De acuerdo a lo que expresa Doménech (2011) la investigación cuantitativa trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre variables, la generalización y objetivación de los resultados a través de una muestra para hacer inferencia a una población de la cual toda muestra procede. Este método usa la estadística para analizar las mediciones obtenidas y de ahí saca sus conclusiones de acuerdo a las suposiciones que ya se había hecho con anterioridad.
Este enfoque ayudara a tomar una mejor decisión, porque cada dato será preciso y tendrá una serie de pruebas que constaten su validez.
UNIVERSO Y MUESTRA
La Unidad Educativa Bernardo Valdivieso cuenta un total de tres mil estudiantes aproximadamente, de los cuales se ha establecido analizar a 150 estudiantes, que comprenden los paralelos A, B, C y D. Dicho colegio, ha sido tomado como objeto de estudio por ser una Unidad Educativa del Milenio, uno de los más antiguos y uno de los más grandes de la ciudad de Loja. Así mismo, se ha tomado como centro de estudio a los estudiantes del tercer año de bachillerato por ser un cursos que están próximos a convertirse en futuros bachilleres, tienen más contacto y
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están más inmiscuidos en el campo de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC´s) y por ende de las plataformas digitales.
Encuestas
La encuesta es un cuestionario que contiene una serie de preguntas con respuesta de opción múltiple y su finalidad es obtener una respuesta que represente el total de la población. La encuesta es una de las herramientas del método cuantitativo y, será utilizada en la presente investigación.
Para la utilización de esta herramienta será necesario movilizarse a la institución, y con la previa autorización de la Mg. Sc Giovanna Reinoso, Rectora de la Unidad Educativa ya mencionada, se procederá a la aplicación de 150 encuestas a los estudiantes de los paralelos A, B,C y D, sección matutina de la Unidad Educativa Bernardo Valdivieso.
Las preguntas que constan en el cuestionario mencionado se enfocan principalmente en los siguientes temas:
Tiempo de dedicación a las plataformas digitales Conocimiento de plataformas digitales
Aporte de las plataformas digitales en el desarrollo del conocimiento Plataformas digitales más utilizadas
Habilidades adquiridas con su uso
Mediante la aplicación de esta encuesta se contribuirá a lograr el objetivo general, que apunta en analizar el uso de las plataformas digitales como herramienta de interacción en el proceso enseñanza-aprendizaje en los estudiantes del tercer año de bachillerato, sección matutina de la Unidad Educativa Bernardo Valdivieso de la ciudad de Loja.
119 MÉTODO CUALITATIVO
El método cualitativo es aquel que produce datos descriptivos; es decir, con las propias palabras de las personas, pueden ser habladas o escritas y, la conducta observable. Es un modo de encarar el mundo de una manera directa.
En el método cualitativo, el investigador no busca la verdad, sino una comprensión detallada de las perspectivas de otras personas, haciendo énfasis en la profundidad. Al utilizar el método cualitativo en la presente investigación, se está permitiendo que el actor exprese su punto de vista argumentativo ante las interrogantes que surgen en el tema, dando lugar a una respuesta abierta. Es así que se obtendrá información con datos que sustentan la hipótesis o que la ratifican.
Es de gran relevancia en el proceso de investigación, y favorecerá a obtener información más fundamentada y con el propio punto de vista del personaje, nada impuesto, por lo tanto, será una entrevista verídica y propia. Así mismo, la respuesta que se obtendrá será fundamentada, donde el entrevistado entrara en confianza y responderá de manera natural.
UNIVERSO Y MUESTRA
La entrevista estuvo dirigida a la docente Mgs. Irene Miranda, docente de informática aplicada a la educación de los estudiantes del tercer año de bachillerato de los paralelos A, B, C y D, sección matutina. La misma que dicta materias donde incluye uso de plataformas digitales y que se relacionan con el tema de estudio.
Entrevista
La entrevista es una de las herramientas del método cualitativo, la misma que está estructurada por una o varias preguntas dirigidas a un sujeto con respecto a un tema específico,
120
donde el entrevistado da a conocer su punto de vista o su postura ante el tema en mención. La entrevista despeja dudas iníciales ya que son aplicadas a fuentes propias.
Para la obtención de respuestas que contribuyan a la consecución de los objetivos de la presente investigación se han planteado las siguientes preguntas:
Tabla 1. Preguntas para aplicar al entrevistado
PERFIL DEL ENTREVISTADO PREGUNTAS
Entrevistada: Magister Irene de la Cruz
Miranda.
Cargo: Docente de Informática Aplicada a la
Educación.
Lugar: Sala de profesores de la institución. Tiempo: 15 a 20 minutos.
¿Conoce usted acerca de las plataformas digitales?
¿Cuál es la plataforma que más utiliza para interactuar con sus estudiantes?
¿Cree que las plataformas digitales aportan en el proceso enseñanza-aprendizaje? ¿Las plataformas digitales contribuyen a la adquisición de destrezas y nuevas
habilidades, tanto en estudiantes como docentes?
¿Cree usted que el uso de plataformas digitales genera secuelas negativas en los estudiantes?
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g. CRONOGRAMA ACTIVIDADES
2016-2017
2016 2017
Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio
Búsqueda y planteamiento del tema de investigación
X Desarrollo de la problemática, justificación y objetivos
X X
Construcción del marco teórico X X
Elaboración de instrumentos de investigación X Cronograma, presupuesto y financiamiento X X
Revisión del proyecto X
Presentación y revisión del proyecto de investigación
X
Desarrollo del informe final X X
Aplicación de instrumentos para la investigación de campo
X X
Elaboración del informe final X X
122
h. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO Recursos materiales a utilizar:
Computadora Grabadora de voz Flash memory Cámara de video Internet Esferos Cuaderno
Hojas de papel bonb
CONCEPTO VALOR Internet $30 Flash memory $16 Llamadas telefónicas $10 Impresiones $15 Imprevistos $20 PRESUPUESTO TOTAL: $91
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