1.3 Actuator Materials
1.3.3 Magnetostriction
Con la orientación clara de nuestro pacto fundamental, el Plan Nacional también se construyó sobre la base del Programa de Gobierno del Presidente Lenin Moreno Garcés, “Un programa para la sociedad, la educación, la producción y el trabajo digno”, sustentado en doce revoluciones que marcan una aproximación hacia las grandes temáticas que orientarán la agenda pública durante el período 2017-2021. El Gobierno busca contar con rendimientos concretos y aterrizados que
llegan de manera directa para mejorar las condiciones de vida de las personas, sobre todo de quienes más lo necesitan.
El Sistema Nacional Descentralizado de Planificación Participativa El Plan Nacional de Desarrollo es el principal instrumento del Sistema Nacional Descentralizado de Planificación Participativa (SNDPP).
Este tiene por objetivo contribuir, a través de las políticas públicas, al cumplimiento progresivo de los derechos constitucionales, los objetivos del régimen de desarrollo y disposiciones del régimen del Buen Vivir.
Para dar cabal cumplimiento, se requieren procesos, entidades y herramientas que permitan la interacción de los diferentes actores sociales e institucionales para organizar y coordinar la planificación del desarrollo en todos los niveles de gobierno (CE, art. 279).
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En este sentido, es necesario recordar y reconocer que el Estado ecuatoriano se organiza en forma de República y se gobierna de manera descentralizada (CE, art. 1). A su vez, la participación ciudadana es una condición necesaria para la planificación dentro de un sistema democrático.
Interpretación:
El Plan Nacional para el Buen Vivir 2017-2021, está pensado como el instrumento de diálogo social y político, en el que la planificación para el desarrollo es vista como el espacio para lograr los grandes acuerdos nacionales.
Por esa razón, la participación ciudadana es fundamental en el proceso de su construcción. En ese marco, las próximas semanas se realizarán varios foros ciudadanos en todo el país, que tienen por objetivo enriquecer los contenidos del Plan.
Paralelamente, se continuarán receptando los aportes ciudadanos en la plataforma web planparatodos.senplades.gob.ec y en el aplicativo móvil Acolita con el Plan.
MARIA CASTILLO y GABRIELA GUAMAN QUISPE. 2017.
PLAN NACIONAL BUEN VIVIR, Contiene un conjunto objetivo que expresan la voluntad de continuar con la transformación histórica del Ecuador. El Plan Nacional para el Buen Vivir está destinado a ser un referente en Latinoamérica, pues la región está viendo resultados concretos en el caso ecuatoriano. (P.3). El éxito del gobierno depende de que sigamos esa hoja de ruta sin desviarnos, aunque nos topemos con obstáculos. La revolución que plantea esta hoja de ruta es, la equidad, el desarrollo integral, la Revolución Cultural, la Revolución Urbana, la Revolución Agraria y la Revolución del Conocimiento.
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Derechos para todos, economía para la sociedad, la alimentación de jóvenes y un mejor Estado son, en resumen, los tres ejes sobre los cuales se sostendrán las políticas de acción del Gobierno, durante los próximos cuatro años.
El documento fue publicado el pasado por la Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo (Senplades), con el nombre de Plan Nacional para el Buen Vivir 2017-2021, y se considera la hoja de ruta técnica y el instrumento político del Ejecutivo, que fue aprobado el pasado 13 de julio por el Consejo Nacional de Planificación.
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CAPÍTULO III
METODOLOGÍA
3.1. Diseño de la investigación
El diseño del presente trabajo investigativo se lo realizará en el Colegio “Vicente Rocafuerte”, de la ciudad de Guayaquil, puesto que la realizamos en el mismo lugar de los acontecimientos el diseño corresponde a investigación científica y encuesta, donde se tomó la respectiva muestra para poder tener la respectiva investigación de una parte de toda la comunidad educativa antes mencionada.
Donde se observó que los jóvenes adolescentes carecen de hábitos alimenticos, por el nivel socio económico familiar. Para ello se realizó un estudio observacional, por lo que se escogió el método cuantitativo que tiene como meta la descripción de las cualidades de un fenómeno y cuantitativo porque se dedica a recoger, procesar y analizar datos cuantitativos, permitiendo de este modo la descripción de este problema.
NIEVES MARTINEZ LOPEZ. SEPTIEMBRE 2018.
El diseño de la investigación constituye un plan general del investigador para obtener respuestas a sus interrogantes, o comprobar la hipótesis de investigación. (P. s/n). El diseño de la investigación estipula la estructura fundamental y especifica la naturaleza global de la intervención.
3.2. Modalidad de la investigación.
Investigación Cuantitativa: El presente trabajo, con
características de investigación bibliográficas, pretende establecer las principales caracterizaciones entre la investigación cualitativa y la investigación cuantitativa.
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Partiendo de la investigación científica, es por esto que se debe hacer una reflexión sobre lo que origina este enfoque: la investigación cualitativa y la cuantitativa; para la primera vertiente su principal característica lo constituye que presta atención a lo profundo de los resultados y no a su generalización, mientras que para la investigación cuantitativa lo destacable es su generalización de los resultados obtenidos en la investigación.
Investigación Cualitativa: La investigación cualitativa es aquella que estudia la calidad de las actividades, material instrumentación en una determinada investigación o proyecto.
La misma procura lograr una descripción holística que intenta analizar exhaustivamente y con sumo detalle un asunto o actividad en particular.
El proceso investigativo – aunque no difiere mucho de los otros tipos de investigación hay algunas particularidades que debemos de considerar.
Identificación del problema a investigar: no estricto a unas variables específicas, el mismo problema o asunto sé reformula a medida que se lleva la investigación en sus inicios.
Identificación de los participantes: generalmente es una muestra seleccionada, no aleatoria, ya que el investigador procura por una muestra que concierne más a los propósitos específicos de la investigación.
La formulación de hipótesis: contrario a los estudios cuantitativos, las hipótesis no se formulan al inicio de la investigación, sino más bien que surgen a medida que se lleva a cabo la investigación. Las mismas pueden ser modificadas, o surgen nuevas o descartadas en el proceso.
La colección de los datos: no se someten a análisis estadísticos o que los mismos se manipulen como en los estudios experimentales. Los
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datos se han ido recogiendo durante el proceso que es continuo durante toda la investigación.
El análisis de los datos: es uno mayormente de síntesis e integración de la información que se obtiene de diverso instrumentos y medios de observación. Prepondera más un análisis descriptivo coherente que pretende lograr una interpretación minuciosa y detallada del asunto o problema de investigación. El estudio cualitativo se reformula a medida que se vaya interpretando los datos.
3.3. Tipos de investigación
Tomando en cuenta los aspectos de la investigación cualitativa y cuantitativa nuestra tesis se direcciona hacia ambas. se derivan o se infieren continuamente durante el proceso.
3.4.
Métodos de investigación
En el desarrollo del presente proyecto se realizará una
investigación de campo utilizando los métodos necesarios para poderlos aplicar de la manera más acertada posible para llegar a meta planteada.