A Public Management Perspective
4. Further Perspectives
N
. Actividad
Resp.
Tiempo
Resultados Esperados
Mes
Semana
1 Aprobación del tema
Dirección de
Escuela. Noviembre X
Aprobación del tema, inicio de investigación.
2 Desarrollo de Antecedentes
Jefferson
Yaguana Noviembre X
Investigación y recopilación de los antecedentes, Introducción, Justificación, Matriz T. 3 Análisis de Involucrados Jefferson Yaguana Diciembre X
Definir con caridad las personas o instituciones involucradas. 4 Análisis de Problemas y Objetivos Jefferson Yaguana Enero X
Identificar y analizar los problemas y objetivos de la realización del proyecto.
5 Análisis de Alternativas
Jefferson
Yaguana Enero X
Desarrollar las alternativas que constan en el proyecto.
6 Desarrollo de la Propuesta
Jefferson
Yaguana Enero X
Presentar la planificación y Diseño del manual. 7 Desarrollo del producto. Jefferson Yaguana Febrero X Obtención de información y fotografías. 8 Desarrollo del producto. Jefferson Yaguana Febrero X
Realización de Encuestas y Diseño de la imagen corporativa.
9 Desarrollo del producto.
Jefferson
Yaguana Febrero X
Diseño y maquetación del
manual fotográfico y continuar
con la realización de fotografías.
10 Desarrollo delproducto.
Jefferson
Yaguana Febrero X
Diseño y creación del Cd interactivo. Y continuar con realización de fotografías. 11 Desarrollo del
producto.
Jefferson
Yaguana Marzo X
Diseño del material Didáctico y empaque del producto final. 12 Aspectos
Administrativos
Jefferson
Yaguana Marzo X
Establecer los ingresos y egresos requeridos en el proyecto. 13 Conclusiones y Recomendaciones Jefferson Yaguana Marzo X Mencionar conclusiones y
recomendaciones para promover el uso del Manual y CD Interactivo.
Tabla 21: Cronograma de actividades
CAPÍTULO VII
7. Conclusiones y Recomendaciones
7.01. Conclusiones
En base a la investigación y desarrollo del proyecto se ha establecido las conclusiones
pertinentes, partiendo de los resultados obtenidos en el proceso de desarrollo del
proyecto determinando parámetros de lo observado en el mismo hasta alcanzar su
finalización.
Se ha logrado establecer de manera adecuada un plan de estudio fotográfico en
el entorno académico de la institución.
Se estableció que mediante este periodo investigativo el interés hacia el
aprendizaje fotográfico mantuvo un incremento significativo generando buena
interacción entre los involucrados y el uso de medios de multimedia.
Como resultado de la investigación, es posible concluir que el estudio de la
fotografía en estudiantes previos a la obtención de su título de bachiller tiene
gran influencia en la toma de decisión dirigida a su carrera universitaria o como
emprendimiento.
La fotografía supone uno de los elementos más representativos en la actualidad
en base a las nuevas generaciones con acceso a medios tecnológicos gracias a su
aplicación no solo en ámbitos de multimedia sino también en aspectos de
distinta índole como economía, política, administración, de esta manera denota
la importancia de la misma.
Se establece la existencia de elementos que facilitan el aprendizaje de fotografía
debido a avances tecnológicos, permiten la enseñanza de manera interactiva en
plataformas digitales obteniendo atracción por parte del grupo objetivo.
7.02. Recomendaciones
En base a la investigación realizada se ha establecido recomendaciones con la finalidad
de establecer un mejor desempeño en la realización de futuros proyectos de similar
temática.
Se recomienda el uso del manual fotográfico en su totalidad para tener noción
clara de los elementos que predominan dentro de la fotografía y garantizar el
correcto aprendizaje de sus técnicas.
Como recomendación el uso del Cd multimedia debe realizarse como
complemento del manual, el cual nos ayudará en la preparación de forma
interactiva para pasar a la práctica de realizaciones de fotográficas.
El material didáctico adicional nos permite dar un impulso hacia la atracción de
interés por desarrollar nuevas habilidades en los estudiantes de la institución por
lo que es aconsejable un manejo adecuado para preservar su uso.
Se recomienda crear adecuadas estrategias de marketing y distribución para
garantizar posicionamiento del manual fotográfico en la institución.
CREACIÓN Y DIFUSIÓN DE UN KIT DIDÁCTICO GRAFICO Y MULTIMEDIA PARA