Las palabras no son unidades aisladas sino que se rela- cionan unas con otras para formar enunciados. Sin em- bargo, las palabras que tienen significación plena (sus- tantivos, adjetivos, verbos y adverbios) pueden consti- tuir enunciados de forma aislada, pero hay otras pala- bras que sólo sirven para expresar relaciones, es decir, para unir otras dos palabras entre sí: casa de campo, li-
bro de matemáticas, mar y montaña, etc. Por eso a esta
clase de palabras se las denomina relacionantes y se cla- sifican en dos grupos diferentes según el tipo de relación que establecen: preposiciones y conjunciones.
LAS PREPOSICIONES:
FORMAS, FUNCIÓN Y SIGNIFICADO
Las preposiciones son morfemas independientes por- que nunca pueden aparecer solas sino que funcionan como elementos de relación. Son invariables en cuan- to a su forma.
En español, las preposiciones son las siguientes: a,
ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras. A esta lista
hay que añadir otras dos preposiciones que antigua- mente no lo eran y por eso en algunas gramáticas se las llama preposiciones impropias: mediante y duran-
te. La primera tiene el mismo valor que con y la se-
gunda equivale a en; se usan para evitar su repetición. En cambio están en desuso las preposiciones arcaicas
cabe (junto a) y so (bajo).
Por su función ya hemos dicho que sirven para re- lacionar una palabra con otra a la que complementan de la cual dependen.
LAS PALABRAS INVARIABLES
De cuando en cuando se celebran exhibiciones de globos que se elevan poco a poco.
Su función sintáctica, por tanto, es relacionar una palabra con otra que sirve de complemento a la pri- mera: juego de ordenador. En algunos manuales se lla- ma término a la palabra regida por la preposición. Generalmente las preposiciones preceden a un nom- bre o sintagma nominal formando sintagmas preposi- cionales, pero también pueden regir otras clases de palabras como pronombres (con ellos, sin ti), adjetivos (No te pases de listo) o adverbios (hasta allí).
Resumiendo podemos decir que las preposiciones sirven para subordinar (hacer depender) unas palabras de otras y por ello siempre forman complementos: del nombre, del adjetivo, del verbo o del adverbio.
En cuanto a su significado, cada una de las prepo- siciones contiene una idea de sentido que a veces es muy precisa, como en el caso de un café con o sin le-
che, y otras es menos precisa porque depende del
contexto como las preposiciones de, por, a, etc. En los siguientes ejemplos podemos apreciar las diferen- cias de significado de una preposición: libro de infor-
mática, libro de instrucciones, libro de Pedro, libro de texto, libro de Cervantes, libro de bolsillo, libro de calidad, libro de quinientas pesetas, donde encontra-
mos relaciones significativas de materia, función, propiedad, tipo, autor, tamaño, cualidad y precio, respectivamente.
Las preposiciones forman locuciones prepositivas agrupadas entre sí, o asociadas de forma fija a un sin- tagma preposicional o a un adverbio: al lado de, a fa-
vor de, frente a, delante de, encima de, etc.
LAS CONJUNCIONES:
FORMAS, FUNCIÓN Y CLASIFICACIÓN
Son, como las preposiciones, morfemas independien- tes invariables cuya función es la de relacionar ele- mentos entre sí.
Las conjunciones unen (de ahí su nombre) dos ti- pos de estructuras gramaticales:
• Oraciones: La madre lee y el padre ve la televisión;
Me pidió que jugara a tenis con él; No salgo porque he de estudiar.
• Partes iguales de una oración, es decir, dos pala- bras que hagan la misma función: Carlos y Elena (su- jetos) han aprobado el curso completo; Tomaré un café
o un té (complemento directo), etc.
Las conjunciones son simples cuando constan de una sola palabra: y, pero, o, etc.; en algunos casos se han formado por la unión de dos elementos previos:
porque, aunque, etc.
Cuando están formadas por la agrupación fija de va- rias palabras se llaman locuciones conjuntivas: a pesar
de que, puesto que, tan pronto como, sin embargo. Las lo-
cuciones conjuntivas siempre equivalen a alguna de las conjunciones simples, pero el lenguaje es vivo y ha creado nuevos tipos de enlace para evitar repeticiones:
tan pronto como lo usamos en lugar de cuando.
La relación entre los elementos unidos por las con- junciones puede ser de dos tipos: coordinación y su-
bordinación, como se explica en el capítulo corres-
pondiente de sintaxis. La primera es la que se estable- ce entre elementos u oraciones de un mismo nivel sin- táctico. La segunda se establece entre las proposiciones cuando unas (subordinadas) dependen de otra (princi- pal) sin la cual no tienen autonomía sintáctica.
En cuanto al significado, las conjunciones expresan una idea de la relación que establecen, según la clase a la que pertenezcan: las adversativas, oposición ; las copulativas, unión ; la disyuntivas, elección ; las causa- les, causa ; las consecutivas, consecuencia, etc.
LAS CONJUNCIONES
Y LOCUCIONES CONJUNTIVAS MÁS USUALES
Coordinantes: Copulativas: y/e, ni.
Disyuntivas: o/u, ya...ya, bien...bien. Adversativas: pero, sino, mas.
Explicativas: es decir, o sea, ¿a saber?. Subordinantes:
Sustantivas: que, si. Adverbiales: De modo: como.
De tiempo: cuando, mientras, después de que... Causales: porque, puesto que, ya que... Consecutivas: así pues, luego, por tanto, de
manera que...
Concesivas: aunque, por más que, pese a que... Condicionales: si, siempre que, en el caso de
que...
Finales: para que, a fin de que…
LIBRO
DE
MATEMÁTICAS CERVANTES B O L S I L LO TEXTO C A R L O SEn la ilustración se muestran ejemplos de los distintos sentidos que aporta la preposición de a un complemento:
materia, autor, tamaño, género y propiedad, respectivamente.
RESUMEN
LAS PALABRAS INVARIABLES
• Palabras invariables son las que no presentan variación en su forma gramatical, es decir, no admiten morfemas • Son invariables las siguientes categorías gramaticales: el adverbio, la preposición y la conjunción
• La preposición y la conjunción son elementos relacionantes, porque su función es la de relacionar las palabras o las oraciones entre sí
Forma Función Clasificación Formación de adverbios Locuciones adverbiales • No admite morfemas
• Sólo admite la variación de grado comparativo y superlativo: mejor y lejísimos
• Funcionan como modificadores del verbo en forma de complementos circunstanciales • También pueden acompañar a los adjetivos, intensificando su cualidad, y a otros adverbios • Los adverbios se clasifican según el significado de la circunstancia que expresan en:
- Lugar: arriba, abajo, alrededor, ahí, allí, cerca, etc - Tiempo: ahora, luego, después, ayer, hoy, entonces, etc - Modo: bien, mal, así, deprisa, despacio, etc - Cantidad: más, menos, muy, tanto, nunca, jamás , etc - Afirmación: sí, también, asimismo - Negación: no, tampoco
- Duda: quizá, quizás, acaso
• Algunos adverbios como sí y no pueden equivaler a una oración completa, cuando son respuesta a una pregunta • Muchos adverbios se han formado añadiendo la terminación -mente a la forma femenina del adjetivo: dignamente,
felizmente, etc
• Son construcciones compuestas por dos o más palabras, que tienen un significado único para todo el conjunto y que equivalen a adverbios y expresan las mismas circunstancias:
- Tiempo: al instante, poco a poco, cada dos por tres, etc. - Lugar: de aquí para allá, de la ceca a la meca, etc - Cantidad: a raudales, a tope, etc. de ahora en adelante, etc
EL ADVERBIO Forma Función Significado Locuciones prepositivas
• Morfema independiente que no presenta variación de forma. Son las siguientes: a, ante, bajo, con, contra, de,
desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras
• Siempre precede a un sintagma que funciona como complemento de otro
• Depende de los términos que enlaza: libro de lengua, libro de bolsillo, libro de Cervantes, etc
• Tienen equivalencia funcional a la preposición y están formadas por la asociación de varias palabras: por medio de,
en relación a, etc LA PREPOSICIÓN Forma Función Locuciones conjuntivas
• Las conjunciones también son morfemas independientes invariables. Clases: • Coordinantes:
- Copulativas: y/e, ni - Disyuntivas: o/u, ya... ya, bien... bien
- Adversativas: pero, sino, mas - Explicativas: es decir, o sea, a saber • Subordinantes:
- Sustantivas: que, si - Adverbiales:
• De modo: como • De tiempo: cuando, mientras, hasta que... • Comparativas: que, como, cuanto... • Causales: porque, puesto que, ya que, como… • Consecutivas: así pues, luego, por tanto, de manera que... • Concesivas: aunque, por más que, pese a que... • Condicionales: si, siempre que... • Finales: para que, a fin de que...
• Se utilizan para unir oraciones o partes análogas de una oración
• Pueden ser coordinantes cuando unen elementos de un mismo nivel sintáctico y subordinantes cuando marcan dependencia de una proposición subordinada respecto de otra principal
• Son construcciones formadas por la agrupación fija de varias palabras que equivalen funcionalmente a las conjunciones: a pesar de que, puesto que, tan pronto como, sin embargo