4.3 Objective 3: Determination of plant growth aspects as affected by different fertilizer
4.3.8 Fruit circumference
Para identificar las características emprendedoras predominantes de los alumnos, se realizó un test a través de la plataforma Google drive. Este test consistió en 55 preguntas cuyo contenido fue: 26 preguntas orientadas a las características emprendedoras personales pertenecientes al grupo de Logro, 13 preguntas orientadas a las características emprendedoras personales pertenecientes al grupo de planificación y 16 preguntas orientadas a las características emprendedoras personales pertenecientes al grupo de Poder.
Las características emprendedoras personales identificadas por el filósofo estadounidense David McClelland, posteriormente estudiadas y utilizadas por su consultora McBer en su investigación mundial, fueron clasificadas en tres grandes grupos:
Logro:
Búsqueda de nuevas oportunidades.
Cumplimiento de trabajo. Correr riesgos. Perseverancia. Eficiencia y calidad. Planificación Fijar metas. Búsqueda de información. Planificación sistemática. Poder
Persuasión y redes de apoyo.
61
Tabla 5: Resultados de la pregunta 1
¿Me esmero en buscar cosas que necesiten hacerse?
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válido Algunas veces 4 2,5 2,5 2,5
Raras veces 1 ,6 ,6 3,1
Siempre 19 11,9 11,9 15,1
usualmente 135 84,9 84,9 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 8: Representación gráfica de la pregunta 1
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número uno, el 84.9% de los alumnos encuestados afirma que se esmeran en buscar cosas que necesitan, y un 11,9% afirman que siempre, mientras un 2.5% lo hace algunas veces y un 0.6% rara vez.
62
Tabla 6: Resultados de la pregunta 2
Cuando me enfrento a un problema difícil,¿invierto gran cantidad de tiempo en encontrar la solución? Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado
Válido Algunas veces 1 ,6 ,6 ,6
Nunca 2 1,3 1,3 1,9
Raras veces 9 5,7 5,7 7,5
Siempre 104 65,4 65,4 73,0
usualmente 43 27,0 27,0 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 9: Representación gráfica de la pregunta 2
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número dos, el 65,4% de los alumnos encuestados afirman que siempre invierten gran cantidad de tiempo cuando se enfrentan a un problema difícil para encontrar la solución, 27% afirman que usualmente, mientras un 5.7% raras veces, 1.3% nunca y un 0.6% algunas veces.
63
Tabla 7: Resultados de la pregunta 3
¿Termino mi trabajo a tiempo?
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válido siempre 153 96,2 96,2 96,2 usualmente 6 3,8 3,8 100,0 Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 10: Representación gráfica de la pregunta 3
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número tres, el 96.2% de los alumnos encuestados afirman que siempre afirman que terminan su trabajo a tiempo, mientras 3.8% afirman que usualmente.
64
Tabla 8: Resultados de le pregunta 4
¿Me molesta mucho cuando las cosas no se hacen debidamente?
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válido Algunas veces 1 ,6 ,6 ,6
raras veces 22 13,8 13,8 14,5
siempre 47 29,6 29,6 44,0
Usualmente 89 56,0 56,0 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 11: Representación gráfica de la pregunta 4
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número cuatro, el 56% de los alumnos encuestados afirma que usualmente les molesta cuando las cosas no se hacen debidamente, 29.6% siempre, 13.8 raras veces, mientras un 0.6% algunas veces.
65
Tabla 9: Resultados de la pregunta 5
¿Prefiero situaciones en las que puedo controlar al máximo el resultado final?
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válido Algunas veces 68 42,8 42,8 42,8
usualmente 91 57,2 57,2 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 12: Representación gráfica de la pregunta 5
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número cinco, el 57.2% de los alumnos encuestados prefiere controlar situaciones donde se sienta seguro de controlar el resultado final, mientras un 42.8% algunas veces tiene reparos en este tipo de situaciones.
66
Tabla 10: Resultados de la pregunta 6
¿Me gusta pensar sobre el futuro?
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válido siempre 158 99,4 99,4 99,4 usualmente 1 ,6 ,6 100,0 Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 13: Representación gráfica de la pregunta 6
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número seis, el 99.4% de los alumnos encuestados afirman que siempre les gusta pensar sobre su futuro, dejando en claro que la planificación es un rasgo bien marcado en ellos, mientras que tan solo 0.6% no lo hace.
67
Tabla 11: Resultados de la pregunta 7
Cuando comienzo una tarea o un proyecto nuevo, ¿recaudo toda la información posible antes de darle curso?
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válido Algunas veces 1 ,6 ,6 ,6
Siempre 153 96,2 96,2 96,9
usualmente 5 3,1 3,1 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 14: Representación gráfica de la pregunta 7
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número siete, un 96.2% de los alumnos encuestados afiram que siempre se documentan bien antes de empezar un proyecto, para poder anticiparse a los problemas que puedan presentarse, un 3.1% usualmente lo hace, mientras un 0.6% lo hace algunas veces.
68
Tabla 12: Resultados de la pregunta 8
¿Planifíco un proyecto grande dividiéndolo en tareas de menor envergadura?.
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válido Raras veces 9 5,7 5,7 5,7
Usualmente 12 7,5 7,5 13,2
Siempre 138 86,8 86,8 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 15: Representación gráfica de la pregunta 8
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número ocho, un 86.7% de los alumnos encuestados afirma que siempre planifica un proyecto dividiéndolos en sub proyectos a fin de abordarlo de manera más eficiente, un 7.6% lo hace usualmente, mientras un 5.7% lo hacen raras veces.
69
Tabla 13: Resultados de la pregunta 9
¿Logro que otros apoyen mis recomendaciones?.
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válido Algunas veces 72 45,3 45,3 45,3
raras veces 86 54,1 54,1 99,4
usualmente 1 ,6 ,6 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 16: Representación gráfica de la pregunta 9
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número nueve, que el 54.1% afirma que logra que tiene el poder de hacer que las personas sigan sus recomendaciones, mientras un 45.3% lo logra algunas veces y un 0.6% usualmente.
70
Tabla 14: Resultados de la pregunta 10
Me siento confiado que puedo tener éxito en cualquier actividad que me propongo ejecutar?. Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado
Válido Algunas veces 32 20,1 20,1 20,1
siempre 95 59,7 59,7 79,9
usualmente 32 20,1 20,1 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 17: Representación gráfica de la pregunta 10
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número diez, el 59.7% de los alumnos encuestados aseguran tener plena confianza de lograr éxito en cualquier actividad que emprendan, en tanto que un 20.1% afirma que usualmente y un 20.1% algunas veces.
71
Tabla 15: Resultados de la pregunta 11
No importa quién sea mi interlocutor, escucho con atención.
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válido siempre 48 30,2 30,2 30,2 usualmente 111 69,8 69,8 100,0 Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 18: Representación gráfica de la pregunta 11
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número once comprobamos que los alumnos usualmente tienen mayor compromiso con su ideal, pues aseguran que prestan atención con respecto a sus temas de interés sin importar el interlocutor, el cual es 69.8%, mientras que el 30.2% siempre lo hace.
72
Tabla 16: Resultados de la pregunta 12
¿Hago lo que se necesita hacer sin que otros tengan que pedirme que lo haga?.
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válido Algunas veces 26 16,4 16,4 16,4
siempre 38 23,9 23,9 40,3
usualmente 95 59,7 59,7 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 19: Representación gráfica de la pregunta 12
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número doce, los alumnos demuestran que son altamente proactivos, pues un 59.7% usualmente actúan sin que les digan que hacer, el 23.9% siempre, mientras que un 16.4% solo lo hace algunas veces.
73
Tabla 17: Resultados de la pregunta 13
¿Insisto varias veces para conseguir que otras personas hagan lo que yo quiero que hagan?. Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado
Válido Algunas veces 82 51,6 51,6 51,6
raras veces 53 33,3 33,3 84,9
siempre 23 14,5 14,5 99,4
usualmente 1 ,6 ,6 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 20: Representación gráfica de la pregunta 13
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número trece, los alumnos afirman que un 0.6% usualmente, 14.5% siempre, 33.3% raras veces y 51.6% algunas veces demuestran cierta falencia en cuanto a la persuasión.
74
Tabla 18: Resultados de la pregunta 14
¿Soy fiel a las promesas que hago?.
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válido siempre 158 99,4 99,4 99,4 usualmente 1 ,6 ,6 100,0 Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 21: Representación gráfica de la pregunta 14
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número catorce, los alumnos encuestados afirman tener un fuerte sentido del cumplimiento de sus promesas y esto se demuestra con un 99.4% que siempre lo hacen, mientras un 0.6% lo hace usualmente.
75
Tabla 19: Resultados de la pregunta 15
¿Mi rendimiento en el trabajo es mejor que el de otras personas con las que trabajo?.
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válido Algunas veces 112 70,4 70,4 70,4
usualmente 47 29,6 29,6 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 22: Representación gráfica de la pregunta 15
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número quince, los resultados que obtuvimos fueron los siguientes: los alumnos no confirman del todo que su rendimiento es óptimo con respecto a sus compañeros pues solo un 29.6% afirma que usualmente lo hace mejor que el resto, mientras un 70.4% afirma que algunas veces superan al rendimiento colectivo.
76
Tabla 20: Resultados de la pregunta 16
¿No me involucro en algo nuevo a menos que tenga la certeza que tendré éxito?.
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válido Algunas veces 24 15,1 15,1 15,1
Raras veces 135 84,9 84,9 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 23: Representación gráfica de la pregunta 16
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número dieciséis, los alumnos demuestran cierta resistencia a la incertidumbre, pues solo un 15.1% se involucraría en algún proyecto del que no se tenga certeza de éxito, mientras un 84.9% afirma que raras veces lo haría.
77
Tabla 21: Resultados de la pregunta 17
¿Pienso que es una pérdida de tiempo preocuparme sobre qué haré con mi vida?.
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válido Algunas veces 39 24,5 24,5 24,5
Nunca 111 69,8 69,8 94,3
Raras veces 9 5,7 5,7 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 24: Representación gráfica de la pregunta 17
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número diecisiete, Los alumnos demuestran que si está bien marcada la característica de planificación pues un 69.8% entre Nunca y 24.5% algunas veces piensan que no es una pérdida de tiempo planear a futuro, mientras que un 5.7% piensan que raras veces lo es.
78
Tabla 22: Resultados de la pregunta 18
¿Busco el consejo de personas que son especialistas en las ramas en que yo me estoy desempeñando?. Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válido siempre 138 86,8 86,8 86,8 usualmente 21 13,2 13,2 100,0 Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 25: Representación gráfica de la pregunta 18
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número dieciocho, los alumnos demuestran que no tienen reparos en consultar a expertos con el objetivo de hacer un mejor trabajo, pues el 86.8% siempre lo busca y un 13.2% usualmente lo hacen.
79
Tabla 23: Resultados de la pregunta 19
¿Considero cuidadosamente las ventajas y desventajas que tienen diferentes alternativas para llevar a cabo una tarea?.
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válido Algunas veces 1 ,6 ,6 ,6
siempre 98 61,6 61,6 62,3
usualmente 60 37,7 37,7 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 26: Representación gráfica de la pregunta 19
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número diecinueve, los alumnos afirman que su capacidad de planificación pre-emprendimiento es muy sólida, pues ven los pro y contras de un proyecto, un 61.6% afirma que siempre, 37.7% usualmente, mientras que un 0.6% lo considera algunas veces.
80
Tabla 24: Resultados de la pregunta 20
¿No invierto mucho tiempo en pensar cómo puedo influenciar a otras personas?.
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válido Algunas veces 29 18,2 18,2 18,2
raras veces 130 81,8 81,8 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 27: Representación gráfica de la pregunta 20
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número veinte, los alumnos nos dan muestran que tienen cierta carencia en cuanto a capacidad para influenciar a los demás se refiere, pues el 81.8% de encuestados afirman que raras veces lo hacen, mientras un 18.2% lo hace algunas veces.
81
Tabla 25: Resultados de la pregunta 21
¿Cambio de manera de pensar si otros difieren enérgicamente con mis puntos de vista?. Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válido Nunca 145 91,2 91,2 91,2 Raras veces 14 8,8 8,8 100,0 Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 28: Representación gráfica de la pregunta 21
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número veintiuno, los alumnos demuestran fehacientemente que tienen solidas ideas, pues el 91.2% que nunca cambian de idea, al diferir las demás personas con ellos mientras que el 8.8% lo hace raras veces.
82
Tabla 26: Resultados de la pregunta 22
¿Me resiento cuando no logro lo que quiero?.
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válido Algunas veces 15 9,4 9,4 9,4
Nunca 144 90,6 90,6 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 29: Representación gráfica de la pregunta 22
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número veintidós, los alumnos demuestran fuerte persistencia, pues no se rinden ni resienten si no logran lo que desean, esto sustentado en el 90.6% que no lo hace nunca, mientras un 9.4% si lo hace.
83
Tabla 27: Resultados de la pregunta 23
¿Me gustan los desafíos y nuevas oportunidades?.
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válido siempre 127 79,9 79,9 79,9 usualmente 32 20,1 20,1 100,0 Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 30: Representación gráfica de la pregunta 23
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número veintitrés, los alumnos afirman que sienten pasión por los retos y nuevas oportunidades, esto se sustenta con el 79.9% que se siente cómodo en esta situación mientras un 20.1% usualmente lo hace.
84
Tabla 28: Resultados de la pregunta 24
¿Cuándo algo se interpone en lo que estoy tratando de hacer, persisto en mi cometido?. Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válido siempre 126 79,2 79,2 79,2 usualmente 33 20,8 20,8 100,0 Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 31: Representación gráfica de la pregunta 24
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número veinticuatro, nuevamente los alumnos demuestran perseverancia, pues no se rinden ante los obstáculos, esto se sustenta con el 79.2% afirma que siempre enfrentan y superan los percances que puedan existir dentro del emprendimiento mientras que el 20.8% lo hace usualmente.
85
Tabla 29: Resultados de la pregunta 25
¿Si es necesario, no me importa hacer el trabajo de otros para cumplir con una entrega a tiempo?. Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado
Válido Algunas veces 55 34,6 34,6 34,6
raras veces 103 64,8 64,8 99,4
usualmente 1 ,6 ,6 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 32: Representación gráfica de la pregunta 25
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número veinticinco, los alumnos afirman tener un fuerte compromiso en cuanto al cumplimiento de trabajo se trata, pues un 64.8% no reparan en asumir trabajo de otros compañeros con el objetivo de cumplir con el trabajo encomendando raras veces, un 34.6% lo hace algunas veces, mientras que un 0.6% lo hace usualmente.
86
Tabla 30: Resultados de la pregunta 26
¿Me molesta cuando pierdo el tiempo?.
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válido Algunas veces 15 9,4 9,4 9,4
siempre 144 90,6 90,6 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 33: Representación gráfica de la pregunta 26
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número veintiséis, los alumnos afirman fehacientemente que no admiten perder el tiempo, pues saben de la importancia del mismo para el proyecto que quieren emprender, esto se sustenta con un 90.6% que tiene este pensamiento, mientras un 9.4% algunas veces siente incomodidad por el tema en mención.
87
Tabla 31: Resultados de la pregunta 27
¿Tomo en consideración mis posibilidades de éxito o fracaso antes de decidirme a actuar? Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado
Válido Algunas veces 1 ,6 ,6 ,6
Usualmente 42 26,4 26,4 27,0
Siempre 116 73,0 73,0 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 34: Representación gráfica de la pregunta 27
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número veintisiete, los alumnos demuestran nuevamente que tienen un pensamiento más analítico pues analizan la situación antes de emprender, esto hace que corran riesgos, pero calculados, un 73.1% siempre, 26.4 usualmente lo hace, mientras un 0.6% lo hace alguna vez.
88
Tabla 32: Resultados de la pregunta 28
¿Mientras más específicas sean mis expectativas sobre lo que quiero lograr en la vida, mayores serán mis posibilidades de éxito?
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válido Algunas veces 16 10,1 10,1 10,1
Usualmente 39 24,5 24,5 34,6
Siempre 104 65,4 65,4 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 35: Representación gráfica de la pregunta 28
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número veintiocho, los alumnos reafirman su pensamiento analítico pues un 65.4% piensa siempre en metas específicas para ir alcanzando la meta final, 25.0% usualmente lo hace, mientras un 10.1% afirma que algunas veces lo hace.
89
Tabla 33: Resultados de la pregunta 29
¿Tomo acción sin perder tiempo buscando información?
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válido Algunas veces 71 44,7 44,7 44,7
Raras veces 88 55,3 55,3 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 36: Representación gráfica de la pregunta 29
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número veintinueve, el 55.3% de los alumnos afirman que rara vez emprenden sin tener la información necesaria para no poder reaccionar ante cualquier inconveniente, mientras un 44.7% si lo hace, arriesgándose.
90
Tabla 34: Resultados de la pregunta 30
¿Trato de tomar en cuenta todos los problemas que puedan presentarse y anticipo lo que haría si se suscitan?.
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válido algunas veces 14 8,8 8,8 8,8
siempre 28 17,6 17,6 26,4
usualmente 117 73,6 73,6 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 37: Representación gráfica de la pregunta 30
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número treinta, los alumnos afirman tener muy marcada la característica emprendedora de la planificación, pues un 73.6% usualmente se anticipan, un 17.6% siempre ven los posibles problemas que se puedan dar en el emprendimiento, mientras un 8.8% lo hace algunas veces.
91
Tabla 35: Resultados de la pregunta 31
¿Me valgo de personas influyentes para alcanzar mis metas.?.
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válido Algunas veces 19 11,9 11,9 11,9
siempre 1 ,6 ,6 12,6
usualmente 139 87,4 87,4 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 38: Representación gráfica de la pregunta 31
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número treinta y uno, el 87.4% de los alumnos afirman que usualmente no tienen problemas en buscar personas influyentes dentro de grupos de interés para alcanzar sus metas de manera más rápida, un 11.9% lo considera algunas veces, mientras un 0.6 afirma que siempre.
92
Tabla 36: Resultados de la pregunta 32
¿Cuándo estoy desempeñándome en algo difícil o desafiante, me siento confiado en mi triunfo?. Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válido siempre 119 74,8 74,8 74,8 usualmente 40 25,2 25,2 100,0 Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 39: Representación gráfica de la pregunta 32
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número treinta y dos, el 74.8% de los alumnos se siente siempre confiados en lograr el éxito, mientras que 25.2% no lo siente así.
93
Tabla 37: Resultados de la pregunta 33
¿He sufrido fracasos en el pasado?.
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válido Algunas veces 135 84,9 84,9 84,9
usualmente 24 15,1 15,1 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 40: Representación gráfica de la pregunta 33
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número treinta y tres, el 84.9% de los alumnos afirma que algunas veces haber tenido un fracaso por lo menos anteriormente, mientras que un 15.1% dice que no ha tenido ningún fracaso.
94
Tabla 38: Resultados de la pregunta 34
¿Prefiero desempeñar tareas que domino a la perfección y en las que me siento seguro?. Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado
Válido algunas veces 43 27,0 27,0 27,0
raras veces 2 1,3 1,3 28,3
siempre 14 8,8 8,8 37,1
usualmente 100 62,9 62,9 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 41: Representación gráfica de la pregunta 34
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número treinta y cuatro, el 62.9% de los alumnos afirma que usualmente se siente más cómodo desempeñando labores que domina, un 27% afirma algunas veces, 8.8% usualmente y 1.3 raras veces afirma lo contrario.
95
Tabla 39: Resultados de la pregunta 35
¿Cuándo me enfrento a serias dificultades, rápidamente me desplazo hacia otras actividades?. Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado
Válido Algunas veces 18 11,3 11,3 11,3
nunca 69 43,4 43,4 54,7
raras veces 72 45,3 45,3 100,0
Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 42: Representación gráfica de la pregunta 35
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número treinta y cinco, el 45.3% de los estudiantes afirma que raras veces, no desiste ante las dificultades que se presenten, por el contrario encuentran la solución para superarlas, mientras un 43.4% dice que nunca lo haría y un 11.3% afirma que algunas veces si se desplaza a otras actividades.
96
Tabla 40: Resultados de la pregunta 36
¿Cuándo estoy haciendo un trabajo para otra persona me esfuerzo en forma especial por lograr que quede satisfecha con el trabajo?.
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válido siempre 132 83,0 83,0 83,0 usualmente 27 17,0 17,0 100,0 Total 159 100,0 100,0
Fuente: elaboración propia
Gráfico 43: Representación gráfica de la pregunta 36
Fuente: elaboración propia
Comentario: En la pregunta número treinta y seis, el 83% de los alumnos afirma siempre tener un fuerte compromiso con las actividades en las que se comprometen teniendo marcada la característica emprendedora de eficiencia y calidad, mientras que un 17% no