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The Magnitudes of the Risks.

In document INTRODUCING NUCLEAR POWER TO AUSTRALIA (Page 120-129)

1.

OBJETIVO

GENERAL

Diseñar un Plan estratégico que contribuya al sostenimiento del proyecto Residencia Universitaria Jóvenes Solidarios en El Salvador.

2.

OBJETIVOS

ESPECIFICOS

 Recopilar información bibliográfica sobre conceptos de Administración Estratégica que ayuden a diseñar el modelo de plan estratégico para el proyecto Residencia Universitaria Jóvenes Solidarios de El Salvador.

 Realizar un diagnóstico de la situación actual del proyecto Residencia Universitaria Jóvenes Solidarios de El Salvador identificando las estrategias, debilidades amenazas y oportunidad para que sirvan de base en la elaboración del plan estratégico.

 Obtener insumos para diseñar un plan estratégico que sirva como herramienta administrativa para lograr el sostenimiento del proyecto Residencia Universitaria Jóvenes Solidarios en el municipio de San Salvador, que facilite la obtención de fuentes de financiamiento.

3.

OBJETIVOS

DE

ENCUESTA

DIRIGIDO

A

LÍDERES

COMUNITARIOS

GENERAL:

Conocer las opiniones de los líderes comunitarios en cuanto al funcionamiento del proyecto Residencia Universitaria y los beneficios que este aporta a sus comunidades.

ESPECIFICOS:

 Conocer cuáles son las necesidades que presenta la comunidad.

 Determinar cuáles son las instituciones que trabajan actualmente en la comunidad.

 Conocer los beneficios que aporta a la comunidad el proyecto Residencia Universitaria.

 Determinar el perfil que los estudiantes requieren para optar a una beca.

 Conocer el número de estudiantes que se benefician con las becas que otorga JOVESOLIDES El Salvador.

 Conocer el aporte que los estudiantes hacen a su comunidad.

 Conocer los beneficios que brindan a su comunidad los profesionales que fueron becados por el proyecto Residencia Universitaria.

4.

OBJETIVOS

DE

ENCUESTA

DIRIGIDA

A

BECARIOS

OBJETIVO GENERAL:

Conocer la opinión de todos los becarios en cuanto al funcionamiento del proyecto Residencia Universitaria para conocer las fortalezas y debilidades.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Determinar cuáles fueron los medios por los cuales se enteró sobre el proyecto Residencia Universitaria.  Conocer cuando ingresaron los becarios al proyecto.  Conocer las fortalezas y debilidades de la Residencia

Universitaria.

 Determinar el nivel de existencia de recursos con los que cuenta la Residencia.

 Conocer si las instalaciones con las que cuenta la Residencia son adecuadas.

 Conocer las necesidades en materia tecnológica que necesita la Residencia.

 Conocer las metas de los futuros profesionales que son parte de la Residencia.

 Conocer que proyectos a futuro desearían desarrollar los becarios en su comunidad de origen.

 Conocer si los becarios estarían dispuestos a ser voluntarios en el proyecto Residencia Universitaria cuando finalice su carrera.

 Determinar la calificación del proyecto Residencia Universitaria desde el punto de vista de los becarios.

5.

OBJETIVOS

DE

ENCUESTAS

DIRIGIDA

A

JUNTA

DIRECTIVA,

DIRECTOR

Y

ADMINISTRADOR.

OBJETIVO GENERAL:

Conocer las fortalezas y debilidades del proyecto Residencia Universitaria desde el punto de vista de las personas que lo coordinan y dirigen.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Conocer el nivel de alcance que tiene actualmente la visión y misión del proyecto.

 Determinar si existen razones que podrían afectar la planificación de actividades de la Residencia.

 Determinar si el proyecto cuenta con el mobiliario y equipo acorde a las necesidades.

 Conocer si existe necesidades de recurso humano en el proyecto Residencia Universitaria.

 Determinar el aporte al desarrollo social del país por medio del proyecto Residencia Universitaria.  Conocer el nivel de cumplimiento de las metas del

proyecto Residencia Universitaria.

 Determinar si se conoce el proyecto por medio de la publicidad.

 Conocer el nivel de motivación de los miembros del proyecto.

 Conocer el grado de coordinación entre las diferentes áreas que conforman el proyecto Residencia Universitaria.

 Conocer el nivel de cooperación entre becarios, líderes comunitarios, administrador y director.

 Determinar el nivel de dependencia del financiamiento externo.

 Conocer cómo afecta la inflación al proyecto Residencia Universitaria.

 Conocer si existe retraso en los desembolsos que realizan los cooperantes al proyecto Residencia Universitaria.

 Conocer el nivel de fondos económicos con los que cuenta el proyecto.

 Conocer las medidas operativas y administrativas de control con que cuenta el proyecto.

 Conocer las gestiones que se realizan en la búsqueda del financiamiento.

 Conocer el nivel de intercambio que tiene el Proyecto Residencia Universitaria con otras instituciones.

 Conocer si existe mejora continua por medio de capacitaciones para beneficio del proyecto.

 Conocer el alcance del proyecto a futuro.

 Conocer el nivel de eficiencia y eficacia en las actividades del proyecto Residencia Universitaria.  Conocer si existen actividades para lograr el auto

sostenimiento del proyecto.

 Conocer la forma de elaboración del presupuesto para el proyecto.

 Conocer la metodología utilizada para realizar las compras de insumos que se utilizan en el proyecto.  Determinar la forma en que se establecen las metas

de corto y largo plazo.

 Conocer si se elaboran planes operativos para las actividades del proyecto.

 Conocer si existe un plan de mercadeo para dar a conocer el proyecto a la empresa privada y otras ONG´s, nacionales e internacionales.

 Conocer si existe un fondo que permita afrontar situaciones que no hayan sido consideradas en el presupuesto.

 Conocer si el proyecto cuenta con un plan estratégico a largo plazo.

 Conocer si se han realizado o se pudieran realizar conferencias para dar a conocer el proyecto a instituciones públicas o privadas.

 Conocer si se realizan actividades sociales dentro y fuera de la Residencia Universitaria.

 Conocer de qué manera se determina la clasificación de los costos.

 Conocer si se percibe que hay factores externos o internos que podrían afectar el desarrollo del trabajo que realiza el proyecto.

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