Management implications

La orientación personal alude al interior del individuo, hacia su equilibrio y realización personal; al conocimiento de sí mismo; su adaptación y socialización; sin dejar de lado el mundo exterior y la comunicación con las demás personas.

Es un proceso de ayuda al sujeto con la finalidad de fortalecer sus destrezas personales para lograr una mejor forma la vida. Un proceso de orientación personal debe basarse en la comprensión, el interés y el afecto por individuo, una actitud que genere empatía y respeto por la dignidad del ser humano.

Un proceso de orientación personal se hace muy necesario para los estudiantes; este proceso puede incidir de manera significa en un correcto desarrollo personal; se cita lo que escribe Sanchiz Ruiz, (2009):

En ocasiones _{a esta área se ha denominado “orientación para el desarrollo personal”.} El desarrollo se puede definir como un proceso que introduce cambios importantes, con carácter estable, y que no se debe estrictamente a factores madurativos. El desarrollo incluye, crecimiento, maduración y aprendizaje.

El desarrollo personal es el fin de la orientación y de la educación, ya que ambas persiguen la madurez del sujeto, su optimización, el despliegue de todas sus capacidades y potencialidades, junto al autoconocimiento y al desarrollo de un auto concepto positivo (p. 153).

Cabe anotar que para el estudiante en la modalidad de estudios a distancia la orientación personal se torna incluso más necesaria ya que este sistema de aprendizaje requiere del estudiante mayor exigencia, disciplina, madurez y autocontrol; un conocimiento muy profundo de sí mismo; la claridad en cuanto a sus objetivos personales _– profesionales y la voluntad para alcanzarlos.

Una efectiva intervención orientadora será muy relevante para el estudiante a lo largo de toda su carrera, lo cual redundará en su vida personal. Esta acción orientadora guiará al estudiante a que tome decisiones fundamentales, a corto y largo plazo, para su plan de vida.

Hay momentos en la vida que se necesita el apoyo de una persona-orientador que pueda guiar, en la medida de lo posible, sobre aspectos de vital importancia en el desarrollo personal. Y de manera especial entrene las habilidades y capacidades necesarias para enfrentar de mejor manera las situaciones que se presentan y así poder tomar las decisiones correctas para lograr los objetivos y autorrealización personal.

A estas habilidades se las puede llamar habilidades para la vida que se pueden entender como “las competencias o capacidades necesarias para enfrentarse con éxito a contextos y problemas de la vida cotidiana, privada, social y profesional, así como a situaciones excepcionales_{” (}Sanchiz Ruiz, 2009, p. 155).

El sujeto entrenado en estas habilidades adquiere destrezas y aptitudes necesarias para su desarrollo que le permiten enfrentar en forma efectiva los retos de la vida diaria.

Desde la Organización Panamericana de la Salud, Mangrulkar, Whitman y Posner (2001) como se cita en Sanchiz Ruiz (2009, p. 155); identifican las _“habilidades para la vida_” como:

1) Habilidades sociales e interpersonales (incluyendo comunicación, habilidades de rechazo, agresividad y empatía).

2) Habilidades cognitivas (incluyendo toma de decisiones, pensamiento crítico y autoevaluación).

3) Habilidades para manejar emociones (incluyendo el estrés y aumento interno de un centro de control).

La implementación de programas orientados al entrenamiento y adquisición de habilidades para la vida, se hace necesaria; de manera que los estudiantes desarrollen la capacidad de elegir modos de vida saludables y un óptimo bienestar físico, social y psicológico.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que las siguientes habilidades para la vida son indispensables, Mantilla (1993) como se cita en Sanchiz Ruiz (2009, p. 155):

 La capacidad de tomar decisiones ayuda a los estudiantes a evaluar sus posibilidades y a considerar cuidadosamente las diferentes consecuencias de sus elecciones.

 La capacidad de resolver problemas ayuda a los estudiantes a buscar soluciones constructivas a sus problemas. Esta habilidad puede reducir mucho la ansiedad.

 La capacidad de pensar en forma creativa es indispensable para tomar decisiones y resolver problemas. Permite que los estudiantes exploren todas las alternativas posibles y sus consecuencias. Ayuda a los estudiantes a ver más allá de su experiencia personal.

 La capacidad de pensar en forma crítica ayuda a los estudiantes a analizar objetivamente la información disponible junto con sus propias experiencias. Esa capacidad permite que los estudiantes reconozcan los factores que influyen en su comportamiento, como los valores sociales, la influencia de los compañeros y la influencia de los medios de comunicación masiva.

 La capacidad de comunicarse con eficacia ayuda a los estudiantes a comunicar a los otros, verbalmente o de otra forma, sus sentimientos, necesidades e ideas.

 La capacidad de establecer y mantener relaciones interpersonales ayuda a los estudiantes a interactuar de modo positivo con las personas con quienes se encuentran a diario, especialmente con los familiares.

 El autoconocimiento es la capacidad que tienen los estudiantes de saber quiénes son, qué quieren o no quieren y qué les complace o disgusta. También les ayuda a reconocer las situaciones estresantes.

Las habilidades para la vida son aquellas herramientas necesarias para que el ser humano tome decisiones importantes, enfrente los riesgos o situaciones problemáticas que presenta el diario vivir, a la vez que pretenden un desarrollo personal y el disfrute de una vida social e individual y exitosa.

Se concluye que la orientación personal es básica para la formación del ser humano, debe ir de la mano con otro tipo de intervenciones (orientación académica, orientación vocacional, etc.); estará encaminada a formar un ser humanos íntegro, que desarrolle las habilidades necesarias para enfrentar los restos que a diario se presentan en su vida; con un conocimiento profundo de sí mismo; con la capacidad y madurez suficientes que le permita tomar decisiones acertadas para el logro de sus objetivos y su realización personal.