INADEQUATE SOURCES OF KNOWLEDGE 135

En el presente capítulo del proyecto, se analizaran todas las variables necesarias para conocer varios aspectos sobre el consumidor, sus necesidades y de esta manera tener las claves para satisfacerlas en un 100%,

En este estudio de mercado se obtendrá y analizara la información acerca de los clientes, los servicios, el precio, el tipo de distribución, las promociones, los competidores y los proveedores de la unidad de negocio a desarrollar.

2.1 ANÁLISIS DEL SECTOR

2.1.1 Estructura del mercado.

2.1.2 Análisis de Demanda.

La primera infancia, conformada por el proceso de gestación de la madres y los primeros cinco (05) años de vida del ser humano, constituye una etapa fundamental para el desarrollo físico, intelectual y emotivo de los niños y niñas, en la que su nivel de riesgo y vulnerabilidad es mayor en relación con otras etapas de vida, debido a que es un periodo en el que se desarrolla su capacidad neuronal, así como las condiciones necesarias para su crecimiento y desarrollo.

“En Colombia existen 5.141.455 niñas y niños en primera infancia en 2012, los cuales representan el 11% de la población del país, en dónde Bogotá, Antioquía, Valle del Cauca, Cundinamarca, Atlántico y Bolívar tienen aproximadamente el 50% de dicha población”. (González, M. 2013)

El aprendizaje y el desarrollo que se presentan durante los primeros años de vida tienen efectos duraderos en los seres humanos. La mayor parte del desarrollo del cerebro tiene lugar tempranamente en la vida de los niños, y características como la confianza, la curiosidad y la capacidad para relacionarse y comunicarse, dependen del tipo de cuidados que estos reciban.

El municipio de Yumbo, en los últimos años, se registran grandes avances en lo que tiene que ver con educación y la prestación de servicios educativos que cobijan a toda la población. Las cifras indican que se están dando los pasos necesarios para cumplir con el derecho al desarrollo, el cual establece la educación como una prioridad en cada uno de los ciclos de la vida. Pese a esto, existen algunas condiciones que no permiten que todos los niños y niñas accedan a los servicios ofertados por instituciones de carácter público y privado, aduciendo motivos de carácter personal, como distancia entre la vivienda y el acceso a los servicios, falta de respaldo de los padres, baja calidad de la oferta educativa de las Instituciones existentes.

De acuerdo con información suministrada por la secretaria de educación municipal de Yumbo se considera que la cobertura en los grados de pre-jardín y jardín que comprende las edades entre 3 y 4 años, es del 52.65% y en transición que comprende la edad de 5 años, es del 93%, cifras que muestran la existencia de una demanda latente de servicios educativos, por otra parte, el municipio tiene un programa de estimulación temprana que atiende a 300 niños y niñas, solo brindando una cobertura del 3.75% de la población de la primera infancia del municipio, Adicionalmente se encuentra que no se tienen dispuestos sitios que ofrezcan cuidado y estimulación a niños y niñas en edades de 0 a 2 años de edad.

2.1.3 Análisis de la Oferta.

Actualmente el municipio de Yumbo, cuenta con una oferta mínima en el ámbito del área de influencia del presente proyecto, en la ciudad solo existe un lugar que ofrezca los servicios de estimulación temprana, que atiende a niños y niñas en edades 3 y 4 años, por otra parte los Hogares de Bienestar Familiar no cuenta con áreas adecuadas para realizar las actividades de sesiones de estimulación prenatal y temprana por lo que no podría ser optimizada.

Se debe precisar que los establecimientos de salud del primer nivel de atención solo se circunscriben a evaluar a los niños en las aéreas de desarrollo Psicomotor, mas no ha intervenir en su rehabilitación. Por lo que se puede afirmar que la oferta del servicio es cero.

2.2 CARACTERIZACIÓN DEL PRODUCTO

2.2.1 Clientes.

Los clientes potenciales del centro de estimulación temprana, se han definido como los padres familias con hijos de 0 a 5 años de edad, residentes en la comuna 2, pertenecientes a los estratos 2 y 3 del Municipio de yumbo.

2.2.2 Competencia.

De acuerdo con la investigación realizada, recopilada mediante la observación directa, visitas realizadas a la cámara de comercio y la secretaria de Educación Municipal de Yumbo, se encontró que no existen instituciones privadas, que presten los servicios de estimulación temprana para niños y niñas de 0 a 5 años de edad, sin embargo de acuerdo con lo proyectado en el Plan de Desarrollo municipal que rige de 2012 – 2015 denominado “YUMBO GARANTÍA

brindar un servicio integral dentro de los cuales está el de estimulación temprana, a niños de 0-5 años, en situación de vulnerabilidad con un puntaje del SISBEN menor o igual a 52 puntos.

Con base a los datos recopilados por el grupo de investigación, se detectó que no existe competencia directa, esto se debe a que no existe un centro de estimulación temprana para niños y niñas en edades de 0 a 5 años de edad en la comuna 2 del municipio de Yumbo.

2.2.2.1 Competencia Indirecta.

El Municipio de Yumbo cuenta con hogares FAMY ubicados en distintos barrios del municipio de Yumbo, principalmente en la Ladera, con los cuales se benefician a los estratos 1 y 2, pertenecientes al ICBF, en los cuales las madres comunitarias han sido capacitadas para brindar estimulación a los infantes que están a su cargo, pero se debe tener en cuenta que para acceder a estos hogares, el grupo familiar debe de acreditar que no tienen la capacidad de pago de un jardín infantil privado, que la madre requiere de salir a laborar para suplir las necesidades básicas de la familia o contar con un puntaje inferior o igual a 52 puntos del SISBEN.

Se debe de tener en cuenta que las madres comunitarias no son especializadas en este tema, simplemente son capacitadas por el ICBF para que dentro de las horas en que tengan a su cargo el cuidado de los niños y niñas estimulen su aprendizaje.