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Inquiry Based Learning and Problem Solving Through Translanguaging

Chapter 6: Analysis

6.4. Inquiry Based Learning and Problem Solving Through Translanguaging

Específica 1:

Ho: Los programas televisivos no influyen en el nivel de consumos de alimentos crudos en niños de 3 años nivel inicial de la Institución Educativa Nº 132 Toribio de Luzuriaga y Mejía – San Juan de Lurigancho.

Ha: Los programas televisivos ejercen influencia significativa en el nivel de consumos de alimentos crudos en niños de 3 años nivel inicial de la Institución Educativa Nº 132 Toribio de Luzuriaga y Mejía – San Juan de Lurigancho.

El método estadístico para comprobar las hipótesis es chi – cuadrado (x²) por ser una prueba que permitió medir aspecto cualitativos de las respuestas que se obtuvieron del cuestionario, midiendo las variables de la hipótesis en estudio.

El valor de Chi cuadrada se calcula a través de la formula siguiente: X² = Σ(Oi – Ei)²

Donde:

X² = Chi cuadrado

Oi = Frecuencia observada (respuesta obtenidas del instrumento) Ei = Frecuencia esperada (respuestas que se esperaban)

El criterio para la comprobación de la hipótesis se define así:

Si el X²c es mayor que el X²t se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula, en caso contrario que X²t fuese mayor que X²c se rechaza la alterna y se acepta la hipótesis nula.

Tabla de contingencia

Recuento

Alimentos crudos Total

Malo Regular Bueno Programa televisivo Bajo 2 0 0 2 Medio 27 62 0 89 Alto 0 4 5 9 Total 29 66 5 100 Pruebas de chi-cuadrado

Valor Gl Sig. asintótica (bilateral)

Chi-cuadrado de Pearson 58,832a 4 ,000

Razón de verosimilitudes 34,999 4 ,000

Asociación lineal por lineal 25,131 1 ,000

N de casos válidos 100

a. 6 casillas (66,7%) tienen una frecuencia esperada inferior a 5. La frecuencia mínima es

Contrastación

Para la validación de la hipótesis requerimos contrastarla frente al valor del X²t (chi cuadrado teórico), considerando un nivel de confiabilidad del 95% y 4 grados de libertad; teniendo: Que el valor del X²t con 4 grados de libertad y un nivel de significancia (error) del 5% es de 9.49

Discusión:

Como el valor del X²c es mayor al X²t (58.832 > 9.49), entonces rechazamos la nula y aceptamos la hipótesis alterna; concluyendo:

 Que efectivamente si existe influencia significativa entre los programas televisivos y alimentos crudos en los niños de 3 años nivel inicial de la Institución Educativa Nº 132 Toribio de Luzuriaga y Mejía – San Juan de Lurigancho.

Figura de chi cuadrado

Determinando la correlación con Rho de Spearman:

A una confiabilidad del 95%, con una significancia de 0.05

ZONA ACEPTACION Ho RECHAZO Ha ZONA ACEPTACION Ha RECHAZO Ho X²t = 9.49 X²c=58.832

Determinar la influencia que existe entre los programas televisivos y el consumo de alimentos crudos en los niños de 3 años nivel inicial de la Institución Educativa Nº 132 Toribio de Luzuriaga y Mejía – San Juan de Lurigancho.

Correlaciones Programa televisivo Alimentos crudos Rho de Spearman Programa televisivo Coeficiente de correlación 1,000 0,648 ** Sig. (bilateral) . 0,000 N 100 100 Alimentos crudos Coeficiente de correlación 0,648 ** 1,000 Sig. (bilateral) 0,000 . N 100 100

**. La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).

De los resultados anteriores comprobamos que los programas televisivos y el consumos de alimentos crudos, existe una relación directa y significativa al obtener un valor de 0.648 (rho de spearman > 0.20); es decir a mejores programas televisivos mejor el consumos de alimentos crudos. Así mismo comprobamos que existe una relación de 64.8% entre ambas variables.

Asimismo al obtener un valor de significancia de p=0.000 y es menor de 0.05; se rechaza la hipótesis nula y se acepta la alterna, demostrando que si existe relación directa y significante entre los programas televisivos y el consumos de alimentos crudos en los niños de 3 años nivel inicial de la Institución Educativa Nº 132 Toribio de Luzuriaga y Mejía – San Juan de Lurigancho.

Específica 2:

Ho: Los programas televisivos no influyen en el nivel de consumos de alimentos

preparados en niños de 3 años nivel inicial de la Institución Educativa Nº 132 Toribio de Luzuriaga y Mejía – San Juan de Lurigancho.

Ha: Los programas televisivos influyen en el nivel de consumo de alimentos preparados en niños de 3 años nivel inicial de la Institución Educativa Nº 132 Toribio de Luzuriaga y Mejía – San Juan de Lurigancho.

El método estadístico para comprobar las hipótesis es chi – cuadrado (x²) por ser una prueba que permitió medir aspecto cualitativos de las respuestas que se obtuvieron del cuestionario, midiendo las variables de la hipótesis en estudio.

El valor de Chi cuadrada se calcula a través de la formula siguiente: X² = Σ(Oi – Ei)²

Ei Donde:

X² = Chi cuadrado

Oi = Frecuencia observada (respuesta obtenidas del instrumento) Ei = Frecuencia esperada (respuestas que se esperaban)

El criterio para la comprobación de la hipótesis se define así:

Si el X²c es mayor que el X²t se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula, en caso contrario que X²t fuese mayor que X²c se rechaza la alterna y se acepta la hipótesis nula.

Tabla de contingencia

Recuento

Alimentos preparados Total Malo Regular Bueno

Programa televisivo Bajo 2 0 0 2 Medio 28 60 1 89 Alto 0 7 2 9 Total 30 67 3 100 Pruebas de chi-cuadrado

Valor Gl Sig. asintótica

(bilateral)

Chi-cuadrado de Pearson 19,718a 4 ,001

Razón de verosimilitudes 16,355 4 ,003

Asociación lineal por lineal 12,710 1 ,000

N de casos válidos 100

a. 6 casillas (66,7%) tienen una frecuencia esperada inferior a 5. La frecuencia mínima esperada es ,06.

Contrastación

Para la validación de la hipótesis requerimos contrastarla frente al valor del X²t (chi cuadrado teórico), considerando un nivel de confiabilidad del 95% y 4 grados de libertad; teniendo: Que el valor del X²t con 4 grados de libertad y un nivel de significancia (error) del 5% es de 9.49

Discusión:

Como el valor del X²c es mayor al X²t (19.718 > 9.49), entonces rechazamos la nula y aceptamos la hipótesis alterna; concluyendo:

 Que efectivamente si existe una influencia y significante entre los programas televisivos y alimentos preparados en los niños de 3 años nivel inicial de la Institución Educativa Nº 132 Toribio de Luzuriaga y Mejía – San Juan de Lurigancho.

Figura de chi cuadrado

Determinando la correlación con Rho de Spearman:

A una confiabilidad del 95%, con una significancia de 0.05

Determinar la relación que existe entre los programas televisivos y el consumo de alimentos preparados en los niños de 3 años nivel inicial de la Institución Educativa Nº 132 Toribio de Luzuriaga y Mejía – San Juan de Lurigancho.

Correlaciones Programa televisivo Alimentos preparados Rho de Spearman Programa televisivo Coeficiente de correlación 1,000 0,654 ** Sig. (bilateral) . 0,000 N 100 100 Alimentos preparados Coeficiente de correlación 0,654 ** 1,000 Sig. (bilateral) 0,000 . N 100 100

**. La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral). ZONA ACEPTACION Ho RECHAZO Ha ZONA ACEPTACION Ha RECHAZO Ho X²t = 9.49 X²c=19.718

De los resultados anteriores comprobamos que los programas televisivos y el consumos de alimentos preparados, existe una relación directa y significativa al obtener un valor de 0.654 (rho de spearman > 0.20); es decir a mejores programas televisivos mejor el consumos de alimentos preparados. Así mismo comprobamos que existe una relación de 65.4% entre ambas variables.

Así mismo al obtener un valor de significancia de p=0.000 y es menor de 0.05; se rechaza la hipótesis nula y se acepta la alterna, demostrando que si existe relación directa y significante entre los programas televisivos y el consumos de alimentos preparados en los niños de 3 años nivel inicial de la Institución Educativa Nº 132 Toribio de Luzuriaga y Mejía – San Juan de Lurigancho.

Específica 3:

Ho: Los programas televisivos no influyen en el nivel de consumos de alimentos tipo snack en niños de 3 años nivel inicial de la Institución Educativa Nº 132 Toribio de Luzuriaga y Mejía – San Juan de Lurigancho

.Ha: Los programas televisivos influyen significativamente en el nivel de consumo de alimentos tipo snack en niños de 3 años nivel inicial de la Institución Educativa Nº 132 Toribio de Luzuriaga y Mejía – San Juan de Lurigancho.

El método estadístico para comprobar las hipótesis es chi – cuadrado (x²) por ser una prueba que permitió medir aspecto cualitativos de las respuestas que se obtuvieron del cuestionario, midiendo las variables de la hipótesis en estudio.

X² = Σ(Oi – Ei)² Ei

Donde:

X² = Chi cuadrado

Oi = Frecuencia observada (respuesta obtenidas del instrumento) Ei = Frecuencia esperada (respuestas que se esperaban)

El criterio para la comprobación de la hipótesis se define así:

Si el X²c es mayor que el X²t se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula, en caso contrario que X²t fuese mayor que X²c se rechaza la alterna y se acepta la hipótesis nula.

Tabla de contingencia

Recuento

Alimentos de gustos tipo snack Total Malo Regular Bueno

Programa televisivo Bajo 2 0 0 2 Medio 17 49 23 89 Alto 0 0 9 9 Total 19 49 32 100 Pruebas de chi-cuadrado

Valor Gl Sig. asintótica (bilateral)

Chi-cuadrado de Pearson 29,372a 4 ,000

Razón de verosimilitudes 28,923 4 ,000

Asociación lineal por lineal 19,448 1 ,000

N de casos válidos 100

a. 6 casillas (66,7%) tienen una frecuencia esperada inferior a 5. La frecuencia mínima esperada es ,38.

Contrastación

Para la validación de la hipótesis requerimos contrastarla frente al valor del X²t (chi cuadrado teórico), considerando un nivel de confiabilidad del 95% y 4 grados de libertad; teniendo: Que el valor del X²t con 4 grados de libertad y un nivel de significancia (error) del 5% es de 9.49

Discusión:

Como el valor del X²c es mayor al X²t 29.372 > 9.49), entonces rechazamos la nula y aceptamos la hipótesis alterna; concluyendo:

Que efectivamente si existe una influencia directa y significativa entre los

programas televisivos y el nivel de consumos de alimentos gustos tipo snack en los niños de 3 años nivel inicial de la Institución Educativa Nº 132 Toribio de Luzuriaga y Mejía – San Juan de Lurigancho.

Figura de chi cuadrado

Determinando la correlación con Rho de Spearman:

A una confiabilidad del 95%, con una significancia de 0.05

ZONA ACEPTACION Ho RECHAZO Ha ZONA ACEPTACION Ha RECHAZO Ho X²t = 9.49 X²c=29.372

Determinar la influencia que existe entre los programas televisivos y el consumo de alimentos gustos tipo snack en los niños de 3 años nivel inicial de la Institución Educativa Nº 132 Toribio de Luzuriaga y Mejía – San Juan de Lurigancho.

De los resultados anteriores comprobamos que los programas televisivos y el consumos de alimentos crudos, existe una relación directa y significativa al obtener un valor de 0.695 (rho de spearman > 0.20); es decir a mejores programas televisivos mejor el consumos de alimentos gustos tipo snack. Asimismo comprobamos que existe una relación de 6.95% entre ambas variables.

Asimismo al obtener un valor de significancia de p=0.000 y es menor de 0.05; se rechaza la hipótesis nula y se acepta la alterna, demostrando que si existe relación directa y significante entre los programas televisivos y el consumos de alimentos gustos tipo snack en los niños de 3 años nivel inicial de la Institución Educativa Nº 132 Toribio de

Luzuriaga y Mejía – San Juan de Lurigancho. Correlaciones Programa televisivo Alimentos de gustos tipo snack Rho de Spearmn Programa televisivo Coeficiente de correlación 1,000 0,695 ** Sig. (bilateral) . 0,000 N 100 100

Alimentos de gustos tipo snack Coeficiente de correlación 0,695 ** 1,000 Sig. (bilateral) 0,000 . N 100 100