1. A los docentes de Educación:
Se recomienda a los profesores abordar temas de educación sexual desde el punto de vista Físico, Emocional y Social, tal y como debe de ser la educación integral.
Se debe impartir conocimientos en forma positiva para despertar actitudes con- cretas y reales. En ningún momento crear distorsiones ni transgresiones en los educandos, los temas explicar sin temar y sin apartarse del esquema integral de la persona.
Colaborar conjuntamente con los padres de familia o apoderados para desarrollar éstos temas y la forma en que se tiene que brindar a sus hijos.
Brindar charlas e tutoría para dialogar con los estudiantes interrogantes que sur- gieran sobre educación sexual.
Realizar diversas actividades lúdicas como el Rolling Playing, donde se incen- tive a los estudiantes a las toma de decisiones, a su vez fomente su creatividad e imaginación contribuyendo a la formación integral del estudiante estableciendo relaciones de igualdad.
2. A los Padres de Familia:
Preparase para poder dar orientación sexual a sus hijos de una manera adecuada pues cualquier ocultamiento o negación desarrolla en ellos actitudes erróneas.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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Delgado De La Cruz, Amada Lesly (2008), en su tesis titulada: “Nivel de conocimientos sobre sexualidad y manifestación de impulsos sexuales en adolescentes de la I.E. José Granda S.M.P., 2008”.
Flores Tejada, Mariel Edith (2012), en su tesis titulada: “Conocimientos, prácticas sexua- les y actitud del adolescente hacia la sexualidad responsable y embarazo precoz, Lima 20012”.
Franco Paz, Oscar Ovidio (2000), en su tesis: “La problemática de la Educación Sexual, en las Escuelas Primarias Nacionales Urbanas, de la Cabecera departamental de Zacapa.
Medina Valarezo Yadira Paola (2010) , en su tesis: “Elaboración De Una Guía Sobre Educación Sexual Para Las Niñas De Primer Año De Educación Básica De La Es- cuela Elvira Ortega, Durante El Período 2009- 2010”.
Núñez, Rebaza Y Zavaleta (2004), en su tesis titulada: “Programa basado en juegos dra- máticos para desarrollar la educación sexual en los niños de 6 años del nido jardín “Ciro Alegria” y del C.E.E “RNC”.
ANEXO 01
ANEXO 02
Prueba de Concordancia entre Jueces
Criterios Juez 1 Juez 2 Juez 3 Valor de P
1 1 1 1 3 2 1 1 1 3 3 1 3 3 7 4 3 3 1 7 5 1 1 1 3 6 1 0 0 1 7 0 0 0 0 8 0 0 0 0 9 0 0 3 3 10 3 3 1 7 11 3 3 1 7 12 3 3 3 9 13 3 3 1 7 14 3 3 3 9 15 3 3 3 9 16 3 2 3 8 17 3 0 1 4 18 3 1 1 5 TOTAL 35 31 29 92 b = 92/ (92+11) *100 = 92/ 103*100= 0.89*100= 89.32%
b = 92/ (92+11) *100 = 92/ 103*100= 0.89*100= 89.32%
La siguiente Prueba de concordancia entre los jueces del instrumento de investigación determinó un: 89.32% de concordancia lo que significa que el presente instrumento se encuentra apto para poder ser aplicado puesto que califica como: BUENO.
Prueba de concordancia entre los jueces b = ta/ (Ta + Td) * 100
ACEPTABLE 0.70 BUENO 0.70 – 0.80
EXCELENTE POR ENCIMA DE 0.90 Procesamiento:
Ta= (N° total de acuerdos de jueces) Td= (N° total de desacuerdos de jueces) b = 92/ (92+11) *100 = 92/ 103*100=
ANEXO 03
Confiabilidad del Instrumento (Prueba Piloto) con KR20 (Kuder Richardson)
total
n° de Estuduiante p1 p2 p3 p4 p5 p6 p7 p8 p9 p10 p11 p12 p13 p14 p15 p16 p17 p18 suma Fila (t)
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18 2 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 13 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18 5 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 16 6 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 16 7 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 16 8 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 17 9 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 13 10 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 16 11 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 15 13 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 15 14 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 16 15 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 16 16 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 13 17 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 15 18 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 14 19 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 13 20 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 11 21 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 16 22 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 17 23 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 14 24 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 16 25 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 11 26 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 17
Promedio columna (i) 0.85 0.54 0.58 0.96 0.92 0.92 1.00 0.92 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 0.92 0.85 0.54 0.46 0.77 V.T 3.864615385 q= 1 - p 0.15 0.46 0.42 0.04 0.08 0.08 0.00 0.08 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.08 0.15 0.46 0.54 0.23
p * q 0.13 0.25 0.24 0.04 0.07 0.07 0.00 0.07 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.07 0.13 0.25 0.25 0.18 1.75 ÍTEMES
Rangos Magnitud 0,81 a 1,00 Muy Alta 0,61 a 0,80 Alta 0,41 a 0,60 Moderada 0,21 a 0,40 Baja 0,01 a 0,20 Muy Baja Fuente: Ruíz 2000, p.70 n * Vt Sumatoria p*q KR (20) = (n -1 ) Vt Aplicamos la Fórmula: KR (20) 0.57976554
CUESTIONARIO DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL 6TO GRADO DE EDUCA- CION PRIMARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS n° 81007 “MODELO” Y 2017 Y N° 81011 “ANTONIO RAIMONDI” DEL DISTRITO DE TRUJILLO, 2017.
Estimadas estudiantes:
Con el propósito de investigar sobre ¿Cuál es el nivel de conocimiento sobre Educación sexual en los estudiantes del 6to grado de primaria de las Instituciones Educativas n° 81007 modelo y n° 81011 Antonio Raimondi?, le solicito por favor, me brinden información contemplada en el siguiente cuestionario.
El instrumento consta de 18 proposiciones de selección doble, en las cuales debe encerrar en un círculo la respuesta que considere correcta. También, el siguiente cuestionario se encuentra di- vidido en tres dimensiones a calificar que son la Dimensión Física, Dimensión Emocional y Dimensión Social, que son tomadas en cuenta para el completo desarrollo de una educación sexual saludable.
La información recibida servirá para dar respuesta al problema planteado, por tanto se le solicita contestar todas las consultas de la manera más sincera, dicha información será tratada confi- dencialmente y será utilizada estrictamente para el estudio indicado.
ANEXO 04
Cuestionario sobre Sexualidad
“Modelo”
Instrucciones: Marque con una X en el casillero que refleje más su forma de pensar o de sentir.
Recuerde que esto no es un examen, por lo que no existen respuestas malas ni buenas. DATOS GENERALES
1. Edad……. Años. 2. Sexo : 3. Grado y Sección:
1. Masculino ( ) 2. Femenino ( )
SÍ NO
1. ¿Reconoces en tu cuerpo tus órganos genitales?
2. Marca cuál de los siguientes órganos se desarrolla el feto
a) vagina b) útero c) vulva d) trompas de Falopio.
3. ¿En qué etapa de la vida se inicia en la mujer la menarquía?
a) Adolescencia b) pubertad c) adultez temprana d) adultez intermedia.
4. ¿Te han explicado cómo se asea correctamente tus partes íntimas?
SÍ NO
5. ¿Te ves femenina cuando te ves en el espejo?
6. ¿Te gusta tener cuerpo de niña?
7. ¿Te sientes feliz con tus características físicas?
8. ¿Te quieres tal y como eres sin nada más?
SI NO
9. Margarita es una niña de nueve años, ella es muy activa y siempre le ha gustado participar en el campeonato de fútbol de su colegio. Sin embargo, sus compañeras se burlan de ella diciendo que “solo los niños juegan fútbol” y esto hace que Margarita sienta mucha tristeza y vergüenza. ¿Crees que solo los niños deben jugar fútbol?
10. Gustavo es un niño de diez años, sus padres trabajan todo el día y al llegar a casa solo se queda con su hermana Anita. Gustavo diariamente le dice a su hermana: “tú debes hacer todos los quehaceres de la casa, porque eres mujer y eso ha- cen las mujeres” ¿Crees que lo que dice Gustavo es cierto? 11. Alexia es una niña de 9 años. Un día, al subir al ómnibus para regresar a su casa, un señor se sentó a lado suyo y em- pezó a tocarle sus manos. Ella muy asustada, solo se quedó allí en silencio, esperando llegar pronto a su hogar. ¿Crees que Alexia hizo bien en quedarse callada?
DIMENSIÓN EMOCIONAL
12. Daniel es un niño de 10 años, él es muy alegre y le gusta bailar en las actuaciones del colegio donde estudia. Pero a su padre no le agrada que Daniel baile y le dice “si vuelves a bai- lar, te voy a castigar”. ¿Crees que la actitud del padre de Daniel es correcta?
13. Valeria es una niña de 10 años, ella ha desarrollado algu- nas partes de su cuerpo de forma muy acelerada. Sus amigas se burlan de ella y le dicen: “pareces de secundaria”, “pareces vieja”, etc. Ella siente vergüenza y ya no quiere ir al colegio por esta razón. ¿Crees que la actitud de las compañeras de Valeria es correcta?
14. ¿Hoy en día hombres y mujeres pueden compartir las ta- reas domésticas dentro y fuera del hogar?
15. ¿Es normal que en la actualidad los hombres pueden ex- presar sus emociones y afectos frente a los demás?
16. Durante la menstruación la mujer no debe practicar depor- tes, o lavarse el pelo, porque si lo hace se le puede cortar la regla.
17. ¿Crees tú que los hermanos se quieren y no se enamoran?
18. ¿Consideras tu que tener hijos entre hermanos es co- rrecto?
CUESTIONARIO DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL 6TO GRADO DE EDUCACION PRI-
MARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS n° 81007 “MODELO” Y 2017 Y N° 81011
“ANTONIO RAIMONDI” DEL DISTRITO DE TRUJILLO, 2017.
Estimadas estudiantes:
Con el propósito de investigar sobre ¿Cuál es el nivel de conocimiento sobre Educación sexual en los estudiantes del 6to grado de primaria de las Instituciones Educativas n° 81007 modelo y n° 81011 Antonio Raimondi?, le solicito por favor, me brinden información con- templada en el siguiente cuestionario.
El instrumento consta de 18 proposiciones de selección doble, en las cuales debe ence- rrar en un círculo la respuesta que considere correcta. También, el siguiente cuestionario se encuentra dividido en tres dimensiones a calificar que son la Dimensión Física, Dimensión Emocional y Dimensión Social, que son tomadas en cuenta para el completo desarrollo de una educación sexual saludable.
La información recibida servirá para dar respuesta al problema planteado, por tanto se le solicita contestar todas las consultas de la manera más sincera, dicha información será tratada confidencialmente y será utilizada estrictamente para el estudio indicado.
Cuestionario sobre Sexualidad “Antonio Raimondi”
Instrucciones: Marque con una X en el casillero que refleje más su forma de pensar o de
sentir. Recuerde que esto no es un examen, por lo que no existen respuestas malas ni bue- nas.
DATOS GENERALES
1. Edad……. Años. 2. Sexo : 3. Grado y Sección:
1. Masculino ( ) 2. Femenino ( )
SÍ NO
1. ¿Reconoces en tu cuerpo tus órganos genitales?
2. Marca cuál de los siguientes órganos se desarrolla el feto
a) vagina b) útero c) vulva d) trompas de Falopio.
3. ¿En qué etapa de la vida se inicia en el hombre la espermarquía o primera eya- culación?
a) Adolescencia b) pubertad c) adultez temprana d) adultez intermedia.
4. ¿Te han explicado cómo se asea correctamente tus partes íntimas?
SÍ NO
5. ¿Te ves masculino cuando te ves en el espejo?
6. ¿Te gusta tener cuerpo de niño?
7. ¿Te sientes feliz con tus características físicas?
8. ¿Te quieres tal y como eres sin nada más?
SI NO
9. Margarita es una niña de nueve años, ella es muy activa y siempre le ha gustado participar en el campeonato de fútbol de su colegio. Sin embargo, sus compañeras se burlan de ella diciendo que “solo los niños juegan fútbol” y esto hace que Margarita sienta mucha tristeza y vergüenza. ¿Crees que solo los niños deben jugar fútbol?
10. Gustavo es un niño de diez años, sus padres trabajan todo el día y al llegar a casa solo se queda con su hermana Anita. Gustavo diariamente le dice a su hermana: “tú debes hacer todos los quehaceres de la casa, porque eres mujer y eso hacen las mujeres” ¿Crees que lo que dice Gustavo es cierto?
11. Alexia es una niña de 9 años. Un día, al subir al ómnibus para regresar a su casa, un señor se sentó a lado suyo y empezó a tocarle sus manos. Ella muy asustada, solo se quedó allí en silencio, esperando llegar pronto a su hogar. ¿Crees que Alexia hizo bien en quedarse callada?
DIMENSIÓN EMOCIONAL
12. Daniel es un niño de 10 años, él es muy alegre y le gusta bailar en las actuaciones del colegio donde estudia. Pero a su padre no le agrada que Daniel baile y le dice “si vuelves a bailar, te voy a castigar”. ¿Crees que la actitud del padre de Daniel es correcta?
13. Valeria es una niña de 10 años, ella ha desarrollado al- gunas partes de su cuerpo de forma muy acelerada. Sus ami- gas se burlan de ella y le dicen: “pareces de secundaria”, “pareces vieja”, etc. Ella siente vergüenza y ya no quiere ir al colegio por esta razón. ¿Crees que la actitud de las compa- ñeras de Valeria es correcta?
14. ¿Hoy en día hombres y mujeres pueden compartir las ta- reas domésticas dentro y fuera del hogar?
15. ¿Es normal que en la actualidad los hombres pueden ex- presar sus emociones y afectos frente a los demás?
16. ¿La masturbación en los hombres provoca que crezcan pelos en las manos?
17. ¿Crees tú que los hermanos se quieren y no se enamo- ran?
18. ¿Consideras tu que tener hijos entre hermanos es co- rrecto?