espec´ıficos, muy populares para tel´efonos m ´oviles) para construir redes de personas que comparten intereses u objetivos. Algunos ejemplos:
Facebook permite a cada persona publicar informaciones sobre su estado, incluyendo fotos, y enviarse mensajes; el estado puede ser visible pa- ra todo el mundo o s ´olo para personas amigas.
Google+ se puede ver como la respuesta de Google a Facebook; en Goo- gle+ el concepto b´asico es el del c´ırculo.
Twitter es una red social que se basa en mensajes de menos de 140 carac- teres que pueden llevar adjuntos fotos, enlaces, etc.
Instagram hace ´enfasis en la posibilidad de compartir fotograf´ıas y v´ıdeos.
LinkedIn sirve para construir redes relacionadas con la actividad profe- sional.
Hay otros muchos de alcance mundial (Pinterest, Reddit, Tumblr, etc.) y algunos particulares de determinadas ´areas geogr´aficas (como por ejemplo VK en los pa´ıses donde se habla ruso).
3.10.
El acceso a Internet
3.10.1. Acceso dom´estico
Para acceder a Internet desde casa, hace falta, por un lado, darse de alta con alg ´un proveedor de servicios de Internet (ISP, Internet service pro- vider) —algunos proveedores ofrecen, adem´as del acceso a Internet, televi- si ´on digital y telefon´ıa convencional— y de otro, tener un m´odem adecuado al tipo de conexi ´on (m ´odem ADSL, m ´odem de cable, etc.). Normalmente los m ´odems que nos venden los proveedores de servicios de Internet son al mismo tiempo m ´odem y encaminador (en ingl´es router) para permitir que conectemos m´as de un dispositivo, normalmente a trav´es de una cone- xi ´on inal´ambrica Wi-Fi, formando una red local (en ingl´es local area network, LAN). La figura 3.1 muestra un esquema del acceso dom´estico a Internet desde varios dispositivos.
Nuestro proveedor de servicios de Internet asigna un n ´umero IP p ´ubli- co a nuestro encaminador (router), de forma que forme parte de Internet y pueda facilitar el acceso a todos los dispositivos de nuestra red local (clien- tes) a todos los servicios y documentos disponibles en cualquier m´aquina (servidora) de Internet. A los dispositivos de nuestra red local el encami- nador les asigna un n ´umero IP privado al que s ´olo tienen acceso los orde- nadores que forman parte de esta red local; todos los dispositivos de esta red local se conectan a Internet usando el mismo n ´umero IP, el n ´umero IP p ´ublico asignado a nuestro encaminador.
38 CAP´ITULO 3. INTERNET
Figura 3.1:Esquema de acceso dom´estico a Internet desde varios dispositivos co- nectados a un m ´odem-encaminador.
En la mayor´ıa de los casos, el n ´umero IP p ´ublico que nuestro proveedor de acceso a Internet asigna a nuestro encaminador es temporal y va cam- biando, por eso los ordenadores que tenemos en casa no pueden actuar como servidores.
En la actualidad, en los domicilios del Pa´ıs Valenci`a hay b´asicamente tres modalidades de acceso a Internet, todas por precios que oscilan alrede- dor de los 30–40 euros/mes:
ADSL: (v´ease el glosario de la secci ´on 2.7) el m ´odem hace la conexi ´on a trav´es de los hilos de telefon´ıa convencional ya instalados en las ca- sas; en la actualidad se consiguen velocidades de bajada de algunos Mb/s y de subida normalmente inferiores a 1 Mb/s.
Cable: el m ´odem hace la conexi ´on a trav´es de un cable coaxial, tecnolog´ıa que se usaba tradicionalmente para televisi ´on, con velocidades y pre- cios similares al ADSL.
Fibra: el m ´odem hace la conexi ´on a trav´es de un cable de fibra ´optica (l´aser); esta tecnolog´ıa es la m´as reciente y permite velocidades de bajada de decenas o incluso centenares de Mb/s y velocidades de subida superiores al Mb/s.
Para saber m´as sobre los antiguos m ´odems telef ´onicos
Hasta los primeros a ˜nos del decenio del 2000, la mayor parte de los domicilios par- ticulares y las peque ˜nas empresas se conectaban a Internet mediante la l´ınea telef ´onica, pero usando una tecnolog´ıa mucho m´as rudimentaria que requer´ıa hacer una llamada telef ´onica al n ´umero del proveedor de acceso a Internet, llamada que ten´ıa que durar el tiempo de conexi ´on, independientemente de la cantidad de datos que se transfirie- ran. La llamada se pod´ıa pagar por minutos o con planes que permit´ıan conexiones ilimitadas en horario no comercial que se denominaban tarifa plana. El m ´odem modu-
3.11. CUESTIONES Y EJERCICIOS 39
laba y desmodulaba se ˜nales similares a las que se env´ıan cuando se hace una llamada de voz. Durante la conexi ´on, la l´ınea quedaba ocupada y no se pod´ıan hacer ni recibir llamadas. Las velocidades eran muy bajas, de decenas de kb/s.
3.10.2. Acceso m ´ovil
Cada vez nos conectamos menos a Internet desde casa, y m´as desde nuestros dispositivos m ´oviles como por ejemplo los smartphones. Si esta- mos en el radio de alcance de una red Wi-Fi a la cual tenemos acceso (como la de nuestra casa o la que nos ofrece la Universidad), nuestro dispositivo m ´ovil se conectar´a a Internet a trav´es de Wi-Fi. Si no, tendremos que usar los datos m´oviles que comercializa nuestro proveedor de telefon´ıa m ´ovil a trav´es de su red celular. En la actualidad se est´a haciendo la transici ´on de la tecnolog´ıa llamada de tercera generaci ´on o 3G (que se muestra a veces tambi´en como una “H” en la pantalla), que permite velocidades de cone- xi ´on de unos pocos Mb/s a la de cuarta generaci ´on o 4G, que permite ve- locidades mucho m´as r´apidas (a veces, cuando la cobertura no es buena, nuestro m ´ovil recurre a tecnolog´ıas m´as antiguas y m´as lentas, como por ejemplo EDGE8—que permite centenares de kb/s y se muestra como una “E” en la pantalla— o GPRS9—que permite decenas de kb/s y se muestra como una “G” en la pantalla). En la actualidad, podemos comprar paquetes de datos y pagar unos 5–7 euros por GB, o una cuota mensual de decenas de euros y tener datos ilimitados.
3.11.
Cuestiones y ejercicios
1. La primera parte de un URI (identificador uniforme de recursos) es- pecifica . . .
a) . . . el esquema de acceso. b) . . . el nombre del servidor.
c) . . . el directorio donde se encuentra el servicio.
2. Despu´es del esquema de acceso, un URI (identificador uniforme de recursos) especifica
a) la velocidad de transferencia. b) el nombre del servidor.
c) el directorio donde se encuentra el servicio.
8Enhanced Data Rates for GSM Evolution “Tasas de datos mejoradas para la evoluci ´on del GSM”
40 CAP´ITULO 3. INTERNET
3. ¿Qu´e es “http://www.tharaka.org.ke/nkoru”? a) Un URI.
b) Una direcci ´on de correo electr ´onico.
c) El nombre de un fichero local de nuestro ordenador.
4. Los n ´umeros IP se componen de 4 n ´umeros del 0 al 255 separados por puntos. ¿Cu´antos bits son necesarios para almacenar un n ´umero IP?
a) 16 b) 32 c) 4
5. Cu´ando en un navegador no se indica el esquema de un URI, ¿qu´e esquema se sobreentiende?
a) http:// b) mailto:
c) El esquema de Internet
6. ¿Qu´e se puede decir de los n ´umeros IP de dos m´aquinas que se en- cuentran en la misma subred?
a) No se puede decir nada: los n ´umeros IP pueden no tener nada que ver.
b) Que tienen en com ´un los primeros bytes. c) Que tienen en com ´un los ´ultimos bytes.
7. Sakurako se conecta a Internet por v´ıa telef ´onica con un ordenador que tiene un procesador de 1000 MHz, 128 megabytes de RAM y un m ´odem de 57600 bits por segundo. Ahmed tiene un ordenador con un procesador de 500 MHz y 128 megabytes de RAM y ha contrata- do un m ´odem de cable de 128 kilobits por segundo para conectarse a Internet. Sakurako quiere convencer a Ahmed de que ella se des- carga los ficheros MP3 m´as r´apido que ´el, pero Ahmed le dice que en iguales condiciones ´el tarda menos en bajarse los ficheros, a veces la mitad de tiempo. ¿Qui´en tiene raz ´on?
a) Ahmed
b) Los dos se bajan los archivos en el mismo tiempo porque los dos ordenadores tienen la misma RAM.
3.11. CUESTIONES Y EJERCICIOS 41
8. Si la m´aquina fictici.deconya.ua.es tiene el n ´umero IP 232.111.22.33, ¿cu´al de los tres n ´umero IP siguientes es m´as probable que correspon- da a la m´aquina fals.deconya.ua.es?
a) 230.111.22.33 b) 232.111.22.13 c) 67.15.22.99
9. ¿C ´omo se indica en Internet d ´onde est´a un recurso concreto? a) Mediante un URI.
b) Mediante un hiperenlace. c) Mediante una etiqueta HTML.
10. ¿Cu´al de los siguientes es un n ´umero IP v´alido? a) 64.128.64
b) 255.256.111.1 c) 111.255.111.111
11. En un n ´umero IP, ¿qu´e parte es igual para dos ordenadores conecta- dos a la misma red local?
a) La parte inicial. b) La parte final.
c) Puede no coincidir nada porque los n ´umeros IP se asignan alea- toriamente.
12. En nuestra casa hemos tenido tel´efono toda la vida y ahora estamos pensando en conectarnos a Internet mediante ADSL. ¿Tenemos que hacer alguna instalaci ´on adicional en casa?
a) No, pero nos quedaremos sin tel´efono y s ´olo tendremos Internet. b) S´ı, seguro que los t´ecnicos vendr´an a pasar cables por todas par-
tes.
c) No. Y disfrutaremos de tel´efono e Internet a la vez. 13. Cuando realizamos una b ´usqueda en Internet, el buscador . . .
a) . . . visita en ese momento los diferentes documentos de Internet y recopila aquellos que satisfacen el criterio de b ´usqueda. b) . . . consulta un ´ındice que ha construido previamente al visitar
42 CAP´ITULO 3. INTERNET
c) . . . consulta un ´ındice que ha construido previamente y tambi´en visita en ese momento los documentos de Internet por si hubiera alguno nuevo que no exist´ıa cuando cre ´o el ´ındice.
14. Si al buscar un recurso en Internet el buscador nos dice que no hay documentos que satisfagan el criterio de b ´usqueda . . .
a) . . . podemos estar seguros de que no existe en todo Internet ning ´un documento que lo satisfaga.
b) . . . podr´ıa darse el caso de que un documento de reciente crea- ci ´on satisfaga el criterio de b ´usqueda pero no haya sido visitado por el buscador.
c) Las otras dos respuestas son err ´oneas.
15. Dado el URI http://edu.gob.es/educacion/universidades. html, indica cu´al de las siguientes afirmaciones es falsa:
a) El recurso universidades.html est´a alojado en un ordenador cuyo nombre es edu.gob.es.
b) La ruta de acceso al recurso es educacion/universidades.html. c) El ordenador donde se aloja el recurso se llama http://edu.gob.es.
3.12.
Soluciones
1. (a) 2. (b) 3. (a)
4. (b): Cada n ´umero del 0 al 255 se puede almacenar en 8 bits (28= 256) y hay cuatro: 8 × 4 = 32. 5. (a) 6. (b) 7. (a): 57.600 b/s son 57.600 / 1024 = 56,25 kb/s. 8. (b) 9. (a) 10. (c) 11. (a) 12. (c)
3.12. SOLUCIONES 43
13. (b) 14. (b) 15. (c)
Cap´ıtulo 4
Textos y formatos
El tipo de fichero b´asico con el que trabajan los profesionales de la tra- ducci ´on suele ser un fichero con texto, es decir, un texto informatizado, tambi´en llamado documento de texto. Este fichero puede contener, adem´as del texto mismo, informaci ´on sobre la presentaci ´on (el formato de los p´arra- fos y de las p´aginas, los tipos y los tama ˜nos de letra que se usan con cada palabra, etc.) o sobre la organizaci ´on del contenido (indicaciones de que una determinada parte del texto es el t´ıtulo de un cap´ıtulo, el t´ıtulo de una secci ´on o una nota a pie de p´agina, etc.).
Un texto informatizado puede tener diversos or´ıgenes:
Puede haber sido generado por otro programa de ordenador, por ejemplo a partir de los datos contenidos en alguna base de datos (v´ease el cap´ıtulo 5).
Lo podemos haber recibido anexo a un mensaje de correo electr ´onico (v´ease el apartado 3.7) o por mensajer´ıa instant´anea (v´ease el aparta- do 3.8).
Lo podemos haber descargado (copiado) de alg ´un servidor de Inter- net (ve´ase la p´ag. 33).
Lo podemos haber generado, quiz´as a partir de otro texto, usando un procesador de textos (ve´ase el apartado 4.6).
Lo puede haber generado un sistema de reconocimiento del habla a partir de la voz de la persona que lo ha dictado.
Lo puede haber generado un sistema de reconocimiento de textos escritos a partir de un texto tipografiado o manuscrito.
46 CAP´ITULO 4. TEXTOS Y FORMATOS
4.1.
Formatos de texto
Un texto informatizado es, como cualquier porci ´on de datos informatiza- da, una secuencia de bits, es decir, de unos y ceros, del estilo de la siguiente:
010000010100110101001001...
Como ya hemos visto en el apartado 2.3, los bits se agrupan en grupos de ocho (bytes):
01000001 01001101 01001001...
Hay muchas maneras de organizar estos bytes para almacenar los tex- tos; muchos de los problemas que aparecen cuando se tratan textos con el ordenador provienen de discrepancias en cuanto a la manera de hacer- lo. En las siguientes secciones estudiaremos dos aspectos importantes que denominaremos codificaci´on y formato propiamente dicho. La codificaci´on es la asignaci ´on de una secuencia concreta, de uno o m´as bytes, a cada posible car´acter de un texto. El formato de un documento es la parte no textual de es- te y sirve para codificar informaci ´on estructural (sobre la organizaci ´on del contenido del documento) o presentacional (sobre la apariencia que tendr´a el documento cuando se presente).