External Bernoulli Problem

Cada medio de comunicación tiene su forma de tratar el material informativo, así como de emitir una noticia. La radio, por ejemplo, se enfrenta con el reto de tener que utilizar la palabra para proporcionar una idea visual a la noticia, objetivo que se consigue a través de descripciones, narraciones basadas en la

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aportación de múltiples datos, sucesión de testimonios e informaciones que permiten al oyente formarse una idea muy exacta de la noticia y reemplazar esa invisibilidad del hecho.

Para posibilitar la comprensión de la noticia, periodista y editor conforman un producto organizado, sencillo y entendible a todo tipo de público, ya que se estructurará conjugando efectos, música, y la propia voz del periodista.

De este modo se hace necesario el uso de los efectos y la música, como recursos técnico-artísticos, pues brindan diversas posibilidades a la radio en busca de captar la atención de un oyente fácilmente distraído.

Para conocer la evolución de la radio en Cuba, se analizan las etapas más importantes por las que ha transitado, a partir del apoyo de los siguientes investigadores: Barnet (2012), Castro (2012), y Marrero, Vera & Pavón (2005), quienes a través de artículos o tesis han abordado ampliamente la historia de la radiodifusión en Cuba.

Fue en los inicios de la década del siglo XX, hace ya 90 años, cuando las trasmisiones radiales dan sus primeros pasos en Cuba. Desde sus inicios hasta la década de los años 30, la radio mantuvo una programación basada fundamentalmente en la información y el entretenimiento, y ya en los años 50, salvo contadas excepciones, tanto los servicios de radio como de la televisión pertenecían a las clases dominantes poseedoras del poder político, que los utilizaban para imponer patrones ideológicos y culturales convenientes para sus fines e intereses.

Con el triunfo de la Revolución en 1959, se producen cambios en la radio por la aplicación de las leyes revolucionarias, el sector se divide: de un lado los dueños de los grandes monopolios que se enfrentan a la Revolución, del otro los pequeños radioemisores. Estos últimos se unen e integran una organización denominada Frente Independiente de Emisoras Libres (FIEL). El FIEL, que apoyaba el proceso revolucionario fue reconocido como órgano rector de la radio y la televisión cubanas. El 16 de noviembre de 1960, este organismo entrega a la Revolución sus instalaciones y la operación de las mismas. La atención estatal se asigna a una Oficina de Radiodifusión, anexa al

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Ministerio de Comunicaciones y que era atendida por la Dirección Política del país.

El 24 de mayo de 1962, mediante la Ley 1030 del Consejo de Ministros de Cuba, se crea el Instituto Cubano de Radiodifusión con el objetivo de difundir y orientar las emisiones de la radio y televisión para todo el territorio nacional. En 1975 el nombre sufre un cambio y pasa a denominarse Instituto Cubano de Radio y Televisión (ICRT), con las mismas atribuciones.

Desde su creación, el ICRT tiene como misión ofrecer una programación radial y televisiva, portadora de altas virtudes políticas, ideológicas, sociales, éticas y estéticas, al servicio de los conocimientos, la cultura, la recreación y la defensa de los valores e intereses más sagrados de la Nación y de todos sus ciudadanos. (Centro de Documentación del ICRT, 1983, citado en Castro, 2010).

En estos últimos años, en Cuba se han gestado avances significativos en cuanto a la ampliación de la radiodifusión, pues se han creado emisoras municipales en la mayoría del territorio cubano, las cuales surgen como una necesidad del pueblo de comunicarse, informarse y expresar su palabra.

En el Manual “Emisoras municipales de nueva creación” citado en (Cordoví, 2012) se presenta la conceptualización de emisoras municipales así como sus características puntuales, en dicho texto se expone que la emisora municipal es fiel reflejo de la vida local. Su programación está estrechamente vinculada a los intereses y necesidades de las comunidades o territorios en que se enclavan o de los lugares donde la cobertura del espectro radiofónico cubre con su señal. Hay algunas que han sido diseñadas para atender un municipio vecino y responden también a los intereses de ese otro lugar. Constituyen el eslabón más importante del sistema radial, por ser las que con mayor inmediatez dan a conocer los servicios, logros, deficiencias y dificultades de los territorios que alcanza su cobertura. El perfil de estas emisoras es variado. Tienen como precepto fundamental el tener una programación delineada, negociada y conexa en la propia comunidad (barrio, Concejo Popular, municipio) de tal manera que, los protagonistas principales en su producción deben ser los públicos-metas, radicados en la comunidad.

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A través de estas, se mantiene informada a la población sobre los acontecimientos y hechos que hacen la historia del pueblo, sobre sus logros y realizaciones, además se ofrece una panorámica de la situación, tanto nacional como internacional.

Igualmente representan una importante promotora de los valores culturales y artísticos presentes en el pueblo; pues responden directamente a los intereses de los municipios y a la dinámica de la población donde está situada.

Resulta necesario entonces, conocer las principales características de la radio, de manera general. Este es un medio sonoro ya que no se apoya en elementos visuales, sus principales ventajas de acuerdo con Kaplún (2005) son: amplia difusión popular, simultaneidad, instantaneidad, largo alcance, bajo costo per cápita y acceso directo a los hogares de los destinatarios.

Ampliando las palabras de este autor, se puede afirmar que la radio se considera un medio efímero porque una vez que el locutor ha dicho algo no hay vuelta atrás. Además permite que mientras se escuche, puedan hacerse otras cosas, y a veces el receptor no presta toda la atención.

Por ello es necesario utilizar elementos que consigan captar la atención del receptor, como la brevedad de los mensajes, así como la expresividad y jerarquización en los contenidos según el grado de interés y no de importancia. Es el medio de mayor alcance, ya que llega a todas las personas sin depender de su grado de escolaridad, por ende debe transmitir un mensaje comprensible, con un lenguaje y una sintaxis sencilla, eliminando los elementos que compliquen su comprensión. Es importante además, una correcta locución, que haga inflexiones, no resulte monótona y sea entendible para todos.

Por lo planteado se puede concluir que este medio exige una profunda preparación de los comunicadores o emisores, de manera que le permita a estos una correcta selección temática, de los códigos, la forma y la manera de expresión y transmisión de los mensajes, que le permita confeccionar cada vez mejores productos destinados a su público.

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