Departamento, ciudad, municipio,
corregimiento o vereda donde se realiza la actividad:
Antioquia, Reserva Natural Cañón del Río Claro
Nombre de la actividad o recorrido
guiado: Cueva de los guácharos
Perfil de la audiencia: Los visitantes son caminantes, amantes de la naturaleza y aventureros, con una edad mínima de ocho años, no es necesaria una experiencia avanzada en senderismo o espeleismo,
simplemente amantes al deporte que quieran hacer una caminata por la reserva natural en donde pueden estar en contacto con la naturaleza, la flora y fauna, solo se necesita tener gusto por la naturaleza, actitud y ganas. Duración de la actividad o recorrido 3 horas
Tópico(s) ¿Qué se quiere explicar? En este recorrido se
pretende mostrar la riqueza natural que se tiene en la Reserva Natural Cañón del Río Claro,
realizando una caminata en la que nuestros turistas pueden observar y disfrutar el bosque húmedo kárstico y sumergirse en las entrañas de la tierra en la cueva de los guácharos. Más concretamente ¿qué aspecto del tópico se quiere explicar? (tópico específico): la importancia de la naturaleza, las áreas protegidas y su debido cuidado, ya que esta cueva es parte de la Reserva Natural Cañón del Río Claro que es compartida por los
municipios de San Francisco, Puerto Triunfo, San Luis y Sonsón, entonces es nuestro deber mostrarles a nuestros turistas esa gran riqueza natural que tenemos para conservarla y protegerla a través de buenas prácticas ambientales.
Entonces, ¿qué queremos que la gente sepa? Al momento de realizar la actividad de
espeleismo, queremos que las personas
conozcan la flora, fauna, bosques kársticos y la cueva de los guacharos que posee la Reserva Natural, contribuyendo a la experiencia personal a través de los sentidos.
Objetivos: General: darle a conocer al turista de una manera dinámica la gran riqueza natural que posee la Reserva Natural Cañón del Río Claro, específicamente en la cueva de los guacharos. Específicos: llevar al turista a un recorrido por un lugar en el que pueden estar en contacto directo con la naturaleza, la cueva, la flora y la fauna del lugar y que puedan sentir un amor más grande por estos lugares en los que pueden ver, oír, tocar y vivir con la naturaleza de primera mano, un lugar que, con sus olores, y sonidos nos transporta a vivir y sentir la vida en la naturaleza.
Apéndice E. Estructura guion interpretativo del servicio o actividad guiada (producto)
¿Que contiene nuestro guion interpretativo? 1. PRESENTACIÓN DEL GUÍA:
Buenas tardes, queremos darles la más cordial bienvenida, es un gusto tenerlos en este espacio de La Reserva Natural Cañón del Río Claro, donde podremos compartir y aprender de esta nueva experiencia.
Mi nombre es ________________________________________________ y el de mi compañero____________________________________, somos instructores de la reserva y actualmente nos desempeñamos como intérpretes del recorrido que tendrán a continuación hacia la cueva de los guacharos.
2. INTRODUCCIÓN:
Para dar inicio es importante saber dónde nos encontramos ubicados y el tipo de recorrido que haremos (Importante contar con un mapa).
Estamos ubicados en el oriente antioqueño, en la región del Magdalena Medio Central, sobre la autopista Medellín- Bogotá, siendo esta reserva uno de los mayores atractivos turísticos y destinos de naturaleza del centro del país.
Esta reserva, es un proyecto de iniciativa privada, que se inició en 1970, y que con conciencia ambiental apoya la protección de los bosques húmedos tropicales en el cañón del Río Claro, al tiempo que desarrolla turismo ecológico con programas educativos-recreativos, dentro del área protegida.
El espeleismo es quizá la actividad que más disfrutan los turistas, debido a que en el recorrido que realizaremos pasaremos a través de bosques protegidos de la reserva, cruzaremos el río y subiremos una colina para luego ingresar a la caverna, en donde habitan los guacharos que son aves nocturnas endémicas del norte de Suramérica. Al tener contacto con esta ave ellos realizan un sonido que puede parecer perturbador y extravagante, pero recomendamos mantener la calma y no alumbrar con las linternas a las partes donde se encuentran porque esto puede alterarlos y hacer que choquen entre ellos o contra las rocas provocando que se ahoguen.
Se sugiere realizar un calentamiento previo.
Al entrar en la caverna haremos una fila para no dispersarnos, de esta manera les indicaré los momentos en los que se debe hacer silencio o no se pueda alumbrar a la parte alta…Al estilo del teléfono roto, para que la información les llegue a todos. Así mismo si vemos que hay un hueco o una parte resbalosa se le avisa al compañero de atrás.
En ocasiones tendremos que sumergirnos al agua dando un salto desde una roca o pasar por debajo de rocas gigantes, todo dependiendo del nivel del agua allí dentro, por esta razón es importante saber nadar, ya que el nivel de esfuerzo es medio-alto y la edad mínima permitida es de 12 años.
El recorrido dura aproximadamente tres horas y es necesario contar con los implementos de seguridad puestos al ingreso de ella para evitar cualquier inconveniente, recordemos que estamos en un área natural que debemos cuidar, por lo tanto, no debemos extraer ningún elemento que se encuentre en su entorno ni arrojar residuos al suelo. Debemos llevar ropa adecuada, zapatos cómodos, gorra, protector solar, hidratación y sobre todo una muy buena disposición y ánimo para disfrutar del recorrido.
Después de este paso se corrobora que los asistentes sí hayan acatado las
recomendaciones previas de indumentaria para las actividades (zapato adecuado, ropa adecuada, linterna).
Antes de salir sería bueno conocernos para que esta experiencia sea más amena y podamos identificar quienes nos acompañan (Se brinda un espacio para que cada uno diga su nombre). A los caballeros les recordamos que hay que ayudarles y a estar pendientes de las damas y a las damas estar pendientes de los caballeros, cuidémonos uno al otro, especialmente a los niños.
De acuerdo al listado del grupo se verifica que efectivamente el número de asistentes que se programó está acorde al número de los presentados.
¿Se animan a explorarlas? No siendo más, ¡Arranquemos!
3. DESARROLLO DEL RECORRIDO