Distribution within Services and Components.

Categorización

En este apartado se presentarán las categorías y la definición funcional de cada categoría, para comprender la forma y el criterio de cada una de ellas.

Un paso importante dentro de la investigación es identificar todas aquellas variables que intervienen al desarrollar la temática que se va a trabajar. La categorización es parte importante de este proceso ya que define la estructura y los núcleos del trabajo que se llevan a cabo; dan un horizonte claro sobre el camino que toma la investigación y de la forma como se debe abordar y tratar los datos obtenidos. ―El análisis de cualquier clase supone un proceso de pensamiento. Se refiere al análisis sistemático de algo para determinar sus partes, las relaciones entre las partes, y sus relaciones con el todo‖ (Spradley, 1979, p. 92).

El análisis como proceso de pensamiento lleva a un orden único dentro de cada investigación, partiendo de una pregunta que oriente el camino a seguir y llegando a unas categorías que determinan el cuerpo de la investigación.

A partir de las percepciones individuales y colectivas que surgen sobre el fenómeno de la pornografía y sobre el fenómeno del erotismo, se encuentran elementos que ayudan a interpretar y construir una noción sobre lo que los jóvenes comprenden como cuerpo erótico y como cuerpo pornográfico.

En este universo hay que delimitar lo que es erótico y lo que es pornográfico para llegar a comprender la forma como los jóvenes se apropian de estos conceptos y elaboran una percepción propia sobre ellos. A continuación se presentan los conceptos de erotismo y pornografía que se utilizarán en estas categorías.

Erotismo

Bataille (2009) concibe el erotismo como un camino de vida y muerte en donde el placer va cruzado con la violencia, una violencia que permite salir del propio pensamiento: ―El

erotismo del hombre difiere de la sexualidad animal precisamente en que moviliza la vida interior. El erotismo es lo que en la conciencia del hombre pone en cuestión al ser‖ (p.20). El

erotismo es quien aleja al hombre del animal, lo vuelve consciente de su humanidad: ―el erotismo difiere de la sexualidad básica, instintiva, reproductiva, porque replantea la vida interior. Es más, replantea el ser dentro de la conciencia‖ (p.16).

Pornografía

Para Arcand (1993) un objetivo único de la pornografía consiste en mostrar la sexualidad o el acto sexual como tal, hasta en el más mínimo de sus detalles y por otro lado lograr vender ilustraciones con un alto contenido sexual, que resultan atrayentes a los ojos de un público interesado, entonces, la pornografía es ante todo un producto comercial y por lo tanto fabricado para ser vendido. En términos más sencillos: La pornografía es ―el sexo sin otro artificio‖ (p.30).

Las categorías que se presentan a continuación nos ayudarán a reconocer elementos que hacen parte de la noción que tienen los jóvenes sobre erotismo y sobre pornografía y la forma como se muestran en las redes sociales.

Universo ciber (UC) o Online

o Offline

En esta categoría se presentan los datos que tienen que ver con la percepción que los jóvenes tienen sobre el cuerpo dentro y fuera de la pantalla. Si la noción es la misma o no, si cambia la idea de cuerpo o la forma como se expresa.

¿Qué tipo de datos se incluyen?

Imágenes, textos, percepciones sobre la forma como los jóvenes crean una noción de cuerpo, la construyen y la expresan a través de las redes sociales.

Señales de Género (SG) o Masculino o Femenino

El género es un factor importante que indica la forma como se perciben y se construyen ideas obedeciendo a la interacción con su entorno. La percepción que tienen hombres y mujeres sobre fenómenos como el erotismo y la pornografía, pueden diferenciarse de acuerdo a la cultura y el contexto.

Las características diferenciadas que la sociedad atribuye a hombres y mujeres, marcan distancias en la forma de percibir la sexualidad y sus expresiones sexuales. Esta categoría es transversal y estará a lo largo para encontrar esas formas que tienen hombres y mujeres de apreciar, percibir y formar un concepto sobre lo que es el cuerpo, lo erótico y lo que es erótico. Hay que aclarar que también surge la categoría ―Mixto‖ ya que en los grupos ya preestablecidos, existían grupos mixtos (Hombres y mujeres) quienes consensuaron y respondieron a las

preguntas de los instrumentos entregados. ¿Qué se esperaba? Encontrar supuestas diferencias marcadas sobre el discurso de cada uno de los actores que intervienen en este proceso de investigación.

¿Qué tipo de datos se incluyen?

En este caso se buscaron las percepciones que tienen los jóvenes (hombres y mujeres) sobre la noción de cuerpo, la noción de erotismo y la noción de pornografía.

Se tejen historias a través de la red (HR) o Lenguajes visuales.

o Lenguajes escritos.

La forma cómo se presenta una imagen, la forma cómo se escribe o transmite un texto, define y diferencia lo que para los jóvenes es erótico y lo que es pornográfico. La forma cómo se

involucra el cuerpo en este proceso y en esta percepción involucra pensamientos e ideas que el entorno dicta. En esta percepción también el sentido estético toma relevancia y busca un lenguaje propio para lo erótico y lo pornográfico.

¿Qué tipo de datos se incluyen?

Ideas de lo que es erótico o pornográfico, la forma como se percibe el cuerpo, el cuerpo del otro y lo que se piensa cuando el cuerpo se presenta de diferentes maneras. Percepción y asociación de imágenes

Esferas de actuación del cuerpo (EAC) o Íntimo o Privado o Público

Las esferas de lo íntimo, lo privado y lo público marcan la forma como el ser humano expresa su corporalidad, se da a conocer a los demás y crea un juicio sobre su actuar. Entrar en el mundo de lo íntimo, lo público y lo privado, nos da una idea de la forma como estas tres esferas nos

muestran la dinámica social y personal de la sexualidad, es decir sobre las decisiones que se toman sobre el cuerpo. Garzón (2008) explica estas tres esferas de esta manera:

Esfera de lo íntimo: El espacio de los pensamientos, ahí se establecen las dudas, lo reprimido, lo inexpresable, lo discreto. (Opacidad)

Esfera de lo privado: Hace referencia a la esfera de los deseos, a las preferencias individuales o como diría Amartya Sen podría decirse que la privacidad es la "esfera personal reconocida". (Transparencia relativa)

Esfera de lo público: Tiene que ver con el espacio social, es de libre acceso y pone de manifiesto los comportamientos y las decisiones que toman las personas en sociedad. (Transparencia) ¿Qué tipo de datos se incluyen?

Se busca lo que es lo íntimo, lo público y lo privado para los jóvenes en sus interpretaciones del cuerpo, la expresión del cuerpo, lo erótico, lo pornográfico y las redes sociales.

Muñecas rusas (MR) o Microsistema o Mesosistema o Exosistema o Macrosistema

¿Quién influye en los jóvenes y su construcción de cuerpo? Para Bronfenbrenner (1987): ―El ambiente ecológico se concibe como un conjunto de estructuras seriadas, cada una de las cuales cabe dentro de la siguiente como las muñecas rusas‖ (p.23).

En este caso el cronosistema no va a ser tenido en cuenta en este análisis investigativo, ya que excede los límites del trabajo propuesto. Esa mirada socio – histórica en este momento no va a ser analizada.

¿Qué tipo de datos se incluyen?

Ubicación de los diferentes sistemas de Bronfenbrenner de acuerdo a la siguiente tabla.

Sistema Ambiental Niveles de desarrollo Quién influye en los jóvenes y su construcción de cuerpo Microsistema Inmediato.

El ambiente en el que los jóvenes pasan más tiempo. Familia Otros jóvenes Jóvenes en red Escuela Esfera de lo íntimo Mesosistema Interrelaciones de dos o más entornos.

Los jóvenes participan activamente.

Relación entre la familia y la escuela Relación entre la familia y los amigos Relación entre la familia y las TIC Esfera de lo privado y lo público Exosistema Contextos más amplios cuyas

decisiones involucran a los jóvenes. No hay participación activa.

La escuela y sus políticas La sociedad global La sociedad digital Macrosistema Cultura y subcultura en la que se

desarrolla toda la sociedad.

Valores en la red. Cultura

Cibercultura – cultura digital Fenómeno del erotismo

Fenómeno de la pornografía. Estética

Íntimo – privado – público en su mirada social.

Cronosistema Condiciones socio – históricas que involucran en el desarrollo de los jóvenes.

Influencia histórica de las TIC

Tabla 6. Influencia de la teoría ecológica en la construcción de cuerpo.

Adaptado de Sistemas Ambientales propuestos en la Teoría o Modelo Ecológico de Bronfenbrenner (1990).

A continuación presento la codificación de cada una de las categorías de análisis que se utilizarán en este estudio.

Codificación

Código Categoría Subcategoría

SG Señales de Género (categoría transversal) SG1 Masculino

SG2 Femenino

SG3 Mixto

UC Universo Ciber UC1 Online

UC2 Offline

HR Se tejen historias a través de la red (ESTÉTICA)

HR1 Visuales

HR2 Escritos

AC Esferas de actuación del cuerpo EAC1 Íntimo EAC2 Privado EAC3 Público

MR Muñecas rusas MR1 Microsistema

MR2 Mesosistema

MR3 Exosistema

MR4 Macrosistema