Experiment Phase 2: Memory Load

Proporcionando servicios a 848 Niños Preescolar en los Condados Marion & Polk Proporcionando servicios a 32 Bebes y Niños Pequeños en el Condado Polk Community Action Head Start proporciona servicios a niños de edad preescolar en 15 centros a lo largo de los Condados Marion y Polk, con un total de 43 clases. A partir de enero 2014 Community Action Head Start comenzará a proporcionar servicios de Head Start de Temprana Edad a 32 bebés y niños pequeños en dos centros en el Condado Polk. El resto de este análisis se centrará solamente en el programa de educación preescolar. El programa recibió un corte en fondos federales debido al secuestro nacional. Esto elimina 28 lugares preescolares del programa. Además, 42 lugares preescolares fueron convertidos para crear los 32 lugares de Head Start de Temprana Edad que se colocaron en el Condado Polk. Estructura del programa preescolar cambio la matriculación de 918 niños a 848 niños debido a estos factores.

Las aplicaciones de los niños se les asignan puntos utilizando el criterio desarrollado por padres de Head Start, asignando valores de punto a varios factores de riesgo que pueden enfrentar un niño y su familia. Esto nos permite seleccionar a los niños con necesidades más alta para servicios mientras los niños con una puntuación mas baja se ponen en una lista de espera. La lista de espera se utiliza para llenar los lugares cuando los niños dejan nuestro programa durante el año escolar. Nuestro programa estaba lleno con 848 niños el 23 de septiembre de 2013 en el comienzo del año escolar y sigue lleno en todo momento hasta que dejamos de matricular a niños nuevos en la primavera.

El promedio de puntos para un niño en el programa de CAHS para el año escolar 2013- 2014 es de 53.79, un aumento del promedio de 49.50 del año pasado. El promedio de puntos ha incrementado cada año durante los últimos siete años. Esto es un indicador que las necesidades van creciendo de los niños y familias a quien proporcionamos servicios y también reflejan cambios leves al criterio de selección utilizado cada año escolar. El niño matriculado con la más alta puntuación es de 305. El niño con la puntuación más baja es de 1. A veces niños sobre ingresos son seleccionados para la matriculación en el programa. Generalmente se toma esta decisión para proporcionar servicios a los niños que tienen una discapacidad diagnosticada o aquellos con

necesidades muy altas.

El centro Wilbur atiende a los niños en un modelo de todo día todo año (FDFY), para las necesidades de los padres trabajadores de bajos ingresos que necesitan cuidado de niños mientras están trabajando. El centro de Silverton Road sirve a niños en un modelo de todo día año escolar (FDSY). Esto pretende atender a las familias donde uno o ambos padres están matriculados en la escuela a tiempo completo. El resto del programa opera en un modelo de parte del día, parte año, clases en la mañana y tarde por 3 ½ horas por día, cuatro días por semana.

Las familias deben ser ingresos elegibles para recibir servicios de Head Start, aunque un máximo del 10% de las ranuras del programa (84) pueden estar llenas de niños de familias de sobre ingresos. Para ser elegibles por ingresos una familia debe cumplir con las pautas de ingresos federales de pobreza al 100% o por debajo, o ser

categóricamente elegibles por ingresos porque son familias sin vivienda,

“fosterchildren”, o los beneficiarios actuales de Supplemental Security Income (SSI) o asistencia temporal para familias necesitadas (TANF).

Tipos de elegibilidad de familias de niños matriculados en 2013-2014: • Elegibles por Ingresos: 410

• Niños en Cuidado por el Estado: 25 • SSI: 29

• TANF: 261

• Familias sin Vivienda: 54 • Sobre Ingresos: 69

De los 69 sobre ingresos niños colocados en el programa de este año, 38 niños tenían una discapacidad diagnosticada y 31 fueron niños y familias con altas necesidades. Hay siete niños de sobre ingresos en la lista de espera; tres con una discapacidad diagnosticada y cuatro con altas necesidades.

El programa comenzó el año escolar con una lista de espera de 155 niños. Esta es una muy pequeña lista de espera para un programa de este tamaño. El número de solicitudes recibidas por el programa ha sido afectado significativamente por algunos cambios en el estado de Oregon y particularmente en el área de Salem. El distrito escolar de Salem Keizer inició un programa preescolar para niños de cuatro años, la mayoría de los cuales fue colocada dentro de nuestra área de servicio. Están sirviendo a 160 niños de Highland, Hayesville, Hallman y Hoover, que están todos en nuestra área, y Washington, que está fuera de nuestra área de servicio. Estas tres áreas han tenido siempre una gran cantidad de niños elegibles, así que cada uno tenía dos

salones dedicadas a ellos en nuestro programa, y luchamos mucho para llenarlos en el comienzo de la escuela porque tantos niños de estas áreas se inscribieron en el

programa preescolar de la escuela pública.

CAHS opera un centro llamado Outreach, que se encuentra ahora en su séptimo año de operaciones. Outreach fue diseñado para albergar a niños de familias sin vivienda y también sirve a 14 niños (dos clases) que tienen una discapacidad diagnosticada. Hemos sido capaces de servir a más niños con discapacidad diagnosticada que en el salón típico porque tenemos una tercera persona en el salón de Willamette Distrito de Servicios de Educación. Somos capaces de aceptar y servir inmediatamente hasta seis niños 'extra' que provienen de familias sin vivienda porque el sitio de Outreach se encuentra con 17 niños en cada clase, pero en realidad puede acomodar a 20. Cuando un niño extra está inscrito en Outreach, otra ranura en otra parte en el programa queda sin llenar para mantenernos bien con nuestros requisitos de financiación.

El beneficio de nuestra comunidad es en nuestra creciente capacidad para servir a las personas sin hogar.

Año Escolar Números de Niños Sin Vivienda Proporcionados Servicios

2006-2007 7 2007-2008 25 2008-2009 50 2009-2010 101 2010-2011 112 2011-2012 94 2012-2013 77

A partir del 21 de octubre de 2013 el programa tiene a 54 niños sin vivienda, con 10 colocados en el sitio de Outreach. Los niños restantes son atendidos a través de todos los centros CAHS, con las ranuras de Outreach reservadas para las familias en más estados transicionales de falta de vivienda, acampar, permaneciendo en refugios o moviéndose de casa en casa.

El programa atiende a las familias de muchas culturas con diferentes lenguas. 51% de los niños inscritos son hispanos/latinos; 34.4% son blancos; 7.4% son multirracial o bi- racial; 1.2% son indio o de Alaska; 1.9% son de color negro; 1.3% son las Islas del Pacífico. Menos del 2% de los niños inscritos son asiático o de una raza no

especificada. Idiomas representados entre las familias este año son inglés, español, Ruso, truko, Marshalés, lenguaje de señas americano, somalí, Chino, Chino Cantonés, Árabe y vietnamita.

Lo que sigue es un análisis detallado de escuela, incluyendo recomendaciones para la planificación futura. Hay mucha transición durante el primer mes de escuela por eso este análisis se realizó el 21 de octubre de 2013 para proporcionar una foto instantánea en el tiempo de inscripción del programa. Las recomendaciones están diseñadas para ayudar con la planificación para la redistribución de las ranuras o para la planificación de futuras ampliaciones.