Introduction

Como se ha hecho mención la cartografía social es una herramienta óptima para la generación de información de forma endógena y participativa, con miras a la reflexión crítica y la prospección territorial acorde con los hallazgos realizados. Una vez realizados los dos talleres de cartografía social en la Escuela rural de la Vereda Pueblo Viejo, se realizan ciertas aproximaciones sobre el reconocimiento territorial, la construcción grupal de información inexistente, y las diferentes visiones, intereses y preocupaciones a nivel ambiental. El primer taller se realiza con la comunidad estudiantil de la escuela, y en el segundo taller se cuenta con la presencia de padres, madres y familiares de los y las estudiantes de la escuela rural.

Fotografías 1 (grupo 1, 2 y 3) Escuela Rural Pueblo Viejo, Cabrera – Cundinamarca. Fuente: Autora, año 2017.

Dado el primer taller llevado a cabo se puede resaltar la importancia del primer acercamiento a las características geográficas del municipio de Cabrera y en especial de la Vereda Pueblo Viejo. Se logran exaltar zonas de interés ambiental dentro de las cuales la principal es el Páramo de Sumapaz junto con el nacimiento del Río Sumapaz. Igualmente se denotan las veredas vecinas y la ubicación municipal sobre la Cordillera Oriental del país.

93 Los y las estudiantes identificaron los cultivos como parte importante del sustento económico y relación permanente con la naturaleza. Allí destacan los cultivos como: granadilla, uchuvas, tomate de guiso, calabaza, cebolla, frijol, maíz, durazno, mora, zanahoria, naranja. La agricultura es parte esencial en el legado tradicional de personas mayores a sus familiares más pequeños generando apropiación del territorio y el desarrollo rural del mismo.

Por su parte la identificación de especies animales también resulta importante ya que se tienen relación directa con aquellas actividades productivas (vacas, caballos, peces y gallinas). Igualmente, otras especies propias del ecosistema de páramo como el oso andino, en peligro de extinción pero sobre el cual se comentó que está volviendo a transitar la zona. También identifican que los pájaros son cazados por lo que hay cada vez menos, así como un descenso en el número de tigrillos. Dentro de la vegetación representativa destacan los frailejones comprendiendo la importancia dentro del ciclo hídrico de la región.

Los estudiantes señalaron entonces como actividades nocivas para el ambiente la caza de animales, quema de árboles, deforestación en zona de páramo (tala) y contaminación de los ríos, todas ellas generadas de manera antrópica.

El ejercicio de sensibilización ambiental por medio de la cartografía social ayuda para que los estudiantes hagan preguntas sobre las relaciones territoriales que ven y que ellos mismos tienen con su entorno, pero que al hacer parte de la cotidianidad no se tiene una prospectiva clara sobre el cuidado y el enfoque educativo que deberían poder tener en su contexto particular.

Se comenzó con la elaboración de la cartografía social y participativa a una escala mayor con el fin de identificar los rasgos y problemáticas en el territorio y tener un contexto general para llegar a una escala menor, presentando la división política de Cabrera y en donde los estudiantes junto con la comunidad campesina identifican el río, zonas verdes, zona de páramo y conexiones entre vecinos veredales tanto físicas como carreteras, trochas

94 conexiones y sociales principalmente las Juntas de Acción Comunal y los gremios agropecuarios.

Fotografías 2 (grupo4 y5) Identificación del Municipio de Cabrera en taller de cartografía social, en la escuela de la Vereda Pueblo Viejo. Fuente, autora, 2017.

Fotografías 3(grupo 6 y7) Identificación del Municipio de Cabrera en taller de cartografía social, en la escuela de la Vereda Pueblo Viejo. Fuente, autora, 2017.

95 Se realizó una aproximación la caracterización de conflictos ambientales en el municipio de Cabrera, por lo cual el manejo diferenciado de las escalas cartográficas fue importante para entender de primera mano cómo la comunidad campesina de la vereda Pueblo Viejo (identificado en el grupo 4 y 5 de fotografías) interactúa con las veredas vecinas y en general con todo el territorio correspondiente a la Zona de Reserva Campesina.

Se denotó inicialmente la importancia de su ubicación estratégica en el país, ya que esta se localiza en el departamento de Cundinamarca donde colinda con la localidad de Sumapaz del distrito capital Bogotá, y así mismo con el departamento del Tolima y el departamento del Huila, lo cual lo convierte en un eje articulador a nivel ecosistémico, pero también referente de organización de procesos campesinos y comunitarios, a nivel nacional, departamental y por supuesto local.

Así mismo, por medio del ejercicio de la cartografía participativa se evidenció la importancia que tiene para los pobladores del municipio de Cabrera la zona de páramo del cual nace el río Sumapaz, así como la cuenca que alimenta Cabrera principal afluente del municipio, llamada la Cuenca Media del río Sumapaz. Con ello los participantes refirieron la importancia ambiental que tienen para todas las actividades desarrolladas en el municipio. De igual manera, la mencionada ubicación espacial de la Zona de Reserva Campesina hace que sientan la necesidad de tener mayor control sobre cómo se debe desarrollar el territorio y por ende sobre cuáles premisas ambientales actuar, enmarcadas también en normas tanto de convivencia como de manejo ambiental, por lo cual, se termina regulando el tipo de cultivo, la tala de árboles, el manejo hídrico, y la caza de fauna principalmente.

Al realizar la segunda parte del taller se hizo un acercamiento, es decir se maneja una escala mayor, para tener más detalle en donde los niños y niñas con sus padres de familia de la escuela Pueblo Viejo intervienen el mapa caracterizando los lugares importantes, relevantes o de mayor impacto para ellos, tanto positivos como negativos.

96 Mediante la cartografía participativa y socialización final en el primer taller con los estudiantes, se reflejan zonas importantes y representativas en la región para ellos, en especial las áreas ocupadas para cultivos donde mencionan la mora, el maíz, el tomate de guiso, tomate de árbol, el durazno, la cebolla y demás productos de pancoger y para la venta, parte de su paisaje cotidiano. Así mismo, ellos manifestaron la importancia y el gusto por el río y el páramo siendo el ecosistema emblema de la región, fundamental para el desarrollo de la zona de reserva al igual es importante.

Igualmente, los aspectos negativos presentes en la región, lo cual es transversal para la investigación, pues en la reflexión misma sobre los conflictos ambientales (cacería de animales, el arrojo de escombros y basura en el río, la tala de árboles, entre otros) dan cuenta de el nivel de involucramiento de los actores sociales locales, su comportamiento en torno a la realidad ambiental en la Zona de Reserva Campesina, y sobre todo, una de las conclusiones recurrentes es el valor de apoyar los procesos de construcción social desde la niñez hasta la adultez bajo el objetivo del cuidado del territorio.

Estos resultados arrojan cómo efectivamente la población campesina desde niños hasta adultos mayores influyen y afectan con su participación sobre la Zona de Reserva y sobre los posicionamientos gubernamentales que se quieren implantar en la región, muchas veces sin contar o estando en contra de los beneficios que puedan traer dichas intervenciones sobre la comunidad que habita el territorio.

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Fotografías 4 Mapa 1 Vereda Pueblo Viejo. Taller 1 de Cartografía Social escuela Pueblo Viejo. 2017

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Fotografías 6 Mapa 3 Vereda Pueblo Viejo. Taller 1 de Cartografía Social escuela Pueblo Viejo. 2017

Fotografías 7Mapa 4 Vereda Pueblo Viejo. Taller 1 de Cartografía Social escuela Pueblo Viejo. 2017

Teniendo estos referentes aportados por la comunidad del municipio se procede a realizar el segundo taller de cartografía social y ambiental en donde se convoca a los acudientes de los alumnos de la escuela rural. Se abordan las temáticas de manera similar al primer taller:

99 ubicación geográfica del municipio de Cabrera y dentro de este la Vereda Pueblo Viejo, zonas de interés ambiental, relaciones ambientales en el territorio (modos de producción), elementos de concepciones de participación local, identificación de problemas y conflictos ambientales, y finalmente una visión prospectiva crítica sobre el abordaje de las dificultades encontradas que permitan promover o afianzar las fortalezas señaladas por la comunidad misma.

Cabe resaltar que a la actividad asiste el actual presidente de la JAC de Pueblo Viejo, Marcos Moreno, quien además tiene gran recorrido dentro de las representaciones y movimientos campesinos, pero que actualmente se encuentra dedicado únicamente al fortalecimiento local de la vereda.

Fotografías 8. Talles 2 de Cartografía social.Escuela Rural Pueblo Viejo, Cabrera – Cundinamarca. Fuente: Autora, año 2017

Se rescata el hecho de realizar la actividad conjuntamente, como una construcción colectiva no solo entre coetáneos sino también de manera intergeneracional. Se afianzan así las relaciones entre vecinos y se reflexiona sobre el papel de la escuela en la enseñanza de temas ambientales locales, que a futuro continuarán con el fortalecimiento de la figura de ZRC de Cabrera.

100 En este segundo taller se logró identificar con mayor nivel de detalle las problemáticas que se encuentran dentro de la Zona de Reserva Campesina dada la inclusión de gente mayor y activa en el proceso de consolidación de la zona de reserva e incluso su conexión con el exterior. Se generan mapas en donde se muestran dichas problemáticas como la construcción y funcionamiento de la hidroeléctrica El Paso, los excesos de químicos en los cultivos, la escases de fauna silvestre debido a la caza y a la expansión agrícola generan preocupación entre la población.

Entre las fortalezas que se reconocieron están el recurso hídrico, la flora y arborización del sector, las tierras productivas aptas para el cultivo, las organizaciones fuertes y la comunidad organizada que se han consolidado con el tiempo, y por último y más importante para los habitantes del municipio de Cabrera es la consolidación de la figura de Zona de Reserva Campesina en esta parte del país, figura que los posiciona como ejemplo de lucha social y ambiental.

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Fotografías 10Mapas Cartografía Social. Segundo Taller. Escuela Pueblo Viejo Municipio de Cabrera. Año, 2017

Ante la incertidumbre frente a la construcción de la hidroeléctrica, y más sobre las decisiones estatales respecto a los resultados de la consulta popular, se concibe las veredas próximas como de las más afectadas y por ende de las que más necesitan movilización y participación campesina ante la situación irregular.

Por último, se resalta parte de las conclusiones y compromisos realizados luego de los dos talleres de cartografía social con el método DOFA, para señalar las dificultades o debilidades, opciones fortalezas y amenazas encontradas a lo largo del ejercicio.

Fotografías 11Cuadro 1. Matriz DOFA (Debilidades, Oportunidades, Fortalezas, Amenazas. Cartografía Social escuela Pueblo Viejo. 2017.

102 A modo de conclusión debemos tener en cuenta que el OAT (Ordenamiento Ambiental Territorial) carece de normatividad en el país, por lo cual se propone como parte de las prácticas y estrategias de diagnóstico para consolidar esta figura a nivel gubernamental. Donde además de recolectar información valiosa por parte de los sujetos y sus organizaciones se reconoce el papel político del campesinado colombiano por medio de la participación que permite la cartografía social.

Considerando que el desarrollo de los objetivos es trasversal a todo el proceso investigativo, no es posible realizar su descripción de forma secuencial únicamente. En los numerales anteriores se han presentado las primeras reflexiones en torno a los hallazgos brindados por la aplicación de los instrumentos y estrategias metodológicas planteadas. Así, se hacen visibles en un primer momento las relaciones territoriales en el municipio de Cabrera respecto al contexto ambiental de allí.

Ya que se desea concretar el proceso frente el alcance de los objetivos determinados en el presente capítulo, el análisis y discusión de los resultados se realizará conforme a cada uno de estos considerando aun, que las situaciones son transversales y por ende los hallazgos también.

Los objetivos específicos claramente alimentan la definición del objetivo principal, donde se puede señalar en primera instancia que los procesos de participación campesina de la ZRC de Cabrera tienen incidencia en el OAT del municipio, dadas las lógicas territoriales inmersas en la comunidad que finalmente marcan las pautas formales e informales sobre la apropiación de los elementos naturales.

Considerando los procesos históricos que han conllevado a la organización local de diversas perspectivas y modos, cabe resaltar que un territorio rural como el de Cabrera se ha visto marcado además por las transiciones sociales, políticas y económicas del país entero. El recambio de lógicas económicas acarrea igualmente cambios en la manera de concebir el territorio y por ende la relación con los elementos naturales muta. El proyecto de modernidad también se introduce en general en Latinoamérica y las disposiciones

103 políticas y económicas transforman la visión de espacio-tiempo de los pobladores; en palabras de Leff (2003) “La naturaleza fue desnaturalizada para convertirla en recurso e insertarla en el flujo unidimensional del valor y la productividad económica”.

El gobierno nacional plantea opciones de crecimiento económico local para beneficio general, lo cual corresponde completamente a los ideales neoliberales y proyectos enmarcados en el afán de respuesta al modelo de globalización actual, donde las problemáticas asociadas al ámbito ambiental se han asumido desde la óptica de la externalidad económica y la valoración ambiental. Al no tener una total respuesta ni explicación frente a demás esferas de la vida humana que se ven implicadas en dichas problemáticas, desde la ecología política se logran articular diversas disciplinas que propenden por el análisis crítico integral, donde las alternativas de solución tienen diferentes aristas así como la importancia de la participación local, o campesina en este caso.

Aunado a lo anterior, es necesario resaltar que ante la resistencia local y la necesidad de apropiación ilegal de predios y extensiones de tierra, las acciones violentas toman lugar en la historia del municipio como muestra de la situación regional y nacional.

Los diversos hechos y sucesos mencionados a lo largo del texto donde se ha exaltado la resignificación y autocrítica local incluso respecto al posicionamiento de resistencia reactiva, se ha encaminado y fortalecido en la constante búsqueda de activismo político, cultural y ambiental que logre romper el ciclo de violencia sin salida benéfica, propendiendo por la lucha alternativa, mas aun en el actual escenario de concertación y diálogo. Ahora bien, se puede aterrizar el interés local por la preservación tanto de las tradiciones como de los ecosistemas, dada la percepción territorial, y se puede señalar que es una lucha entre los derechos de propiedad de los pueblos del “sur” frente a los derechos de propiedad intelectual del “norte” (Leff, 2003).

En general se puede denotar que parte de la terminología empleada en la investigación resulta de un carácter interpretativo desde a teoría, por lo cual difícilmente se encontrará de

104 manera explícita en la cotidianidad de la comunidad de Cabrera, pero que claramente corresponde a la cotidianidad.

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8. Conclusiones

El interés principal de la realización de esta investigación radica en la convicción del fortalecimiento de las aptitudes ambientales de los territorios del país dadas sus bondades ecosistémicas donde la separación o aislamiento del ser humano no corresponde con las condiciones de la vida misma. La negación del mismo donde se concibe superior y no como parte del sistema tierra e incluso visto a mayor escala, del universo en sí, puede parecer trivial pero en la cotidianidad e inmediatez se refleja en el no asumir responsabilidades y por ende no se toma partido en acciones y decisiones que aporten en lugar de que perjudiquen, reitero, ambientalmente hablando.

La participación como parte de los procesos y lógicas intrínsecas del ser humano y de su organización social, es tan imprescindible y compleja que requiere de una normatividad propia para ser llevada a cabo, garantizando además que ésta sea vista como un derecho fundamental. Se ha mencionado a lo largo del texto cómo la figura de la Zona de Reserva Campesina implica en sí el ejercicio de participación, que a su vez tiene como objetivo ordenar el territorio según las consideraciones locales construidas a lo largo del tiempo, consignadas en documentos rectores como lo es en Cabrera el Plan de Desarrollo Sostenible (actualizado en 2012 y con vigencia de 10 años) Igualmente demás textos que generan difusión de la información como artículos de revistas científicas, notas periodísticas y capítulos de libros, han logrado documentar el trayecto histórico de la comunidad cabreruna en la búsqueda de representación y reconocimiento como actores políticos.

Toda la problemática expuesta surge a raíz de los conflictos en la configuración territorial del país donde el ordenamiento ambiental territorial se propone como una vía de conciliación entre actores que tengan conflicto respecto uso y manejo de recursos ecosistémicos. Si bien el aspecto económico ha primado en la toma de decisiones respecto a la vocación de un territorio con relación a sus ganancias monetarias, no se debe dejar de lado el hecho de que las funciones reguladoras de un ecosistema nativo como el páramo, deben tomar a este como eje articulador de todo proceso antrópico. Esto redefiniría

106 completamente la concepción de un territorio como Cabrera y por ende las actividades que allí se desempeñen.

El proceso histórico de lucha y resistencia campesina por la protección de sus tradiciones y legados no se desconocen con las anteriores apreciaciones. Por el contrario se pretende dar un mayor rigor a las necesidades manifestadas por la comunidad de la ZRC, que aunque logra reiterar sus derechos ambientales por medio de acciones tales como la Consulta Popular y las peticiones respecto a la realización del POMCA en el municipio, los conflictos ambientales siguen presentes debido a que perduran lógicas enfocadas en el sustento económico con producción tradicional incurriendo en talas, uso permanente de agroquímicos, recambio de especies vegetales en áreas de páramo por pastos, mala disposición de residuos sólidos, entre otros fenómenos. Con ello no se quiere justificar un megraproyecto hidroeléctrico como el que planteó Emgesa dado el aparente potencial hídrico de la zona, pero que se debe tener en consideración que dicho potencial existe gracias a su cuidado y no a su explotación de un área perteneciente a un ecosistema frágil. Es probable que una acción representativa de ordenamiento ambiental territorial como el POMCA, si se realiza con rigor, determine que los afluentes del Río Sumapaz y sus afluentes deban ser protegidos.

Se puede entrar a plantear que las acciones de manejo que cuentan con una normatividad jurídica robusta pero que resultan de difícil implementación por estar supeditados a diversos entes estatales que pereciesen no interesarse completamente por las peticiones campesinas, conlleva a considerar necesario el fortalecimiento de las formas de manejo ambiental autónomo, por lo cual se propone promover estrategias de abordaje para los conflictos ambientales, tales como la cartografía técnica y la cartografía social, que además resultan ser complementarias entre sí. El ordenamiento ambiental territorial implica participación y nexos entre actores, por lo cual la mirada no debe ser reducida a una única percepción. Igualmente la complementariedad metodológica y teórica resultan ser un aporte importante en el análisis de este territorio campesino, ya que de allí parte la propuesta de