3. Improving Implementation and Institutionalization
3.4 Institutionalizing Participation and Coordination
Los indicadores que conforman el sistema de información se clasificaron según los tres niveles (micro, meso y macro), cada uno de estos tiene un objetivo dentro del sistema y se mide según el tipo de indicador ya sea cualitativo o cuantitativo. Por otro lado se construyeron las hojas de vida para cada indicador teniendo en cuenta formato establecido por la Oficina Asesora de Planeación y Control de la UDFJC.
Las tablas que se muestran a continuación evidencian los indicadores formulados para cada política, cabe resaltar que estos obedecen a las Acciones de Direccionamiento Estratégico (Estrategias, Programas y Proyectos) del proceso (System process) del MGIS además a los lineamientos establecidos por el CNA para la acreditación de alta calidad de pregrados, maestrías, doctorados e institucional, el detalle de la estructura del modelo de Gestión Integral y Sistémico (MGIS) para la interinstitucionalización e internacionalización de la UDFJC teniendo en cuenta los indicadores formulados y la relación con las Acciones de Direccionamiento Estratégico se muestra en el Anexo 1. Tabla 15 Indicadores en los niveles Micro (Proyectos curriculares), Meso (Facultad) y
Macro (Institucionales) de la Política No. 1 - Gestión de la Interinstitucionalización e Internacionalización.
POLÍTICA No. 1 - GESTIÓN DE LA INTERINSTITUCIONALIZACIÓN E INTERNACIONALIZACIÓN
No. Código Nombre Indicador Objetivo Nivel Tipo16
1 CPE-II-
GI-001 Gestión documental del CERI
Evidenciar que el CERI tiene manuales de
procesos y procedimientos Macro Categórico
2 CPE-II- GI-002
Certificación NTC – ISO 9001:2008 para el proceso de interinstitucionalización e
internacionalización.
Evidenciar la Certificación NTC ISO 9001:2008 para el proceso de interinstitucionalización e internacionalización. Macro Categórico 3 CPE-II- GI-003
Gestión del CERI a través de oficinas por Facultades.
Evidenciar la existencia de oficinas del
CERI en cada facultad. Macro Porcentual
4 CPE-II- GI-004
Gestión de posicionamiento institucional a través del CERI.
Evidenciar la participación institucional del CERI en el ámbito local, nacional e
internacional.
Macro Porcentual
5 CPE-II- GI-005
Presupuesto anual destinado al desarrollo y mantenimiento de la plataforma web del
CERI.
Cuantificar el presupuesto anual al desarrollo y mantenimiento de la plataforma
web del CERI.
Macro Financiero
16
El Tipo de Indicador que se puede ver en la Tabla N° 15 hace referencia a la clasificación desde el punto de vista de la medición, las demás clasificaciones del indicador se pueden en observar las hojas de vida de los indicadores en el Anexo N° 2
46 POLÍTICA No. 1 - GESTIÓN DE LA INTERINSTITUCIONALIZACIÓN E INTERNACIONALIZACIÓN
No. Código Nombre Indicador Objetivo Nivel Tipo16
6 CPE-II- GI-006
Publicación anual de revistas impresas MUNDO CERI (ISSN 2322-6021).
Cuantificar la publicación anual del número de Revistas impresas MUNDO CERI (ISSN
2322-6021).
Macro Numérico
7 CPE-II- GI-007
Publicación anual de la revista MUNDO CERI en Versión Digital (E-ISSN 2323-
0541)
Verificar la publicación anual de la revista MUNDO CERI en Versión Digital (E-ISSN
2323-0541) en la plataforma web
Macro Categórico
8 CPE-II- GI-008
Transmisión anual de programas semanales de radio del CERI (Rel-Acciones) por la
emisora LAUD 90.4 FM.
Cuantificar el número de programas de radio del CERI (Rel-Acciones) transmitidos al año por la emisora LAUD 90.4 FM para la
difusión y socialización de la gestión.
Macro Numérico
9 CPE-II- GI-009
Presupuesto anual destinado a la Feria de Movilidad UD.
Cuantificar el presupuesto anual asignado
para la Feria de Movilidad UD. Macro Financiero 10 CPE-II-
GI-010
Participación anual de instituciones del país invitado en la Feria de Movilidad Académica
UD.
Cuantificar la participación de instituciones del país invitado en la Feria de Movilidad
UD por año.
Macro Numérico
11 CPE-II- GI-011
Presupuesto anual destinado para apoyo logístico de eventos UD.
Cuantificar el presupuesto anual asignado
para apoyo logístico de eventos UD. Macro Financiero 12 CPE-II-
GI-012
Presupuesto anual destinado para apoyo logístico de eventos externos coorganizados
por la UD.
Cuantificar el presupuesto anual asignado para apoyo logístico de eventos externos
coorganizados por la UD.
Meso Financiero
13 CPE-II- GI-013
Presupuesto anual de otras de depencias para eventos académicos UD.
Cuantificar el presupuesto anual asignado por otras dependencias para apoyo logístico
de eventos UD.
Macro Financiero
14 CPE-II- GI-014
Apoyo total institucional anual para eventos UD.
Cuantificar el presupuesto total institucional
anual para eventos académicos UD. Macro Financiero
15 CPE-II- GI-015
Participación en eventos institucionales anuales dirigidos a promover la institucionalización e interinstitucionalización
por cada proyecto curricular de la UD.
Verificar el porcentaje de participación en los eventos institucionales anuales realizados por cada proyecto curricular de la
UD.
Micro Porcentual
16 CPE-II- GI-016
Participación en eventos institucionales anuales por cada Facultad de la UD.
Verificar el porcentaje de participación en los eventos institucionales anuales realizados por cada facultad de la UD.
Meso Porcentual
17 CPE-II- GI-017
Participación en eventos anuales realizados por otras dependencias de la UD dirigidos a
promover la institucionalización e interinstitucionalización.
Cuantificar el número de eventos anuales
realizados por otras dependencias de la UD. Macro Porcentual
18 CPE-II- GI-018
Total de eventos dirigidos a promover la internacionalización e
interinstitucionalización anuales realizados por la UD.
Cuantificar el número total de eventos
anuales realizados por la UD. Macro Numérico
19 CPE-II- GI-019
Apoyo institucional anual destinado para eventos académicos externos
coorganizados por la UD.
Cuantificar el presupuesto anual asignado para apoyo logístico de eventos externos
coorganizados por la UD.
Macro Financiero
20 CPE-II- GI-020
Total de eventos anuales externos coorganizados por la UD.
Cuantificar el total de eventos anuales
47 POLÍTICA No. 1 - GESTIÓN DE LA INTERINSTITUCIONALIZACIÓN E INTERNACIONALIZACIÓN
No. Código Nombre Indicador Objetivo Nivel Tipo16
21 CPE-II- GI-021
Inversión anual realizada para la internacionalización por proyecto curricular
Cuantificar la inversión anual realizada para la internacionalización por proyecto
curricular.
Micro Financiero
22 CPE-II- GI-022
Inversión anual realizada para la internacionalización por facultad.
Cuantificar la inversión anual realizada para
la internacionalización por facultad. Meso Financiero
23 CPE-II- GI-023
Inversión anual realizada para la internacionalización por toda la UD.
Cuantificar la inversión anual realizada para
la internacionalización por toda la UD. Macro Financiero
Fuente: Elaborada por Autores
Tabla 16 Indicadores en los niveles Micro (Proyectos curriculares), Meso (Facultad) y
Macro (Institucionales) de la Política No. 2 - Internacionalización del Currículo.
POLÍTICA No 2 - INTERNACIONALIZACIÓN DEL CURRÍCULO
No. Código Nombre Objetivo Nivel Tipo17
1 CPE-II- IC-001
Porcentaje de proyectos curriculares con acreditación de alta calidad por Facultad.
Cuantificar el porcentaje de proyectos curriculares con acreditación de alta calidad
por Facultad.
Meso Porcentual
2 CPE-II- IC-002
Porcentaje de proyectos curriculares con acreditación de alta calidad en la UD.
Cuantificar el porcentaje de proyectos curriculares con acreditación de alta calidad
en la UD.
Macro Porcentual
3 CPE-II- IC-003
Existencia y aplicación de políticas institucionales en materia de referentes
académicos externos, nacionales e internacionales para la revisión y actualización del plan de estudio.
Corroborar la existencia y aplicación de políticas institucionales en materia de referentes académicos externos, nacionales
e internacionales para la revisión y actualización del plan de estudio.
Macro Categórico
4 CPE-II- IC-004
Créditos académicos por proyecto curricular correspondientes a asignaturas orientadas a ampliar la formación del estudiante en las
dimensiones ética, estética, ambiental, filosófica, política y social.
Cuantificar el porcentaje de créditos académicos electivos orientados a ampliar
la formación del estudiante en ética, estética, ambiental, filosófica, política y
social por proyecto curricular.
Micro Porcentual
5 CPE-II- IC-005
Integración de estudiantes a semilleros y grupos de investigación en los primeros
semestres.
Confirmar la existencia de políticas y/o programas de Integración de estudiantes a semilleros y grupos de investigación en los
primeros semestres.
Macro Categórico
6 CPE-II-
IC-006 Índice de flexibilidad curricular
Calcular el porcentaje de créditos académicos electivos del proyecto
curricular.
Micro Porcentual
7 CPE-II-
IC-007 Sistemas de homologación de créditos
Verificar la existencia de un sistema de homologación de créditos por proyecto
curricular
Micro Categórico
17
El Tipo de Indicador que se puede ver en la Tabla N° 16 hace referencia a la clasificación desde el punto de vista de la medición, las demás clasificaciones del indicador se pueden en observar las hojas de vida de los indicadores en el Anexo N° 2
48 POLÍTICA No 2 - INTERNACIONALIZACIÓN DEL CURRÍCULO
No. Código Nombre Objetivo Nivel Tipo17
8 CPE-II-
IC-008 Implementación de aulas inteligentes.
Cuantificar la implementación de aulas inteligentes con TIC de última generación
para los procesos de enseñanza– aprendizaje, la generación y apropiación del
conocimiento.
Macro Numérico
9 CPE-II- IC-009
Implementación de Aulas Asistivas para estudiantes con Necesidades Educativas
Especiales (NEES).
Cuantificar la implementación de Aulas Asistivas para estudiantes con Necesidades Educativas Especiales
(NEES).
Macro Numérico
10 CPE-II- IC-010
Verificar si se han Implementado de sistemas de información integrada libre y
colaborativos.
Verificar el desarrollo de sistemas de información integrados con arquitecturas
orientadas a servicio, con procesos de innovación
Macro Categórico
11 CPE-II- IC-011
Suscripción anual a bases de datos de bibliotecas digitales y otras bases de datos
que soportan procesos académicos.
Cuantificar la suscripción anual a bases de datos de bibliotecas digitales y otras bases de datos según las necesidades de las diferentes áreas del conocimiento, como soporte a la actividad académica, el intercambio de información y la gestión de
procesos académicos.
Macro Numérico
Fuente: Elaborada por Autores
Tabla 17 Indicadores en los niveles Micro (Proyectos curriculares), Meso (Facultad) y
Macro (Institucionales) de la Política No. 3 – Multilingüismo
POLÍTICA No 3 - MULTILINGÜISMO
No. Código Nombre Objetivo Nivel Tipo18
1 CPE-II- MU-001
Inclusión de una línea de espacios académicos desde el primer semestre en la
formación en otras lenguas en los pregrados, acorde a la oferta académica del
ILUD.
Confirmar la existencia de políticas académicas para la inclusión de una línea
de espacios académicos desde el primer semestre en la formación en otras lenguas
en los pregrados, acorde a la oferta académica del ILUD.
Meso Categórico
2 CPE-II- MU-002
Capacitación de docentes para que impartan sus espacios académicos o parte
de ellos en otro idioma.
Confirmar la existencia de políticas académicas para realizar capacitaciones de
docentes para que impartan sus espacios académicos o parte de ellos en otro idioma.
Macro Categórico
3 CPE-II- MU-003
Vinculación de asistentes de idiomas y docentes nativos a través de programas que
promueven la enseñanza de otros idiomas.
Confirmar la existencia vinculación de asistentes de idiomas y docentes nativos a
través de programas que promueven la enseñanza de otros idiomas.
Macro Categórico
4 CPE-II- MU-004
Incorporación de espacios académicos o semestre obligatorio en otra institución
nacional o internacional en el plan de estudios.
Confirmar la existencia de políticas orientadas a la Incorporación de espacios académicos o semestre obligatorio en otra
institución nacional o internacional en el plan de estudios.
Micro Categórico
18
El Tipo de Indicador que se puede ver en la Tabla N° 17 hace referencia a la clasificación desde el punto de vista de la medición, las demás clasificaciones del indicador se pueden en observar las hojas de vida de los indicadores en el Anexo N° 2
49 POLÍTICA No 3 - MULTILINGÜISMO
No. Código Nombre Objetivo Nivel Tipo18
5 CPE-II- MU-005
Proyectos curriculares por facultad con espacios académicos o semestre obligatorio
en otra institución nacional o internacional en su plan de estudios.
Cuantificar los proyectos curriculares por facultad con espacios académicos o semestre obligatorio en otra institución nacional o internacional en su plan de
estudios.
Meso Numérico
6 CPE-II- MU-006
Proyectos curriculares de la UD con espacios académicos o semestre obligatorio
en otra institución nacional o internacional en su plan de estudios.
Cuantificar el total de los proyectos curriculares de la UD con espacios académicos o semestre obligatorio en otra
institución nacional o internacional en su plan de estudios.
Macro Numérico
7 CPE-II- MU-007
Exigencia de dominio de segundo idioma con certificación nacional o internacional como requisito de grado en pregrado.
Confirmar la existencia de políticas académicas que exijan una certificación
con estándar de calidad nacional y/o internacional de dominio de un segundo
idioma, como requisito de grado para estudiantes de pregrado.
Micro Categórico
8 CPE-II- MU-008
Proyectos curriculares por facultad que exijan el dominio de segundo idioma con certificación nacional o internacional como
requisito de grado.
Cuantificar los proyectos curriculares por facultad que exijan una certificación con
estándar de calidad nacional y/o internacional de dominio de un segundo
idioma, como requisito de grado para estudiantes de pregrado.
Meso Numérico
9 CPE-II- MU-009
Total proyectos curriculares de la UD que exijan el dominio de segundo idioma con certificación nacional o internacional como
requisito de grado.
Cuantificar el total de los proyectos curriculares de la UD que exijan una de
dominio de un segundo idioma, como requisito de grado para estudiantes de pregrado. Certificación con estándar de
calidad nacional y/o internacional
Macro Numérico
10 CPE-II- MU-010
Impartición de espacios académicos en lenguas nativas para promover su
conservación y aprendizaje.
Cuantificar la impartición de espacios académicos en lenguas nativas para promover su conservación y aprendizaje.
Macro Numérico
11 CPE-II- MU-011
Incorporación del conocimiento, aprendizaje y uso de la Lengua de Señas Colombiana
(LSC) en estudiantes de diferentes licenciaturas, mediante la implementación
de actividades teórico-prácticas para que contribuyan a cualificar su práctica profesional con estudiantes sordos con y sin
competencia comunicativa en su primera lengua.
Confirmar la existencia de políticas académicas para la incorporación del conocimiento, aprendizaje y uso de la
Lengua de Señas
Meso Categórico
12 CPE-II- MU-012
Inclusión de estrategias didácticas para el desarrollo de aprendizajes en población con
discapacidad visual.
Confirmar la existencia de políticas académicas para la inclusión de estrategias
didácticas para el desarrollo de aprendizajes en población con discapacidad
visual.
Meso Categórico
Fuente: Elaborado por Autores
En el Anexo 2 se muestran las hojas de vida correspondientes a los indicadores planteados anteriormente para las políticas objeto de estudio, cabe resaltar que en dichas hojas se evidencia una descripción detallada de cada indicador, así como también la formulación de los mismos con las respectivos rangos de evaluación y metas que miden el desempeño Critico, En Riesgo y/o Adecuado del indicador.
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