Disabling priorities

Horas semanales del módulo se multiplica por 1/3

Cuando el/la alumno/a acumule 2/3 de las horas semanales del módulo en

faltas.

Cuando el/la alumno/acumule el nº de horas semanales del

módulo en faltas.

2h

8h

12h

Con  respecto  a  la  justificación  de  las  faltas  de  asistencia  del  alumnado,  el  ROF  establece:     “El  alumnado  justificará  las  faltas  de  asistencia,  en  el  día  de  su  incorporación  al  centro  tras  la   falta  o  faltas,  usando  para  ello  el  documento  normalizado  JUSTIFICACIÓN  DE  AUSENCIAS  que   se  encuentra  en  las  Conserjerías  del  Centro,  en  la  página  web  del  mismo  y  en  las  carpetas  de   tutores.  

El  alumnado  entregará,  junto  con  el  citado  documento  que  servirá  como  Declaración  Jurada,   la  acreditación  documental  justificativa  de  la  ausencia  o,  los  motivos  de  la  misma.  

Los   documentos   citados   irán   firmados   por   el   padre,   madre,   tutor   legal,   en   el   caso   de   alumnado  menor  de  edad  y  por  el  propio  alumno  en  el  caso  de  los  mayores  de  edad.  

Esta   justificación   se   entregará   a   los   tutores   de   los   grupos   en   el   caso   de   faltas   de   días   completos.  En  el  caso  de  horas  sueltas  se  mostrará  a  los  profesores  afectados  por  las  horas   sueltas  y,  posteriormente,  se  entregarán  al  tutor  del  grupo  para  su  conocimiento  y  archivo.   Debe  prestarse  especial  atención  a  las  faltas  sueltas,  por  si  pudieran  suponer  abandono  de   una  materia  concreta”.  

Dado  que  este  ciclo  formativo  se  imparte  en  la  modalidad  presencial  (Capítulo  I,  Artículo  2.2   de  la  Orden  de  29  se  septiembre  de  2010),  la  aplicación  del  proceso  de  evaluación  continua  

del  alumnado  requiere  la  asistencia  regular  a  las  clases  y  su  participación  en  las  actividades   programadas  para  los  distintos  módulos  profesionales  del  ciclo  formativo.  En  esta  línea,  la  

expresión  asistencia  regular  y  sus  efectos  sobre  la  evaluación  se  pueden  especificar  en  los   siguientes  términos:  

• Las  faltas  de  asistencia  injustificadas  y  sin  documentación  acreditativa  (certificado  médico   oficial,  contrato  de  trabajo,  certificación  de  la  Tesorería  General  de  la  Seguridad  Social…),   serán:  

-­‐ Contadas  por  horas:  no  asistir  a  1  hora  de  clase  equivale  a  1  falta.   -­‐ Cada  retraso  no  justificado  será  computado  como  ¼  de  falta.  

-­‐ Consideradas   en   la   calificación   correspondiente,   en   proporción   al   número   de   faltas  

computadas.  

• El  alumnado  que  por  faltas  de  asistencia  injustificadas  y  sin  documentación  acreditativa   (certificado  médico  oficial,  contrato  de  trabajo,  certificación  de  la  Tesorería  General  de  la   Seguridad  Social…)  supere  el  límite  permitido  del  20%  de  las  horas   del  módulo,  deberá   realizar   las   actividades   extraordinarias   que   se   establezcan   en   las   programaciones   didácticas   para   la   superación   de   los   módulos   profesionales   pendientes   de   evaluación   positiva.  Dichas  actividades  se  llevarán  a  cabo  durante  el  periodo  comprendido  entre  la   tercera   evaluación   parcial   y   la   finalización   del   régimen   ordinario   de   clases   (cursos   de   primero),  o  la  segunda  evaluación  parcial  y  la  finalización  del  régimen  ordinario  de  clases   (cursos  de  segundo).  No  obstante,  el  alumnado  que  se  encuentre  en  esta  situación  tendrá   obligación  de  continuar  asistiendo  a  las  clases  y  colaborar  en  la  realización  de  todas  las   actividades  de  enseñanza-­‐aprendizaje  que  se  propongan.    

• Las  situaciones  extraordinarias  del  alumnado  –enfermedad  prolongada  o  accidente  grave   propio   o   de   familiares   hasta   el   2º   grado   de   consanguinidad   o   afinidad,   incorporación   o   desempeño   de   un   puesto   de   trabajo   en   un   horario   incompatible   que   dificulten   la   asistencia   regular   a   clase–   serán   estudiadas   por   el   equipo   educativo   del   grupo,   quien   determinará  las  reglas  de  actuación  para  cada  caso.  

8.5.  MEDIDAS  DE  RECUPERACIÓN  Y  ACTIVIDADES  DE  MEJORA  DE  RESULTADOS.  

Como  se  ha  indicado  anteriormente,  aunque  el  alumnado  reciba  una  calificación  del  módulo   al  acabar  cada  trimestre,  esta  calificación  será  orientativa  y  servirá  simplemente  para  indicar   al  alumno/a  y,  en  su  caso,  también  a  los  padres/madres  y/o  tutores  el  desarrollo  del  mismo   y   su   trabajo   en   dicho   trimestre.   Por   lo   tanto,   esta   nota   en   ningún   caso   será   definitiva   ni   eliminatoria  del  correspondiente  módulo.  En  este  sentido,  se  considera  que  no  es  necesario   realizar   recuperaciones   en   dichos   trimestres   de   forma   puntual   para   los   alumnos   con   una   calificación  negativa.  

Las  recuperaciones  contempladas  en  este  módulo  se  estructuran  del  siguiente  modo:    

a)   En   el   caso   de   que   el   profesorado   no   haya   optado   por   la   evaluación   continua   de   contenidos,   aquel   alumno   que   no   haya   recibido   el   tercer   apercibimiento   y   no   consiga   aprobar   el   contenido   del   módulo   al   final   de   la   evaluación   parcial   de   marzo,   podrá   tener   derecho   a   una   prueba   de   recuperación   a   finales   de   marzo.   Para   esta   convocatoria   se   valorará:  

• La  actitud  participativa  que  presentó  el  alumno  a  lo  largo  de  todo  el  curso  en  el   conjunto   de   la   clase   y   en   el   seno   de   los   grupos   de   trabajo,   así   como   en   las   conferencias,   mesas  redondas  y  charlas:    ………….……….………10%  

• Las   notas   positivas   adquiridas   en   los   trabajos   individuales   y/o   grupales   que   se   entregaron  en  el  desarrollo  del  curso.  En  caso  de  haber  obtenido  una  calificación  negativa  

(menos   del   50%   de   la   nota   máxima)   en   este   tipo   de   trabajos,   se   ofrece   la   posibilidad   al   alumno  de  entregar  nuevos  trabajos  pactados  con  el  profesorado,  siempre  que  la  entrega  se   realice  3  días  antes  del  examen:  .………..50%  

• La   nota   del   examen   del   contenido   pendiente,   que   al   igual   que   los   anteriores   exámenes,  tendrá  la  misma  estructura  y  características  ...40%  

b)  Para  aquellos  alumnos  que  no  hayan  promocionado  en  marzo,  en  la  evaluación  final  en   junio,  se  valorará:  

§  Examen   teórico-­‐práctico   en   el   que   se   evalúan   todos   los   contenidos   del   módulo:………...40%  

§ Trabajos  prácticos:...………..………...50%   Si  el  alumno  no  ha  asistido  a  clase  con  regularidad  (ha  alcanzado  el  tercer  apercibimiento),   deberá   entregar   todas   las   prácticas   y   trabajos   solicitados   durante   el   curso,   así   como   el   diseño  de  producción  de  un  proyectos  de  artes  escénicas  propuesta  por  los  profesores  que   imparten  el  módulo.  

Si   el   alumno   ha   asistido   con   regularidad   a   las   clases,   se   valorarán   las   notas   positivas   adquiridas  en  los  trabajos  que  se  entregaron  en  el  desarrollo  del  curso.  En  caso  de  haber   obtenido   una   calificación   negativa   en   la   parte   práctica,   debe   entregar   el   diseño   de   producción  de  un  espectáculo  solicitado  por  el  profesorado.  

§ Actitud:  ………..………...……….………..10%   En   este   período   de   recuperación,   el   alumno   deberá   asistir   a   clase,   ya   que   se   aplicarán   las   amonestaciones  contempladas  en  el  ROF  vigente  para  dicho  periodo.