Chapter 3 Acceleration of kNN algorithm using bitonic sorting
3.1 Introduction to kNN and bitonic sort algorithms
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE FACULTAD DE EDUCACIÓN
Santiago de Chile, 21 de octubre de 2014
Sra. XXXXXXXXXX Presente
Estimada Directora:
Junto con saludarla, me dirijo a Ud. con el propósito de solicitarle autorización para llevar a cabo en su establecimiento educativo un estudio referido al proceso de implementación del “Taller Diversidad, Amistad y Vínculos” que ha sido diseñado para desarrollarse en el Subsector de Orientación y específicamente en Séptimo Año Básico con su Profesora Jefe. Dicho estudio corresponde a un Proyecto que me permitirá optar al grado de Magíster en Educación, mención Currículum Escolar, en la Pontificia Universidad Católica de Chile y se enmarca dentro de la investigación “Desarrollo de Amistades Intergrupales en Contextos Escolares Indígenas y No-Indígenas en Chile”, coordinada por el investigador Roberto González de la Escuela de Psicología y desarrollada en el marco de una agenda de colaboración entre el Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social y el Centro Interdisciplinario de Estudio Interculturales e Indígenas; ambos financiados con recursos del Programa FONDAP de CONICYT.
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A nivel metodológico, este estudio que busca la mejora del diseño final del taller, se enmarca dentro de un paradigma de investigación cualitativa y se estructura como un estudio de caso, enfocándose particularmente en las percepciones, acciones y decisiones docentes adoptadas durante el proceso de implementación del taller. Las principales técnicas de recopilación de información utilizadas, y enfocadas en la docente, serán: observación no participante –llevada a cabo durante las 6 sesiones del taller- y entrevista semiestructurada –aplicada al final del proceso de la implementación del mismo, previa negociación y acuerdo con la profesora respecto a su disponibilidad en cuanto a tiempo y espacio-.
Finalmente, desde el punto de vista de los resguardos éticos, es importante mencionar que su participación en este estudio no conlleva riesgos ni consecuencias para Ud., la docente o su escuela, puesto que toda la información recogida en él será utilizada con fines exclusivamente educativos, manteniendo en absoluta confidencialidad sus identidades, datos personales y el nombre de su institución escolar.
Agradeciendo de antemano su valiosa cooperación, le saluda cordialmente
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ANGÉLICA GÓMEZ OYARZO
Magíster© en Educación, mención Currículum Escolar Pontificia Universidad Católica de Chile
[email protected] Celular: XXXXXXXXXX
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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE FACULTAD DE EDUCACIÓN
CARTA DE AUTORIZACIÓN
Investigadora Responsable: Angélica Gómez Oyarzo
Santiago de Chile, 21 de octubre de 2014
En mi calidad de Directora de la Escuela XXXXXXXXXX, se me ha solicitado participar en el estudio que tiene como propósito evaluar el proceso de implementación del “Taller Diversidad, Amistad y Vínculos” en busca de contribuir a la mejora de su diseño final. Este será llevado a cabo semanalmente en el establecimiento educacional que dirijo -específicamente en el Subsector de Orientación- y corresponde a un Proyecto que permitirá a la investigadora optar al grado de Magíster en Educación, mención Currículum Escolar, en la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Al participar en este estudio estoy de acuerdo en facilitar las condiciones institucionales para que la investigadora:
a) Asista a cada una de las 6 sesiones del “Taller Diversidad, Amistad y Vínculos” con el objetivo de observar y registrar -a través de una pauta- las decisiones y acciones adoptadas durante el proceso de implementación de la intervención educativa. b) Realice a la docente responsable de implementar el “Taller Diversidad, Amistad y
Vínculos”, una entrevista semiestructurada en profundidad con el objetivo de captar sus percepciones respecto al diseño del mismo, tomando como base las experiencias obtenidas y las decisiones adoptadas durante el proceso de implementación de la intervención educativa. Esta entrevista será realizada previa negociación y acuerdo entre la profesora y la investigadora respecto del tiempo y espacio disponibles
c) Utilice grabadora de voz para poder registrar las intervenciones realizadas durante la observación de clases y la entrevista a la docente.
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d) Solicite información -en caso que así lo requiera- referente a documentos propios del establecimiento (PEI, Manual de Convivencia, etc.).
Con lo anteriormente expuesto, entiendo que:
a) La participación en este estudio es voluntaria, por tanto, podré solicitar el retiro de mi institución en cualquier momento.
b) Los procesos investigativos que se desarrollarán no constituyen riesgo para la institución que dirijo ni para mi integridad personal o la de quienes conforman la unidad educativa.
c) Obtendré como beneficio, personal y profesional, el conocer los hallazgos investigativos derivados de este estudio, así como la satisfacción de haber contribuido al desarrollo de la investigación educativa.
d) Cualquier pregunta que requiera hacer en relación con la participación de mi escuela en este estudio, deberá ser contestada por la investigadora responsable: Angélica Gómez Oyarzo ([email protected]).
e) Todos los instrumentos de generación de información que sean solicitados para proveer datos que se relacionen con este estudio, serán sin cargo de ningún tipo para mi institución.
f) Los resultados de este estudio pueden ser publicados, pero se mantendrá en absoluta confidencialidad el nombre de la institución que dirijo, así como los datos personales de las personas involucradas en ella.
g) La firma de esta autorización es informada y voluntaria. ______________________________
XXXXXXXXXX
Directora Escuela XXXXXXXXXX
Roberto González Gutiérrez
Profesor Guía
Pontificia Universidad Católica de Chile
Angélica Gómez Oyarzo
Investigadora Responsable Pontificia Universidad Católica de Chile
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