Equity

Prueba escrita para Actitudes ambientales

Para medir la variable dependiente Actitudes ambientales, se elaboró una prueba escrita, el cual está dirigido a los alumnos de la Institución Educativa. Milagros Fátima de Huánuco 2014, éste presenta las siguientes características:

Objetivo:

La presente prueba escrita es parte de este estudio que tiene por finalidad la obtención de información acerca del nivel que tienen los alumnos de la Institución Educativa. Milagros Fátima de Huánuco 2014, para resolver problemas de Actitud ambiental.

Descripción:

La prueba de aprendizaje consta de 10 ítems, cada uno de los cuales tiene dos posibilidades de respuestas: (2) Correcto, (0) incorrecto,

Estructura:

Las dimensiones que evalúa Conservación del medio ambiente son las siguientes: Aire

Agua Suelo

Tabla 5

Tabla de especificaciones para la prueba de actitud ambiental

Estructura del cuestionario

Dimensiones Ítems Total Porcentaje

Aire 1,2,6 3 30%

Agua 3,4,5 3 30%

Suelo 7,8,9,10 4 40%

Total ítems 10 100%

Tabla 6

Niveles y rangos de la prueba de actitud ambiental

Niveles En inicio En proceso Logro previsto Logro destacado

Aire 0 – 2 3 4 – 5 6

Agua 0 – 2 3 4 – 5 6

Suelo 0 – 3 4 – 5 6 – 7 8

Conservación del medio ambiente

0 – 10 11 – 13 14 – 17 18 – 20

5.1.2. Validez del instrumento

Sabino. (1992) refiere que la validez es una escala que puede considerarse como capaz de aportar información objetiva pero para ello debe reunir los siguientes requisitos básicos: validez y confiabilidad.

De lo expuesto en el párrafo precedente, se define la validación de los instrumentos como la determinación de la capacidad de los instrumentos para medir las cualidades para lo cual fueron construidos.

Por lo cual, este procedimiento se realizó a través de la evaluación de juicio de expertos (3), para lo cual recurrimos a la opinión de docentes de reconocida

trayectoria en la Cátedra de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Los cuales determinaron la adecuación muestral de los ítems de los

instrumentos.

A ellos se les entregó la matriz de consistencia, los instrumentos y la ficha de validación donde se determinaron: la correspondencia de los criterios, objetivos ítems, calidad técnica de representatividad y la calidad del lenguaje.

Sobre la base del procedimiento de validación descrita, los expertos

consideraron la existencia de una estrecha relación entre los criterios y objetivos del estudio y los ítems constitutivos de los dos instrumentos de recopilación de la información. Asimismo, emitieron los resultados que se muestran en la tabla 5. Tabla 7

Nivel de validez de las encuestan, según el juicio de expertos

expertos Actitud ambiental

cuantitativo cualitativo

Huamán Hurtado Juan Carlos 86% Excelente

Quispe Andia Adrián 89% Excelente

Huamaní Escobar W. Alberto 84% Excelente

Promedio de valoración 86.33% Excelente

Fuente: Instrumentos de opinión de expertos. Elaboración: uno mismo.

Dada la validez de los instrumentos por juicio de expertos, donde la prueba sobre Actitud ambiental obtuvo un valor de 86.33% podemos deducir que el instrumento es excelente.

5.1.3. Confiabilidad del instrumento

Para lo cual se siguieron los siguientes pasos.

En este caso, para el cálculo de la confiabilidad por el método de consistencia interna, se partió de la premisa de que si el cuestionario tiene preguntas con varias alternativas de respuesta, como en este caso; se utiliza el coeficiente de confiabilidad

de Kuder Richardson.

Para lo cual se siguieron los siguientes pasos:

Para determinar el grado de confiabilidad de la prueba escrita para medir el nivel de Actitud ambiental, como para la encuesta para medir el medio ambiente, por el método de consistencia interna. Primero se determinó una muestra piloto de 10 personas. Posteriormente se aplicó el instrumento, para determinar el grado de confiabilidad.

Luego, se estimó el coeficiente de confiabilidad para la encuesta sobre Actitud ambiental y la encuesta sobre medio ambiente, por el método de consistencia interna, el cual consiste en hallar la varianza de cada pregunta, en este caso se halló las varianza de las preguntas, según el instrumento.

Posteriormente se suman los valores obtenidos, se halla la varianza total y se establece el nivel de confiabilidad existente. Para lo cual se utilizó el coeficiente de Kuder Richardson (KR – 20)

Kuder Richarson 20

Tabla 8

Criterio de confiabilidad valores

Criterio Valores No es confiable -1 a 0 Baja confiabilidad 0.01 a 0. 49 Moderada confiabilidad 0.5 a 0.75 Fuerte confiabilidad 0.76 a 0.89 Alta confiabilidad 0.9 a 1

Fuente: Hernández S., R. y otros (2006). Metodología de la investigación científica. Edit. Mac Graw Hill. México. Cuarta edic. Pags. 438 – 439.

Donde:

K = Número de ítems del instrumento p = Porcentaje de personas que responde correctamente cada ítem

q = Porcentaje de personas que responde incorrectamente cada ítem

Tabla 9

Estadísticos de fiabilidad

Variable y/o dimensión N° de ítems KuderRicharson 20

Aire 3 0.816

Agua 3 0.747

Suelo 4 0.801

Conservación del medio ambiente 10 0.828

Total ítems

Como se puede apreciar según SPSS, el KuderRicharson 20 para el

instrumento de la variable Actitud ambiental presentó una fiabilidad de 0,828, como ésta se acerca a 1 se demuestra que el instrumento tiene fuerte confiabilidad. Además en la dimensión Aire se obtuvo un valor de 0.816 lo que indica que esta dimensión tiene fuerte confiabilidad, asimismo la dimensión Agua tiene un puntaje de 0.747 que lo ubica en una moderada confiabilidad y la dimensión Suelo con 0.801 que lo ubica en una fuerte confiabilidad.

Descripción de otras técnicas de recolección de datos

En la presente investigación, se utilizaron las siguientes técnicas:

Prueba escrita para la actitud ambiental, constituido por una prueba con 10 ítems, dirigido a estudiantes, para conocer las características de la variable 1 (Conservación del medio ambiente).

Cuestionarios bibliográficas y de investigación, para recolectar información sobre los aspectos teóricos de la investigación.

Fórmulas estadísticas, para el procesamiento estadístico de los datos en el muestreo, la prueba de hipótesis, mediante el software estadístico SPSS 21.