juguetona: Wow, aprendí como comunicarme cuando tenía 1 o 2 años, solo lloraba o lo que fuera, cuando quería una botella o necesita que me cambiaran el pañal. Pero ya sabes, si eres un poco más terapéutica, eso es genial. Me gustaría saber qué haces realmente en Comunicaciones.

Conclusión/Implicación: Entonces, ¿estoy hablando con la mujer que

finalmente acabara con la hegemonía de algunos comunicadores de nuestro canal local?

Empujar/Halar: Wow, eso es estúpido. (Su respuesta). Ahh, solo estoy molestándote. Creo que estudiar comunicaciones sería muy divertido. Aprendes cómo funcionan los medios, lo que te permitiría manipular la mente de las personas si fueras malvada. Tú no eres malvada – como Gru de Mi Villano Favorito ¿verdad?

Ciencias Políticas

Malinterpretación Juguetona: Cada vez que oigo sobre ciencias políticas pienso en una mujer con una bata de laboratorio llenando tubos de ensayo que tienen la etiqueta de “opinión pública” y “políticas extranjeras”,

esperando que no exploten. Y ya sabes, apuesto a que te ves linda con esa bata.

Conclusión/Implicación: Me encanta. Así que puede que seas la próxima Ex‐ primera dama – criticada por muchos y amada por otros. Es gracioso porque así describiría mi vida social actual. De cualquier forma, ¿Cuál es tu

preferencia política?

Empujar/Halar: Uhhh, ¿en serio? Wow… (Su respuesta). Nah, solo estoy molestándote. Sabes, creo que la política sería muy divertida. Puedes leer sobre cientos de años donde la gente ha estropeado todo y luego intentan corregir las cosas. Probablemente aprendas mucho sobre los seres humanos en general.

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Si ella tiene la misma especialidad que tú

Esto es obvio y es una gran oportunidad de compenetrarte. Discute las cosas que tengan en común, porque decidiste hacer lo que haces y que profesores amas y cuales odias. Felipe me cuenta que había una profesora de economía muy destacada en su Universidad y que todos en su

especialidad lo conocían; era una discusión inmediata sobre si la amabas u odiabas.

Si ella aún no ha decidido que especialidad estudiar

Pregúntale sobre cuales clases está viendo y cuales le gustan. Puedes usar todas las técnicas anteriormente mencionadas con una chica que no ha decidido que especialidad estudiar siempre y cuando descubras si está interesada generalmente en algo como el arte, matemáticas, literatura, computadoras, etc.

No permanezcas mucho tiempo en el tema

Aquí está la pieza más crítica de la discusión sobre especialidades. Quieres usar esto como una manera de abrir la puerta para una conversación más prolongada pero no quieres permanecer en el mismo tema. Comparte un poco sobre ti, conoce cosas sobre ella, luego sigue con cosas interesantes como su personalidad. No regreses a decirme que se aburrió con este tema y que es inútil. Es una manera perfecta de iniciar una conversación pero a menos que tengas una conexión bastante fuerte con ella cuando estés discutiéndolo, querrás seguir adelante con otras cosas en 3 a 5 minutos.

Trabajos de verano y Actividades

Especialmente en el inicio del último año, puedes preguntarle a las chicas como planean pasar sus veranos o como pasan sus veranos.

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está haciendo una pasantía en una compañía de relaciones públicas en Bogotá, probablemente es bastante decidida. “Wow, debes ser muy

decidida – No sé si pueda mantenerme a tu ritmo. Esto planeando ser gordo y perezoso cuando me gradué.” O puedes estructurar lo que ella hace de manera ligera y positiva. Si ella te dice que fue salvavidas, podrías decirle “eso es genial, relajarse en la piscina todos los días, recibir los rayos del sol – vas a recordar eso cuando tengas 30 años y estarás contenta de que no estabas siendo una esclava dentro de una oficina.”

Prepárate para discutir tus planes también. Puedes usar esto como un momento para demostrar grandes aspectos de tu personalidad. Habla de recordar cosas con viejos amigos, cosas emocionantes que aprenderás en la pasantía o lo relajante que serán tus clases de yoga.

Juegos Favoritos en una Fiesta:

Este es muy tonto, pero puede ser un gran transición hacia discutir sobre tomar, ir a fiestas, vida universitaria, la última fiesta a la que fuiste, etc. “Oye, ¿Cuál es tu juego de bebida favorito?” Ella te dice que le gusta tal juego. “Wow, ese es muy loco, yo estuve jugando ese la otra noche en una fiesta genial en una casa. Creo que me emborrache por completo pero mi equipo seguía ganando – muy buenos momentos. ¿Qué hiciste anoche?”

Que quieren hacer cuando crezcan:

La Universidad es un momento para encontrarse a sí mismo y descubrir la dirección que está tomando tu vida. Algunos estudiantes llegan con un buen sentido de lo que quieren hacer con sus vidas, otros aún se lo preguntan antes del día de graduación. Esto es un tema de discusión en donde puedes aprender más sobre sus valores, intereses, aspiraciones, compenetrarte y gentilmente añadir diversión.

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Ella te dice que quiere ser Dentista: “Wow, todos esos años de escuela secundaria, solo para tocar la boca de las personas con herramientas dolorosas… ¿o es que estas buscando aspirar nitrógeno gratis?” Ella

responde, y tú continúas “No, de verdad respeto eso, es el tipo de carrera que si la amas, te ayuda a hacer mucho dinero y mantener un gran estilo de vida.”

Ella te dice que quiere ser una profesora de quinto grado: “sabes, se necesita bastante valor para trabajar con niños de esa edad y dados los retos que se presentan en nuestro Sistema de educación, aun mas hoy en día. ¿Cuándo supiste que querías enseñar?”

Música y Shows en Vivo

La mayoría de los estudiantes universitarios y las chicas especialmente, son muy apasionadas con la música. Cuando estaba en mi último año, había una banda muy popular. Recuerdo que estaba hablando con unas chicas sobre una canción y luego haciendo que cantaran conmigo: Era algo tonto y divertido.

La mayoría de las chicas han tenido muy buenas experiencias en uno o dos shows en vivo. Haz que hablen de sus shows favoritos, cuéntale sobre los tuyos y deléitate en la emoción que es la escena musical.

Sus Amigas y Relaciones

Como hemos discutido, las chicas universitarias están descubriendo de qué se tratan las amistadas y las relaciones en otro nivel. Los cambios en como las personas las tratan y como afectan otros, les dan una perspectiva nueva de dinámica social. Lo dije antes: haz que tus conversaciones sean sociales. Quieres preguntarles a los estudiantes de primer y segundo año sobre sus mejores amigas en la escuela y sus mejoras amigas en casa. ¿Los lazos con

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sus amigas a larga distancia han crecido o se han debilitado? ¿Cuánto tardas en saber si tu amiga nueva es una amiga para toda la vida? ¿Sus amigas de la universidad han conocido a sus amigas de la escuela secundaria?

Para los estudiantes de primer y último año, puedes preguntarle si tienen amigas que hayan ido a estudiar en el extranjero y si lograron mantener el contacto con sus amigas en casa. Puedes pedirles que te digan sobre algunas cosas locas que hayan experimentado con sus amigas de la universidad, como vacaciones, dramas con chicos y noches de karaoke. Habla sobre los lazos de unión que ocurren durante la universidad y como sabes que algunas de esas personas serán tus amigos hasta el día en que te mueras.

Aún más importante, habla de las relaciones. Por alguna razón, muchos chicos evitan este tema como si fuera una plaga; quizás piensan que es una de esas cosas tipo “cruza tus dedos y espera que pase lo mejor”. Siempre he sentido que no solo puedes aprender sobre las chicas al discutir sobre sus relaciones sino que es algo que ellas aman discutir. De hecho, no se dé nada que a las chicas les guste más hablar que de eso.

Puedes preguntarle a una chica sobre los chicos que han estado en su vida, si está saliendo con alguien y ofrecerle tus pensamientos sobre los retos y ventajas de tener un novio/novia en la universidad. Habla de lo fácil que es estar cerca de alguien porque los vez todo el tiempo pero esa tentación esta