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Para trabajar asociados a Boira Editorial en su paíssu país

En este momento estamos difundiendo nuestros materiales ortográficos a todos los En este momento estamos difundiendo nuestros materiales ortográficos a todos los países del mundo de habla inglesa y española, pero nuestra red de venta, represen- países del mundo de habla inglesa y española, pero nuestra red de venta, represen- tación y distribución es inexistente en

tación y distribución es inexistente en muchos países de Iberoamérica. Por ello, esta-muchos países de Iberoamérica. Por ello, esta- mos interesados en encontrar personas o empresas que trabajen con nosotros en cada mos interesados en encontrar personas o empresas que trabajen con nosotros en cada país.

país.

Si usted quiere representar

Si usted quiere representar, vender o , vender o promocionar estos materiales de Boira Editorialpromocionar estos materiales de Boira Editorial en su país o

en su país o zona, no dude en zona, no dude en escribirnos. Necesitamos personaescribirnos. Necesitamos personas y empresas que di-s y empresas que di- fundan esta nueva metodología a cambio

fundan esta nueva metodología a cambio de una parte de las ventas. Estamos abide una parte de las ventas. Estamos abiertosertos a acuerdos con empresas o personas para temas de

a acuerdos con empresas o personas para temas de distribución a librerías, telemar-distribución a librerías, telemar- keting, vendedores a comisión, etc. Puede dirigir sus correos electrónicos a info@boi- keting, vendedores a comisión, etc. Puede dirigir sus correos electrónicos a info@boi- raeditorial.com.

raeditorial.com.

El autor 

El autor 

Daniel Gabarró Berbegal

Daniel Gabarró Berbegal (Barcelona, 1964) es maestro, psi-(Barcelona, 1964) es maestro, psi- copedagogo, licenciado en Humanidades, experto en PNL y di- copedagogo, licenciado en Humanidades, experto en PNL y di- plomado en Dirección y

plomado en Dirección y Organización de Empresas.Organización de Empresas.

Con experiencia docente de más de veinticinco años en todos Con experiencia docente de más de veinticinco años en todos los niveles educativos: desde educación infantil hasta univer- los niveles educativos: desde educación infantil hasta univer- sitaria, pasando por primaria y

sitaria, pasando por primaria y secundaria. secundaria. Actualmente se de-Actualmente se de- dica a la formación y

dica a la formación y a la investigación.a la investigación.

Ha publicado diversos materiales sobre temas educativos: téc- Ha publicado diversos materiales sobre temas educativos: téc- nicas de estudio, técnicas de investigación, lenguaje, didáctica

nicas de estudio, técnicas de investigación, lenguaje, didáctica de la ortografía, evolu-de la ortografía, evolu- ción moral... Muchos de sus materiales se pueden, además de comprar en librerías, ción moral... Muchos de sus materiales se pueden, además de comprar en librerías, descargar gratuitamen

descargar gratuitamente en la te en la página web de Boira Editorial.página web de Boira Editorial.

Actualmente se dedica a dar conferencias y cursos sobre diversos temas. También es Actualmente se dedica a dar conferencias y cursos sobre diversos temas. También es colaborador habitual de algunos programas de radio y televisión líderes de audiencia, colaborador habitual de algunos programas de radio y televisión líderes de audiencia, como L’o

como L’ofici de viure, de fici de viure, de Catalunya Ràdio, y Bricolatge emocional, de TV3.Catalunya Ràdio, y Bricolatge emocional, de TV3. Para más información, pueden visitar

Notas

Notas

1. Fue en el año 1996 cuando salió a la

1. Fue en el año 1996 cuando salió a la luz bajo el título Nuevas estrategias paraluz bajo el título Nuevas estrategias para la enseñanza de la ortografía. En el marco de la programación neurolingüísti la enseñanza de la ortografía. En el marco de la programación neurolingüísticaca (PNL), de la

(PNL), de la editorial Aljibe.editorial Aljibe. 2. Me refiero

2. Me refiero a tres libros más: a tres libros más: uno sobre fracaso escolar, otro sobre masculinidaduno sobre fracaso escolar, otro sobre masculinidad y sus costes y un

y sus costes y un último libro sobre equilibrio interior y despertar espiritual.último libro sobre equilibrio interior y despertar espiritual. 3. En el copyleft, a diferencia del copyright, el autor renuncia a cobrar los dere- 3. En el copyleft, a diferencia del copyright, el autor renuncia a cobrar los dere-

chos de autor. En este caso, esto solamente es así

chos de autor. En este caso, esto solamente es así para la divulgación de espara la divulgación de estete artículo en formato PDF si

artículo en formato PDF si se hace sin ánimo de lucro.se hace sin ánimo de lucro.

4. El autor considera que para que un resultado sea significativo debe partir de 4. El autor considera que para que un resultado sea significativo debe partir de un corpus aproximado de cuatrocientas palabras. Para alcanzar esta cifra en un corpus aproximado de cuatrocientas palabras. Para alcanzar esta cifra en cursos bajos (cuyos textos son cortos), es recomendable evaluar más de un cursos bajos (cuyos textos son cortos), es recomendable evaluar más de un texto, de manera que el

texto, de manera que el conjunto sí alcance las cuatrocientas palabras.conjunto sí alcance las cuatrocientas palabras. 5. La memoria cinestésica es la memoria corporal.

5. La memoria cinestésica es la memoria corporal.

6. Deseo llamar la atención que las imágenes deben haber sido vistas previa- 6. Deseo llamar la atención que las imágenes deben haber sido vistas previa- mente para ser consideradas memoria visual. Si las imágenes no han sido mente para ser consideradas memoria visual. Si las imágenes no han sido vistas previamente, tendremos la invención de una imagen mental, pero no vistas previamente, tendremos la invención de una imagen mental, pero no memoria visual. Por ejemplo, recordar cómo está decorada nuestra habitación memoria visual. Por ejemplo, recordar cómo está decorada nuestra habitación implica memoria visual, puesto que todo el mundo duerme en

implica memoria visual, puesto que todo el mundo duerme en algún sitio y elalgún sitio y el recordar algo conocido y visto previamente implica usar la memoria visual. recordar algo conocido y visto previamente implica usar la memoria visual. Pero imaginar al autor de este texto vestido con un esmoquin rojo sobre un Pero imaginar al autor de este texto vestido con un esmoquin rojo sobre un iceberg es, necesariamente, una imagen construida, puesto que nunca ha iceberg es, necesariamente, una imagen construida, puesto que nunca ha ocurrido en la realidad y, por lo tanto, no es una imagen que pueda recordarse, ocurrido en la realidad y, por lo tanto, no es una imagen que pueda recordarse, sino crearse. Para la ortografía usamos la memoria visual y no la

sino crearse. Para la ortografía usamos la memoria visual y no la creación vi-creación vi- sual, que, en todo caso,

sual, que, en todo caso, es útil para otros contextos escolares, como la crea-es útil para otros contextos escolares, como la crea- ción artística.

ción artística.

7. Cacográfico significa que es aquel vocabulario que, estadísticamente, acumula 7. Cacográfico significa que es aquel vocabulario que, estadísticamente, acumula

más errores ortográficos. más errores ortográficos.

8. En general, defino como alumnado cinestésico a aquellos alumnos que utilizan 8. En general, defino como alumnado cinestésico a aquellos alumnos que utilizan

la memoria física o corporal como forma habitual de rela

la memoria física o corporal como forma habitual de relacionarse con el apren-cionarse con el apren- dizaje. Suelen ser alumnos muy movidos,

dizaje. Suelen ser alumnos muy movidos, con excelentes capacidades en edu-con excelentes capacidades en edu- cación física, pero con dificultad de estarse quietos en

9. Para escuelas, el precio de uso anual

9. Para escuelas, el precio de uso anual del programa es meramente simbólico,del programa es meramente simbólico, lo suficiente para poder seguir manteniéndolo en marcha y obtener un pe- lo suficiente para poder seguir manteniéndolo en marcha y obtener un pe- queño margen de beneficio.

queño margen de beneficio. 10. Fíjese que el

10. Fíjese que el programa informático ya incorpora un algoritmo para preguntarprograma informático ya incorpora un algoritmo para preguntar siempre las palabras que peor se saben, de manera que el

siempre las palabras que peor se saben, de manera que el esfuerzo se con-esfuerzo se con- centra en las palabras más rentables.

centra en las palabras más rentables. 1